物态变化实验探究专题

1、物态变化实验探究题专题训练1 图32所示，是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置。(1)本实验的目的是：观察沸腾现象；探究水沸腾时 的变化规律(2)图32中所示的温度是 。(3)当水温接近90时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在图33所示的坐标上画出水的沸腾图像。(4)从水的沸腾图像可以看出，此时水的沸点是 ，水在沸腾的过程中温度 。 图32 图33 2、某同学用温度计测液体温度时的情况如图35所示，指出操作的错误之处； ；此错误造成的后果是使测出的温度偏 (填“高”或“低”)。3（09江西）【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?摊开晾

2、比叠着干得快【猜想与假设】通过观察图19和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关.猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:图20如图20所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: .4、(南京)某同学在做“研究晶体熔化”的实验(1)

3、他用温度计测量晶体在加热过程中的温度，主要步骤有：a、将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁 b、了解晶体熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计c、读取温度读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触d、观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是 (只填写序号)该同学测得的数据如下表所示(1)此晶体的熔点为 ，熔化过程用的时间为 。(2)在48min这段时间里，它处于 状态。(3)在第1.5min时，它处于 状态，第11min时它处于 状态，这种物质叫 。(4)在图311中，画出它的熔化图象。5、(无锡市)图313左是“观察水的沸腾”的实验装置图。安装该实验装置时，应该先固定a、b两铁圈

4、中的 铁圈。水沸腾时温度计示数如图313右所示，由此可知，水的沸点是 。图313（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图314甲、乙所示则图 是水在沸腾前的情况，图 则是水沸腾时的情况（4）请你根据上述实验探究过程，分析出水在什么条件下才能沸腾？水在沸腾过程中有何特点？（写出两条即可）请同学们列举出实验过程中应注意的问题？6.（1）给温度计的玻璃泡扇风，温度计的示数有没有变化?（2）在棉球上滴几滴酒精，再给温度计的玻璃泡扇风，温度计的示数有没有变化?为什么？7、(2012湖南益阳，第18题)用如图9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有

5、萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图9所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号）。a水蒸汽 b小水珠8、炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如

6、图1所示。（1）图2是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。 （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。 （3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。_9、在观察水的沸腾实验时，当水温升到90时,他记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况，数据如下表：时间/min0123456789温度/90929496979899999999 由实验结果可以得出水的沸点不到100，原因是：_ _. 由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：_. 水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，原因是： . 9、在“研究水的沸腾”实验中：(1)所用的液体温度计是利用液体_的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为_的温度计. (2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_(3)烧杯上方加一纸盖后进行