已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
义务教育课程标准实验教材 语文第七册,姚雪姣,去年的树,认真看图，看完用一句完整的话回答：图上都有谁？在做什么？,看完图，你有什么疑问？,快速默读课文后回答：鸟儿为什么对着灯火唱歌？,六人小组合作学习，思考并练习：,（1）、学会本课生字。联系上下文理解不明白词语意思。 （2）、鸟儿与树有什么约定？鸟儿如约而来，为寻找树分别去找了谁？在一次次的失望中鸟儿是怎么做的？从中你体会到了什么？ （3）、把握文中四次对话内容语气，分角色练读。,我会读 我理解,融化,伐木,剩下,煤油灯,一会儿,鸟儿,文中鸟儿两次看油灯，她会想什么？,1、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。她在想（）。 2、唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。她在想（）。,树说： 再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,小鸟说：好的，我明年春天一定回 来，给你唱歌。请等着我吧！,我能体会小鸟急切的心情,A、 立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？ 伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。,B 、门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？ 树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。,C 、小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？ 火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。,多么感人至深的友情故事啊！它肯定深深地打动了你。作为这篇美丽的文章的读者，你
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论