电力工程造价管理课程设计

1、 一 摘要 根据本学期所学的工程造价管理课程，结合之前所学变电站一次部分的相关知识、cad制图、以及机械制图的相关知识，在此进行了一次电力工程造价管理的课程设计，有助于自己在学生阶段更好理解所学各方面知识、更好地学习理论联系实际，在实际工程中用到所学的理论知识，把书本上的知识运用在实际工程计算中，并更好掌握电力工程造价管理的基本概念、基本识图方法和工程量的计算方法。报告文本总分五章，分别介绍设计的任务、课程设计工程资料简介、工程识图、工程量计算以及课程设计总结。 二 课程设计任务概述一课程设计内容1. 本次设计的目的和要求目的： 通过电力工程造价管理课程设计，巩固和加深对课程所学理论知识的理解

2、；培养分析问题和独立解决实际问题的能力，理论联系实际的能力，技术与经济全面考虑问题的观点；使学生具有较强的自主分析与电力工程造价的基本素质与能力。2. 基本内容：本课程设计的任务是能利用所学电力工程造价管理等基本知识，通过掌握工程识图基本知识、建筑工程量计算规则、建筑工程量计算等。使学生掌握送电力工程造价管理的相关知识，并能够深刻理解相关理论与方法在实践中的应用。二课程设计应完成的工作电力工程课程设计应完成的工作是，在掌握基本的理论和总体结构以及相关方法的前提下，能对建筑工程量的确定有清楚的了解，能根据具体施工图计算完整的单位工程工程量。具体内容包括：1）掌握工程识图方法2）掌握工程量计算规则

3、3）根据实际施工图计算单位工程工程量单 三 课程设计工程资料简介 此次电力工程造价管理课程设计主要资料为110kv惠水甲戎变建筑物图-主控室cad图纸，图纸中主要有建筑设计总说明，主控楼底层、屋顶平面图，主控楼门窗表，主控楼立面图、刨面图，主控楼地下设施，主控楼基础平面布置图，主控楼基础梁配筋图、主控楼柱配筋平面图以及主控楼屋面梁、板配筋图雨棚配筋图。从这些图纸入手并以它们为工程量计算的主要依据，我们能一步步计算出各项工程量。 另外，作为主要指导依据，电力工程造价管理课程设计任务书，同样对于我们此次课程设计起到重要作用。个人认为课程设计报告文本的编写思路，任务书已经明确给出。 最后，在各项工程

4、量得计算工程中，需要查阅较多资料，自己手上有的就自己翻书，自己主要的资料就是变电站建筑工程。大多数需要的计算方法、计算公式都可以从这本书里头查到，另外还有一些不懂的、疑惑的部分就依靠网络，百度、谷歌只要能用上的就用上。四 建筑工程识图 在计算工程量之前，需要识图，再结合图纸进行工程量计算工作。识图程序是：熟悉拟建工程的功能，熟悉工程平面尺寸， 熟悉工程立面尺寸。1.熟悉拟建工程的功能 图纸到手后，首先了解本工程的功能是什么。了解功能之后，再联想一些基本尺寸和装修，例如厕所地面一般会贴地砖，厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定满足生产的需要，特别是满足设备安装的需要等等。最后识读建

5、筑说明，熟悉工程装修情况。2.熟悉工程平面尺寸 建筑工程施工平面图一般有三道尺寸，第一道尺寸是细部尺寸，第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线。识读工程平面图尺寸，先识建施平面图，再识结施平面图，最后识水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图，检查它们是否一致。3.熟悉工程立面尺寸建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息；建施平面图、结施平面图上，一般也标有本层标高；梁表中，一般有梁表面标高；基础大样图、其它细部大样图，一般也有标高注明。通过这些施

6、工图，可掌握工程的立面尺寸。正立面图一般有三道尺寸，第一道是窗台、门窗的高度等细部尺寸，第二道是层高尺寸，并标注有标高，第三道是总高度。审查方法与审查平面各道尺寸一样，第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸，第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸。检查立面图各楼层的标高是否与建施平面图相同，再检查建施的标高是否与结施标高相符。4.熟悉图纸目录及门窗表 图纸目录是了解整个建筑设计整体情况的目录，从其中可以明了图纸数量及出图大小和工程号还有建筑单位及整个建筑物的主要功能，如果图纸目录与实际图纸有出入，必须与建筑核对情况。门窗表相信大家不会陌生，就是门窗编号以及门窗尺寸及做法，这对大家在结构中计算荷载是

7、必不可少的。5.熟悉建筑设计总说明 建筑设计总说明对结构设计是非常重要的，因为建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计中要使用的数据，比如：建筑物所处位置，墙体做法地面做法楼面做法.等等做法，总之看建筑设计说明时不能草率，这是结构设计正确与否非常重要的一个环节。6.熟悉建筑平面图 建筑平面图比较直观，主要信息就是柱网布置及每层房间功能墙体布置门窗布置楼梯位置等。而一层平面图在进行上部结构建模中是不需要的（有架空层及地下室等除外），一层平面图是在做基础时使用。7.熟悉建筑立面图 建筑立面图，是对建筑立面的描述，主要是外观上的效果、主要就是门窗在立面上的标高布置及立面布置以及立面装饰材料及凹凸

8、变化。通常有线的地方就是有面的变化，再就是层高等等信息，这也是对结构荷载的取定起作用的数据。8.建筑剖面图 建筑部面图的作用是对无法在平面图及立面图表述清楚的局部剖切以表述清建筑设计师对建筑物内部的处理，能够在剖面图中得到更为准确的层高信息及局部地方的高低变化，剖面信息直接决定了剖切处梁相对于楼面标高的下沉或抬起，又或是错层梁，或有夹层梁，短柱等。同时对窗顶是框架梁充当过梁还是需要另设过梁有一个清晰的概念。9.节点大样图及门窗大样 建筑师为了更为清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工人员了解自己的设计意图，需要对构造复杂的结点绘制大样以说明详细做法，不仅要通过结点图更一步了解建筑师的构思，更

9、要分析结点画法是否合理，能否在结构上实现，然后通过计算验算各构件尺寸是否足够，配出钢筋。当然，有些结点是不需要结构师配筋的但结构师也需要确定该结点能否在整个结构中实现。门窗大样对于结构师作用不是太大，但个别特别的门窗，结构师须绘制立面上的过梁布置图，以便于施工人员对此种造形特殊的门窗过梁有一个确定的做法，避免发生施工人员理解上的错误。 终上所述主要就是要看懂图纸，需要比较好的空间想象力，做到准确识图，读懂设计人员的意思。 五 工程量计算1.基础土石方 人工或机械挖土石方的体积应按槽底面积乘以挖土深度计算。槽底面积应以槽底的长乘以槽底的宽，槽底长和宽是指混凝土垫层外边线加工作面，如有排水沟者应算

10、至排水沟外边线。排水沟的体积应纳入总土方量内。当需要放坡时，应将放坡的土方量合并于总土石方量中。土石方中规定土方占70%，石方占30%。2.地下设施土石方首先计算出所挖的土石方，然后计算地下的基础、垫层的总体积。回填量就等于土石方减去地下总设施体积。挖方量减去回填量就等于外运土石方量。3.地下设施工程量地下设施工程量的计算主要是计算混凝土和钢筋的工程量。混凝土工程量得计算首先在图上找到并区分各处所用混凝土型号，然后计算各型号混凝土使用的体积，不能混淆。钢筋工程量得计算首先要在图上找到钢筋使用的位置，其次是钢筋型号。构件长度减去钢筋保护层再加上弯钩长度乘以钢筋使用数量再乘以单重便得到钢筋工程量。

11、4.基础混凝土混凝土的计算同上，主要是计算基础垫层、基础以及基础梁的体积。基础梁的计算注意减去错接的部分。5.独立基础钢筋计算方法是钢筋的基本计算方法，即为长度减去钢筋保护层再加上弯钩长度，之后乘以钢筋使用数量再乘以单重即可。6.独立住混凝土计算的工程量是独立柱的体积，此处注意独立柱标高。7.独立柱钢筋依然是钢筋工程量的计算方法，这里要注意钢筋的分类，注意细节。8.屋面梁混凝土依然是体积的计算，注意标高等细节。9.屋面板钢筋屋面板运用各种钢筋，按照工程量计算表依次计算。注意各种钢筋使用的位置、数量。10.女儿墙压顶混凝土在表中压顶截面积已经计算完毕，所以，计算出压顶长度再与截面积相乘便可得到工

12、程量。11.门窗计算的是各个门窗的面积，从图纸上可以找到相关尺寸。12.散水散水面积等于外墙外边线长度减去台阶所占长度在加上散水外扩长度，最后乘以散水宽度。13.楼地面分别计算中控室和休息室的使用面积以及踢脚板的面积。 小结：简单叙述了甲戎变中控室大部分单位工程的计算规则和计算方法。工程量得计算主要计算的就是体积、面积和质量。运用数学知识以及一定想象力准确识图可以算出各部分工程量。但任然要注意相关规定和细节，这样才能不出错误。具体工程量计算式和计算结果参照中控室工程量计算表。 六 课程设计总结 通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关工程造价管理方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但

13、经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过实际的工程计算，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。本次课程设计设计，主要有一下几个过程：一、识图；二、工程量计算；三、文本的编写。识图部分主要用到机械制图的知识、cad知识，通过课程设计的实际计算，更加清楚地知道这两门课的真正作用。工程量计算部分主要应用工程造价管的知识，结合110kv变电站一次部分的知识，进行工程量计算，在此过程中，计算一定要小心。文本编写部分主要学习课程设计的排版、以及工作软件的操作。总的来说，此次课程设计还很有意思，增加了我对工程造价管理这门课的兴趣。回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实际计算，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很