人教版七年级语文下册《五单元阅读21 伟大的悲剧》研讨课件_2_第1页
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文档简介

1、冰 川,积 雪,南 极 光,南极的主人：企鹅,威 德 尔 海 豹,南极鲸鱼,伟大的悲剧,茨威格,1.你觉得这是怎样一个故事，怎样一行人，用一个或几个词语说说你的感受； 2.你有什么发现，不论是内容方面，还是结构方面，或是写法方面； 3.你有什么不懂的地方，或者困惑的问题，提出来，我们一起讨论； 4.请用简洁的语言复述课文主要内容。,快速阅读课文，整体感知：,斯科特探险队一行五人精疲力尽又满怀希望奔向南极，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，遇到恶劣的天气,最后一个个悲壮覆灭的故事。,理清层次：,奔向南极，绝望而归归途遇险，悲壮覆灭受到敬仰，激励后人。 时间顺序，层次分明。,悲

2、剧，就是以悲惨的结局结尾的故事。 鲁迅又说，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为伟大的悲剧，所谓“悲剧”表现在哪些方面？请你从课文中找到相关内容，再加以概括。,作证之悲,死亡之悲,解读悲剧,失败之悲,斯科特他们的探险之悲，你认为是“悲哀” 之悲，还是“悲壮” 之悲?,遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体、生命，而他们的精神是有价值的，是伟大的。所以文章充满了悲壮的情感。,说说文中哪些段落或句子最让你感动，分析一下这些段落或句子体现了斯科特一行怎样的精神品质？,品味伟大,伟大之处,诚信，有令人敬佩的绅士风度,热爱事业，为事业而献身的精神,强烈的集体主义精神，无私的爱,坚毅、执着，勇于探索的精

3、神,“悲剧”和“伟大”矛盾吗？文中哪句话把二者联系起来，如何理解？起什么作用？,这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特虽然在与大自然的搏斗中失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这两句话是全文的主旨句，起点题的作用。,不矛盾。角度不同，前者从结局方面讲，失败、死亡；后者从精神讲，品德高尚，心灵纯洁。精神的鼓舞意义大于结局。,结局悲壮,真正的英雄,精神伟大,拓展延伸,1、谈谈你所知道的古今中外“伟大的悲剧”式人物或事件及对你的启示。 荆轲、项羽、陈胜、文天祥、刘胡兰、董存瑞、黄继光等为国牺牲的革命先烈；抗洪抢险、抗非典等救灾中献身的英雄们。 斯巴达克、拿破仑、布鲁诺被火烧死；伽利略备受教会打击，沉冤三百年；美国“哥伦比亚”号、“挑战者”号航天飞机先后毁于一瞬，宇航员全部罹难等。,展示交流,2、你还知道古今中外哪些探险者的故事？ 。 张骞、玄奘、马可.波罗、麦哲伦、哥伦布、杨利伟、费俊龙、聂海胜等。,启示： 自己打败自己，是最可悲的失败； 自己战胜自己，是最可贵的胜利。 人可以失败，但不可以被打倒。,斯科特一行五人感动了祖国，感动了人民，也感动了世界，请为他们写一个颁奖词。,作业布置：,示例：白雪皑皑，挡不住他们前进的脚

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