环境艺术设计实习报告

1、 序号序号_ 实习报告实习报告 课程名称：课程名称： 现场实习现场实习 学学 院院: : 艺术设计学院艺术设计学院 专业班级专业班级: : 环境艺术环境艺术 1111（ 6 6 ）班）班 学学 号号: : 32110089023211008902 姓姓 名名: : 陈洋欣陈洋欣 联系电话：联系电话： 1363241016213632410162 实习单位：实习单位： 广州市星王文化传播有限公司广州市星王文化传播有限公司 实习时间：实习时间： 6.166.168.168.16 指导教师：指导教师： 任光培、唐娇任光培、唐娇 2014 年年 6 月月 26 日日 目 录 1 1前前 言言.5 5

2、1.1 实习背景.5 1.2 实习环境.5 2 2实习内容实习内容.6 6 2.1 实习过程.6 2.2 实习内容.7 2.3 主要成果.8 3 3总总 结结.1010 3.1 实习体会.10 3.2 意见和建议.11 谢谢 辞辞 .1111 学生实习鉴定学生实习鉴定 .1212 实习指导教师评阅实习指导教师评阅 .1313 1前前 言言 1.1实习背景实习背景 星王文化集团，下设香港星王娱乐、星王文化传播（广州佛山顺德太原青岛） 、星逸广告、谋域公关顾问、辉王娱乐、会声绘色展览设计制作、礼部贸易、百方云集餐 饮管理等 八大专业公司，是经广东省文化厅批准成立并拥有演出许可证的专业传播机构。 广

3、州市星王文化传播有限公司主要为中外知名企业担纲品牌创意、产品推广、公关咨 询、活动策划、文化交流活动、会展会务、大型演出等相关活动营销的整合策划、总体执 行及后续传播。 广州市星王文化传播有限公司以秉承十多年的品牌策划传播经验、每年数百场活动策 划及执行的推进，先后为各级省市政府、团体协会、中国电信、南方航空、安利集团、联 合利华、 时代地产、万科地产、星河湾地产、宝马汽车、大众汽车、马爹利、嘉士伯、 东江海鲜饮食集团、蕉叶饮食集团 、南沙游艇会等数百个机构度身定制品牌推广服务， 赢得了客户的一致推崇。 1.2实习环境实习环境 实习期间，我在执行部工作，该部门主要从事现场搭建与监督的工作。我被

4、安排在该 部门负责舞台设计和外展设计的工作，该部门有总监 1 名，3d 设计师 3 名。还有各个执 行小组有组长 1 名，技术员 1 名。每个执行小组有执行员工 10 多名左右。 2 实习内容实习内容 2.1实习过程实习过程 (1)了解过程 起初，刚进入公司的时候，公司里的一切对我来说都是陌生的。公司里的工作环境 也一般，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作 2 个星期。第一天进入执行部开始工作时，有一位 3d 设计师给我安排工作任务，分配给我 的任务是把 3d 设计图用 ps 进行加工，我用我所学到的知识与技巧，对一幅舞台的设计图 添加了灯光效果和颜色的调整，

5、还把需要的图片贴了上去。毕业实习的第一天，我就在这 初次的工作岗位上加工设计图，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车 间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的 了解都是甚少陌生的。一开始我对部门里的各项规章制度，能力的要求都不是很了解，于 是我向指导我的 3d 设计师请教，了解工作的相关事项，通过他的帮助，我对部门的情况 及负责的工作有了一定的了解。部门的工作一周为 5 天半，工作时间段为：早上 9：30 至 晚上 6：30。上、下班都要打卡，公司的所有员工都必须遵守该上、下班制度。 (2)摸索过程 对部门里的环境有所了解熟悉后，开

6、始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间 每天按时到公司上班，每周一都是例会，给我们分配工作任务之余，还要讨论方案。明确 工作任务后，在指定时间内，必须把图纸上交。就算加班加点，也要完成。渐渐，我熟悉 了 3d 设计师的工作以后，便要开始执行我 3d 设计的任务，从没有到有的这个过程，真的 要费煞思量。一边是上头的压力，另一边又是客人的各种要求，不时会让我感到苦恼，幸 好我有一个内心指导我的 3d 设计师，他总会坦然地指出我设计的不足和需要改进之处， 让我受益匪浅。之后，我运用他教我的设计方法和技巧慢慢试着去完成我的作品，从中体 会舞台设计的奥妙。 (3)实际操作 经过一段时间舞台设计的学习，

7、我对部门的运作及整个流程已有了一个较详细的了解 与熟悉。对那些常用的软件操作更纯熟了，对设计上的美感也有所提高了，工作质量和图 纸的效率也在不断升华。上班期间，听从总监的安排，接受导师分配的工作任务，在自己 的工作区认真地进行作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问 题较大自己独自难以解决时，则向导师反映情况，请求他帮助解决。在他的帮助下，出现 的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢 提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决软件使用的问 题。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。 在

8、熟练运用软件的情况下，在确保图纸质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。 尽量让图纸能一次通过，以便完成执行部的任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫 生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾 摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，哎!这工作任务也较艰巨的啊! 2.2实习内容实习内容 实习期间，我负责对 3d 设计图的加工，以及对宣传活动中的舞台进行设计。对部门 运作及公司的整个流程有了一个较完整的了解和熟悉。 2.3 主要主要成果成果 此次实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工 同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理

9、有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到 了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练 了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工 作也打下了一点基础。 3总总 结结 3.1实习体会实习体会 实习的日子里，好累好苦，因为我不能睡懒觉了，不能享受在学校悠闲的时光了， 取而代之的是每天的早起，频繁的工作，上级的批评等这一切的一切，起初我还不习惯这 样的日子。但是后来还是坚持下来了，想想父母每天都是这样的工作，起早贪黑的上班， 而我只能坐享其成，我为什么不能像他们学习呢，还有一年就毕业了，将来也会踏上工作 的岗位，我们已经不是生活

10、在襁褓里的孩子了，而是可以独当一面的大人了。我要勇往直 前，我相信我今天的努力，将来一定会换来明天十倍甚至二十倍的收获的。在大学里学的 不是知识，而是一种自学的能力，现在才体会到深刻的内涵，实习的日子里，不要指望别 人会教你什么，完全要靠自己的自学能力去适应生活，适应环境，适应工作。人生难免会 遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。实习阶段，父母总是教育我说忍一时 风平浪静，退一步海阔天空，当面对挫折时，首先要调整心态。 在这些天里，我也认识了很多新的人，也学会了和不同的同事相处，可能有时候也会 有一些不愉快，但是我也学会了去解决，而不像以前在学校的时候这么任性，遇到问题也 不会去分析

11、，找到自己的错误，错误发生了就放任它这么错下去。虽然在这次的实习中， 我享受到了收获的喜悦，但是还是有很多的地方是做的不够好的。对工作虽然有了初步的 认识，但是却还没有很深入的掌握，还是需要进一步的学习和了解。另外在公司的生活中， 也不是和想象中的应付的那么好，可能还是有一些地方没做好，这些都是需要改正的，我 也希望自己以后可以越做越好。 虽然实习的工作与所学专业没有直接的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学 习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。 3.2意见和建议意见和建议 无 谢谢 辞辞 通过此次的实习，我学到了很多知识，培养了自学能力和动手能力。并且由原先的被动的接受知识

12、 转换为主动的寻求知识，这可以说是学习方法上的一个很大的突破。在以往的传统的学习模式下，我们 可能会记住很多的书本知识，但是通过这次实习，我们学会了如何将学到的知识转化为自己的东西，学 会了怎么更好的处理知识和实践相结合的问题。 在报告的写作过程中也学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先做学问要一丝不苟，对于发展 过程中出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐心和毅 力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。而且要学会与人合作， 这样做起事情来就可以事倍功半。 感谢广州市星王文化传播有限公司给了我这样一个实习的机会，能让我到社

13、会上接触学校书本知识 外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的 时间内掌握设计技能，感谢指导我的 3d 设计师，你帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断 进步。此外，我还要感谢我的实习指导老师任光培老师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相 关事项。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。 总之，此次实习过程，我收获了很多，为将来的人生之路做了一个很好的铺垫。 学生实习鉴定 兹证明，广东工业大学艺术设计学院学院 11 级 艺术设计 专业 环 境艺术设计方向 本科生陈洋欣同学，从 2014 年 6 月 16 日至 2014 年 8 月 16 日 广州市星王文化传播有限公司 的 执行部 部门进行实习。 一、实习期间从事的主要工作 对 3d 设计图进行加工，舞台设计建模，外展设计等。 2、对学生实习工作的评价(实习报告内容的真实性，学生在整个实习期间 的工作表现，专业知识水平、自学与动手能力、外语水平、合作与独立工作能 力、交流表达能力等) 该学生表现出色，对软件运用纯熟，赋