汽车维修课程标准

1、课程标准课程标准 汽车维修（中级）汽车维修（中级） 湛江市技师学院湛江市技师学院 二二一二年七月一二年七月 目 录 汽车机械基础课程标准 .3 电工与电子技术基础课程标准 .8 汽车文化课程标准 .13 液压传动技术课程标准 .18 汽车电控技术课程标准 .22 钳工基本技能课程标准 .26 风焊与电焊操作技术课程标准 .29 汽车发动机构造及原理与维修课程标准 .32 汽车底盘构造与维修课程标准 .36 汽车电器设备构造与维修课程标准 .41 汽车检测课程标准 .45 汽车维护课程标准 .49 汽车维修中级工复习课程标准 .53 汽车钣金工艺与技能训练课程标准 .57 汽车涂装工艺与技能训练

2、课程标准 .61 汽车营销课程标准 .65 汽车交通安全知识课程标准 .70 汽车机械基础课程标准汽车机械基础课程标准 一、一、 基本信息基本信息 二、课程性质和任务：二、课程性质和任务： （一）课程性质（一）课程性质 汽车机械基础是全国中等职业技术学校汽车维修、汽车检测专业学生学习的一门必 修课程，为学生学习专业技术课程和在今后的工作中合理使用，维护机械设备，以及进行技 术革新提供必要的理论基础知识。本课程教学内容如下：机械概述、力学知识、轴系零件、 常用机构、机械传动、液压传动。 （二）课程任务（二）课程任务 通过学习汽车机械基础这一门专业基础课，使学生能熟悉和掌握机械传动、常用机 构、轴

3、系零件和液压传动的基本知识，工作原理和应用特点；掌握分析机械工作原理的基本 方法；能作简单的有关计算；会查阅相关技术资料和选用标准件。 三、课程目标三、课程目标 （一）知识目标（一）知识目标 1了解机械有关名词、机构运动、构件受力分析。 （2）熟悉汽车用轴和轴承、连接件、联轴器、离合器、制动器的种类和特点。 （3）掌握汽车常用机构的特点和应用。 （4）掌握汽车汽车轮系、机械传动的分类、特点和应用。 5掌握液压传动的工作原理和液压元件的应用。 （二）能力目标（二）能力目标 通过该课程的学习，学生需要掌握汽车产用机械传动方式的应用，掌握汽车轮系的基本 计算，掌握联轴器、离合器、制动器的种类和应用，

4、能正确识别液压传动元件，对液压系统 进行分析。 （三）素养目标（三）素养目标 本课程注重理论知识与技能的结合，以教学目标设计整合教学内容，将教学内容拓展到 专业的基本能力和基本技能领域。扩展学生的知识面，培养学生对职业发展的兴趣，锻炼学 课程编码编制人制订日期修订人修订日期审核组长审核日期 8许林2008-1-18吕生凤2012-5-8梁成泽2012-6-8 课程类型开课学期总学时学分适合专业 专业必修课第一、二764汽车维修（中级） 前导课程后续课程 生的认知、动手操作技能。 四、课程内容、目标及课时安排四、课程内容、目标及课时安排 序 号 项目 名称 工作任务知识目标能力目标课时 认识机械

5、的有 关名词 1认识机器的组成部分和作 用。 2掌握机器、机构含义与区 别。 1 机械概 述 认识机构运动 1掌握运动副的概念和性质。 2理解机械传动的分类。 1.学会分析构件与 零件。 2.能够区分低副与 高副。 3.识读常用机构运 动简图的名称与 符号。 3 构件的受力分 析 1认识力、力系、力矩、力 偶。 2知道平面一般力系简化概 念。 2 构件与 机构的 力学知 识分析摩擦与构 件的定轴转动 1.了解摩擦的基本概念。 2.认识角速度、转速和线 速度的关系。 3.知道转矩、功率和机械 效率、转动惯量的概念。 1.学会分析构件的 受力情况和画受 力图。 2.能区分静摩擦、 滑动摩擦、滚动

6、摩擦。 4 汽车用轴的选 择及应用 1.知道轴的分类、结构、 常用材料。 2.掌握轴和轴上零件的固 定方法。 3 汽车用 轴和轴 承汽车用轴承的 选择及应用 1.了解轴承的种类和用途。 2.认识轴承的结构特点。 3.了解轴承的润滑方法。 1.了解各类轴在汽 车中的应用。 2.能区分静摩擦、 动摩擦、滚动摩 擦。 3了解轴承在汽 车上的应用。 4 键连接的选择 及应用 1.懂得键的作用、类型及 连接特点。 2.掌握花键连接类型、特 点。 销连接的选择 及应用 1了解销的分类。 2掌握销的功用。 4 键、销 及螺纹 连接 螺纹连接的选 择及应用 1了解螺纹的类型和特点。 2掌握螺纹连接的类型和应

7、用。 1.了解花键在汽车 上的应用。 2.了解销在汽车中 相关部位的应用。 3会识别普通螺 纹的代号标注。 4.学会螺栓连接的 预紧与防松方法。 5 5 联轴器、 离合器 和制动 器 联轴器的选择 及应用 1掌握联轴器的种类和结构。 2理解联轴器的特点及用途。 1.了解联轴器在汽 车上的应用。 2.了解离合器的拆 卸和安装。 6 序 号 项目 名称 工作任务知识目标能力目标课时 离合器的选择 及应用 1掌握离合器的种类和结构。 2理解离合器的特点及用途。 制动器的选择 及应用 1掌握制动器的种类和结构。 2理解制动器的特点及用途。 3了解盘式制动 器的拆卸及安 装。 铰链四杆传动 机构 1.了

8、解铰链四杆机构基本组 成。 2掌握铰链四杆机构的类型。 6 汽车常 用传动 机构 凸轮传动机构 1.掌握凸轮机构的类型、作 用及特点。 2认识凸轮机构的工作原理 及在发动机配气机构中的 作用。 1.了解铰链四杆机 构在汽车上的应 用。 2.了解铰链四杆机 构在实际中的演 化。 3了解凸轮机构 从动件常用运 动规律。 6 带传动 1.认识带传动的类型和特点。 2.知道带传动组成与工作原 理。 3.懂得普通 V 带与汽车 V 带 的型号和标记。 V 带轮 1.认识 V 带轮的结构形式与 制造材料。 2.了解 V 带传动的主要参数。 链传动 1.知道链传动的组成，工作 原理及分类。 2.懂得各种传动

9、链的结构特 点。 7 带传动、 链传动 和摩擦 轮传动 摩擦轮传动 1.认识摩擦轮，了解摩擦轮 传动的原理。 2.认识摩擦轮传动的类型和 结构。 1.了解带传动在汽 车上的应用，了 解汽车 V 带与普 通 V 带的区别。 2.学会正确使用与 维护 V 带传动的 方法。 3懂得链传动的 润滑和张紧。 4.掌握链传动在汽 车上的应用形式。 8 8 汽车齿 轮传动 齿轮传动的类 型和基本知识 1了解齿轮的用途，特点。 2掌握齿轮传动的类型。 3.了解渐开线形成及基本性 质。 4.认识齿轮各部分名称与正 确啮合条件。 1.熟悉直齿圆柱齿 轮的几何尺寸与 公式，并学会计 算。 2.熟悉各种类别的 齿轮在

10、汽车传动 中的应用。 12 序 号 项目 名称 工作任务知识目标能力目标课时 常见齿轮的基 本知识 1了解斜齿圆柱、直齿圆锥 齿轮特点及正确啮合件。 2认识蜗杆传动特点，熟悉 基本参数及正确啮合条件。 齿轮传动的维 护与检测 1.了解齿轮传动的润滑方式。 2.了解齿轮失效的常见形式。 3.懂得齿轮传动材料选择要 求。 3.了解常用齿轮热 处理的形式。 轮系的概念及 分类 1.理解轮系的概念、分类。 2.懂得轮系的作用。 定轴轮系传动 比及相应计算 1.熟悉定轴轮系传动比的 概念。 2.了解轮系中惰轮的概念 及作用。 9 汽车轮 系 行星轮系 1.了解行星轮系的功用。 2.明确行星架在行星轮系

11、中的作用。 1.学会分析、判 断轮系的种类。 2.了解轮系在汽 车中的应用。 3.掌握定轴轮系 传动比的相应 计算及齿轮转 动方向的判断。 4.掌握周转轮系 传动比的计算 及各轮方向的 判断。 6 液压传动基本 知识 1.知道液压千斤顶的工作 原理和组成。 2.懂得液压传动的组成及 液压元件的作用。 3.了解液压传动的特点。 液压系统常用 液压元件识别 1.了解液压泵工作原理、 分类和选用。 2.了解液压缸的类型和特 点。 3.掌握各控制阀的结构和 符号，工作原理。 4.掌握各辅助元件的工作 原理。 10 液压传 动 液压基本回路 1.了解各液压回路的基本 组成。 2.知道各液压回路的特点。

12、1.学会操作液压 千斤顶。 2.学会分析液压 传动系统的工 作原理。 3.了解液压传动 的两个基本参 数。 4.了解各液压元 件的应用。 5.理解汽车上使 用的液压基本 回路。 5.知道汽车上使 用的液压制动 系统及防抱死 系统的工作原 理。 12 序 号 项目 名称 工作任务知识目标能力目标课时 11 复习 6 12 机动 4 13 总课时 76 五、教学资源与其它五、教学资源与其它 序号教学资源类别教学资料基本信息 1 教学场所、设施1. 多媒体教室 2.挂图 3.模型 2 教材汽车机械基础江苏教育出版社主编：顾欣 3 其它练习册 六、教学方法六、教学方法 1.采用任务驱动、项目导向的教学

13、模式。 2.针对不同的教学内容采用不同教学方法，或多种教学方法综合运用，注重引导和启发， 提高教、学效果。在具体实施中灵活运用项目情境教学、案例教学、角色扮演式教学、探究 式教学、现场教学以及小组讨论等教学方法。 七、教学评价七、教学评价 学期教学评价=过程评价 60%+阶段评价 40% 过程评价：学生出勤；作业；课堂纪律； 阶段评价：期末笔试 所占比重 评定项目 评价方法 学生出勤学生作业项目考核期末考试小计 平时考核15153060 期末考试4040 合计100 八、教学说明八、教学说明 1.本课程使用教材的项目 11 气压传动不作讲述，在液压与气动技术等相关课程里 已设置及讲述。 2.在

14、教学实施过程中，教师应紧密围绕课程能力标准，领会各章节的教学内容，知识目 标、能力目标、把握重点和难点，采用多种教学方法和教学手段组织教学以调动学生的学习 积极性、主动性和创造性。 3.教学过程中应体现以学生参与为主、教师引导为辅的教学理念，以培养学生办会的业 务能力和提高相关职业素养为明确的教学目标。引导学生进行探索性学习，培养学生发现、 分析、解决问题的能力。 4.布置课外作业，要求学生独立书面完成。 5.本课程分两个学期完成教学任务，每学期前 9 周为理论教学周，每周 4 学时，后 1 周 课程考核，不计入课时。 电工与电子技术基础课程标准电工与电子技术基础课程标准 一、一、 基本信息基

15、本信息 二、课程教学目标二、课程教学目标 本课程的教学目标是：电工与电子技术基础是汽车检测与维修专业的一门专业基础理论 课，包括电工基础和电子技术基础，为学习汽车电子控制技术奠定良好基础。学习本课程使 学生掌握电工、电子基本知识，并应用到汽车专业课程中去，为后续课程打下基础。 （一）知识目标（一）知识目标 1、掌握直流电路、交流电路、电容器的基本知识； 2、掌握磁、磁场及基本物理量； 3、掌握正弦交流电路的知识及安全用电； 4、掌握二极管知识、整流电路及滤波电路； 5、掌握三极管及放大电路； 6、掌握直流稳压电源的知识； 7、初步了解二进制数及数字电路的基本概念。 8、掌握电工、电子基本知识及

16、电路的基本概念。 （二）能力目标（二）能力目标 通过本课程的学习，要使学生能熟练掌握直、交流电路的基本概念及分析计算方法，并 了解正弦电路、磁路的基本概念；掌握二极管、三极管及整流电路和滤波电路知识。为学习 有关的后续专业课汽车电子控制和进一步接受新的科学知识打下良好的基础。 （三）素养目标（三）素养目标 培养学生专业科学的学习习惯和职业素质，积累丰富学习经验，使他们在公司中做合 格的人才。 课程编码编制人制订日期修订人修订日期审核组长审核日期 9杨小燕 2006-2-1吕生凤2012-5-9 梁成泽2012-6-8 课程类型开课学期总学时学分适合专业 专业必修课第一、二764汽车维修（中级）

17、 前导课程后续课程 三、课程内容、目标及课时安排三、课程内容、目标及课时安排 序 号 项目 名称 工作任务知识目标能力目标 课 时 直流电路 1、直流电路定义 2、电路图及组成 3、电路的四种状态 1、能认识直流电路和电路图 2、能画出电路的四种状态 2 电路基本定 律及电路元 件的连接 1、欧姆定律的概念、各物理 量及计算 2、电功率的计算 3、电流的热效应的原理及计 算 4、电路元件串联、并联的连 接 掌握电路的物理量及运 算 4 1 直流电 路和电 容器 电容器 1、电容器的概念 2、电容器的结构 3、电容器的充电与放电规律 4、电容器串联、并联的连接 5、电容器的种类的选用 6、电容器

18、在汽车上的应用 1、能认识各种类的电容器 2、会对电容器进行充电和放 电实验并掌握原理 3、掌握电容器在汽车上的应用 4 磁、磁场及 基本物理量 1、磁、磁场与磁感应线的概 念 2、磁场的物理量 3、铁磁材料简介 1、掌握 磁、磁场与磁感应线 的概念 2、掌握 磁场的物理量 3、了解铁磁材料 2 电流磁场、 电磁力及应 用 1、 电流磁场 2、 电磁力 3、 电磁力在汽车上的应用 1、掌握电流磁场及电磁力的 计算 2、了解电磁力在汽车上的应 用 4 电磁感应 1、直导体中的感应电动势 知识及运算 掌握直导体中的感应电动 势知识及运算 2 2 电磁现 象与磁 路 自感和互感 1、自感现象及方向

19、2、自感电动势的应用 3、互感现象 4、互感电动势大小及互感 电动势的应用 1、了解自感现象及方向 2、掌握自感电动势的应用 2 正弦交流电 的基本概念 1、交流电的概述 2、正 弦交流电的产生 3、正弦交流电的三要素 4、相位差 5、有效值 1、掌握交流电的概念 2、了解正弦交流电的产生 3、掌握正 弦交流电的三要素、 相位差和有效值 4 3 正弦交 流电路 单相交流电 1、 纯电阻电路掌握纯电阻电路 和纯电感2 序 号 项目 名称 工作任务知识目标能力目标 课 时 路2、 纯电感电路电路的原理 安全用电 1、触电对人体的伤害 2、触电的原因和方式 3、安全措施 4、安全用电注意事项 1、掌

20、握触电对人体的伤害 2、掌握触电的原因和方式 3、掌握安全措施及用电安全 2 半导体基本 结构 1、导体、绝缘体和半导体 的概念 2、PN 结的组成及导电性质 1、掌握导体、绝缘体和半导 体的概念 2、掌握 PN 结的组成及导电 性质 2 晶体二极管 1、晶体二极管的结构及分 类 2、晶体二极管的伏安特性 3、晶体二极管的主要参数 4、晶体特殊二极管的种类 及用途 1、掌握二极管的结构及分类 2、掌握二极管的伏安特性 3、了解二极管的主要参数 4、掌握特殊二极管的种类及 用途 4 二极管整流 电路 1、单相半波整流电路的组 成及工作原理 2、单相全波整流电路的组 成及工作原理 3、单相桥式整流

21、电路的组 成及工作原理 掌握整流电路在汽车上的应用4 4 二极管 及整流 电路 电容滤波电 路 1、半波整流电容滤波电路 组成及工作原理 2、全波整流电容滤波电路 组成及工作原理 3、复式 滤波电路的组成及工 作原理 掌握电容滤波电路在汽车 上的应用 4 晶体三极管 1、晶体三极管的结构、符 号及类型 2、晶体三极管的主要参数 3、晶体三极管的特性曲线 1、掌握晶体三极管的结构、 符号及类型 2、掌握晶体三极管的主要参 数 3、了解晶体三极管的特性曲 线 4 5 三极管 及放大 电路 低频电压放 大电路 1、放大电路的组成及工作原 理 2、放大电路的三种连接方 式 3、放大器的主要性能指标 1

22、、掌握放大电路的组成及工作 原理 2、了角放大电路的三种连接 方式 3、掌握放大器的主要性能指 标及运算 2 序 号 项目 名称 工作任务知识目标能力目标 课 时 多级放大电 路 1、三种级间耦合方式 2、多级放大器的性能分析 1、掌握三种级间耦合方式的 优缺点 2、掌握多级放大器的性能 2 反馈电路 1、反馈的定义及分类 2、负反馈对放大器性能的影 响 3、反馈电路在汽车电路中的 应用 1、掌握反馈的定义及分类 2、了解负反馈对放大器性能的 影响 3、掌握反馈电路在汽车电路中 的应用 2 功率放大器 1、功率放大器的特点 2、互补对称功率放大器的组 成及工作原理 1、了解功率放大器的特点 2

23、、掌握互补对称功率放大器的 组成及工作原理 2 硅稳压管稳 压电路 1、直流稳压电源的组成 2、硅稳压管稳压电路组成及 原理 1、了解直流稳压电源的组成 2、掌握硅稳压管稳压电路组成 及原理 2 6 硅稳压 管稳压 电路集成三端稳 压电源 1、三端固定正输出集成稳 压电路 2、三端固定负输出集成稳 压电路 3、三端可调负输出集成稳 压电路 1、了解集成稳压电路的外形 和型号 2、掌握集成电路的应用 4 二进制数及 数字电路的 基本概念 1、二进制数及十进制数间的 相互转换 2、数字电路概念及特点 1、掌握 二进制数及十进制数 间的相互转换 2、掌握数字电路概念及特点 2 晶体管的开 关特性及基

24、 本逻辑门电 路 1、二极管的开关特性 2、基本逻辑门电路 1、掌握二极管的开关特性 2、掌握与门、或门及非门电 路原理 2 7 数字脉 冲电路 汽车用微型 电子计算机 1、微型电子计算机基本组 成 2、微型电子计算机在汽车 上的应用 3、微型电子计算机在汽车 上的控制方式 1、掌握微型电子计算机基本 组成 2、掌握微型电子计算机在汽 车上的应用 3、掌握微型电子计算机在汽 车上的控制方式 2 8总复习4 9考试2 10机动课时4 11合计学时76 四、教学资源与其它四、教学资源与其它 序号教学资源类别教学资料基本信息 1 教学场所、设 施 1.教室 2.电容器、二极管、三极管、整流电路、滤波

25、电路、集成稳压电 源等 2 教材 汽车类电工与电子技术基础 中国劳动和社会保障出版社 3 其它 五、教学方法建议五、教学方法建议 1、通过真实的企业项目(直接联系企业，找到他们对人才的需求方向，来制定案例项目)来 保证学生在校学习与实际工作及生活应用的一致性，总体采用任务驱动、项目导向、教学一 体化的教学模式。 2、针对不同的教学内容采用不同教学方法，或多种教学方法综合运用，注重引导和启 发，提高教和学的效果。在具体实施中灵活运用项目情境教学、案例教学、角色扮演式教学、 探究式教学、现场教学以及小组讨论等教学方法。 六、教学评价六、教学评价 学期教学评价=过程评价 40%+阶段评价 60% 过

26、程评价：学生出勤、课堂纪律、作业 阶段评价：期末考试 所占比重评定项目 评价方法 学生 出勤 学生 作业 项目模块 考核 期末 考试 综合 考核 小计 平时考核10104060 期末考试2020 综合考核2020 合计100 汽车文化课程标准汽车文化课程标准 一、基本信息一、基本信息 课程编码编制人 制订日期修订人修订日期审核组长审核日期 10黄华全 2011-1-20 吕生凤2012-5-8梁成泽2012-6-8 课程类型开课学期总学时学分适合专业 专业必修课第三402汽车维修（中级） 前导课程后续课程 二、课程性质和任务：二、课程性质和任务： （一）课程性质（一）课程性质 本课程是汽车商务

27、专业与汽车维修专业的一门基础理论课程。汽车文化是汽车在发明和 发展过程中所创造物质财富和精神财富的总称。汽车是数量最多、活动最灵活、科技含量最 高的现代化交通工具。随着汽车工业的发展和汽车保有量的增加，汽车已经越来越普及，广 泛深入到人们的日常生活当中，我国汽车文化日益发达，汽车广告各显神通，汽车博览会和 汽车竞赛观众如潮。汽车文化是现代文明的标志之一，是一种新的文化载体。 （二）课程任务（二）课程任务 本课程在汽车商务专业与汽车维修专业的课程体系中发挥着重要的先导作用，从对学生 进行系统专业训练的角度观察，该门课程的学习为继续学习本专业的其他课程准备了扎实的 基础知识和条件，同时，承担着培养

28、学生职业兴趣和职业认同的作用。 三、课程目标三、课程目标 （一）知识目标（一）知识目标 全面了解汽车方面的基本知识和基本技能，为进一步学习专业课程及将来从事汽车行业 相关工作奠定基础。了解汽车发展史、汽车造型文化、汽车名人文化、名车文化、赛车文化、 一般交通知识等，掌握世界各汽车公司、名车和商标，熟悉汽车博览会。 （二）能力目标（二）能力目标 能正确识别汽车各主要总成及其特点；学会欣赏各汽车品牌，提高学生鉴赏汽车的能力。 培养和加强学生的理论联系实际的学习方法和作风，培养学生提出问题以及独立分析问题与 解决问题的能力和创新能力，为今后从事汽车后市场各项技术、管理工作，以及适应汽车工 业的发展提

29、供所必需的继续学习的能力，奠定良好的基础，更好地为汽车行业服务。 （二）素养目标（二）素养目标 本课程注重理论知识与技能的结合，以教学目标设计整合教学内容，以利于学生理论联 系实际及学生素质的培养。扩展学生的知识面，引导学生学会用科学的发展观去看待事物， 培养学生对职业发展的兴趣，培养学生爱岗敬业的精神和团结协作、创新精神。 四、课程内容、目标及课时安排四、课程内容、目标及课时安排 汽车文化讲述了：汽车发展简史、汽车地位、汽车造型的变化、著名汽车公司、名 车和商标、汽车名人、赛车运动等内容，充分体现了汽车文化的历史性、动态性、知识性、 技术性和趣味性，为学生了解汽车的过去、现在和未来，了解公路

30、运输和综合运输体系提供 了一个全面而生动的读本，从而拓展学生的知识面，更全面地了解汽车专业，热爱汽车专业。 汽车文化课程总课时 40 课时，具体的课时分配表如下： 序 号 项目名 称 课题知识目标能力目标 课 时 汽车萌芽阶 段 内燃机汽车 的诞生 汽车结构的 完善 1 汽车发 展简史 汽车工业的 发展 1.了解车轮和车、蒸汽机的、 蒸汽汽车、内燃机的发明， 识记第一辆汽车的发明人及 其重要意义 2.掌握汽车布置形式、掌握汽 车的概念与分类、汽车总体 构造及编号 3.掌握发动机工作原理及性能 指标 4.掌握汽车行驶原理及汽车性 能评价指标 5.熟悉汽车四大系统的基本构 造及功用；了解汽车轮胎的

31、 标记和规格。 能够描述汽车发 展简史、汽车史上 的三次重大变革。 能够说明汽车发动 机各部分结构及作 用。能够描述世界 汽车工业格局及我 国汽车工业的崛起、 现状和汽车未来的 发展趋势，简单描 述汽车噪音与危害。 8 汽车对社会 经济的影响 2 汽车地 位 公路运输的 地位 1.了解汽车是优化交通结构的 重要工具、能创造巨大产值 的产业及提供大量就业机会 的产业 2.掌握汽车是高新技术的结晶， 认识汽车工业是强大的出口 产业、能创造巨额税收的产 业 3.了解汽车推进了社会显著进 步及职业教育汽车商务与维 修专业领域的广阔前景。 正确描述汽车工 业的地位与作用、 公路运输的概念、 功能、现状及

32、发展； 简单描述汽车对社 会的影响及其相互 关系。 2 3 汽车造 型的变 化 汽车外形 1. 了解汽车外形演变的三要素， 熟悉汽车从马车形汽车开始、 到箱形汽车、甲壳虫形汽车、 船形汽车、鱼形汽车、楔形 汽车、子弹头形汽车的演变 过程 正确描述汽车 的典型外形及设计 原理，汽车色彩的 内涵与意义。 4 序 号 项目名 称 课题知识目标能力目标 课 时 汽车色彩 2. 掌握汽车的使用功能、使用 环境、使用对象与色彩的关 系，汽车色彩也是行车安全 的主要因素。 美国的著名 汽车公司、 名车和商标 德国的著名 汽车公司、 名车和商标 日本的著名 汽车公司、 名车和商标 法国的著名 汽车公司、 名车

33、和商标 意大利著名 汽车公司、 名车和商标 英国的著名 汽车公司、 名车和商标 韩国的著名 汽车公司、 名车和商标 瑞典的著名 汽车公司、 名车和商标 4 著名汽 车公司、 名车和 商标 捷克的著名 汽车公司、 名车和商标 1.掌握美国通用汽车公司、福 特汽车公司、克莱斯勒汽车 公司的发展情况及意义、旗 下的名车和各商标的图形及 含义。 2.掌握德国戴姆勒奔驰汽车 公司、大众汽车公司、奥迪 汽车公司、宝马汽车公司、 波尔舍汽车公司、欧宝汽车 公司的发展情况及意义、旗 下的名车和各商标的图形及 含义。 3.掌握日本丰田汽车公司、日 产汽车公司、本田汽车公司、 五十铃汽车公司、三菱汽车 公司、 、

34、大发工业公司的发展 情况及意义、旗下的名车和 各商标的图形及含义。 4.掌握法国的、标致汽车公司、 雪铁龙汽车公司、雷诺汽车 公司的发展情况及意义、旗 下的名车和各商标的图形及 含义。 5.掌握意大利菲亚特汽车公司、 阿尔发罗米欧汽车公司、 法拉利汽车公司、马希拉蒂 汽车公司、兰博基尼汽车公 司的发展情况及意义、旗下 的名车和各商标的图形及含 义。 6.掌握英国劳斯莱斯汽车公司、 美洲虎汽车公司、陆虎汽车 公司、本特利汽车公司、莲 花汽车公司的发展情况及意 义、旗下的名车和各商标的 图形及含义。 7.掌握韩国现代汽车公司、大 宇汽车公司的发展情况及意 义、旗下的名车和各商标的 图形及含义。 简

35、单描述各汽车公 司、汽车名称的来 历；正确描述汽车 商标及来历及含义。 14 序 号 项目名 称 课题知识目标能力目标 课 时 中国的著名 汽车公司、 名车和商标 汽车命名典 故 8.掌握瑞典绅宝汽车公司、沃 尔沃汽车公司的发展情况及 意义、旗下的名车和各商标 的图形及含义。 9.掌握捷克斯柯达汽车制造厂、 太脱拉汽车制造厂的发展情 况及意义、旗下的名车和各 商标的图形及含义。 10.掌握中国第一汽车集团、东 风汽车集团、上海汽车集团、 广汽集团的发展情况及意义、 旗下的名车和各商标的图形 及含义。 11.了解我国其他汽车公司的发 展情况及意义、旗下的名车 和各商标的图形及含义。了 解汽车命名

36、的原则、汽车译 名的方法。 德国的汽车 名人 美国的汽车 名人 5 汽车名 人 其他国家的 汽车名人 1.熟悉德国的汽车名人卡 尔本茨、戈特利布戴姆 勒、费迪南德波尔舍对汽 车事业的贡献。 2.熟悉美国的汽车名人亨 利福特、威廉杜兰特、 阿尔弗莱德斯隆、沃尔 特克莱斯勒对汽车事业的 贡献。 3.熟悉我国及其他国家的汽车 名人安德烈雪铁龙、丰田 喜一郎、恩佐法拉利、饶 斌对汽车事业的贡献。 能够正确说明 各汽车名人的誉称， 描述各汽车名人的 成长经历和成功因 素。 4 赛车运动起 源 赛车运动种 类 F1 汽车锦标 赛花絮6 赛车运 动 赛车运动魅 力 1. 了解汽车竞赛起源、熟悉赛 车组织机构

37、、了解汽车竞赛 分类。 2. 掌握方程式赛车的级别 3. 熟悉一级方程式赛车的特点、 赛道、车队及车手，解一级 方程式赛车的比赛规则。 4. 了解汽车拉力赛、勒芒 24 小时耐力赛、印第 500 英里 大赛、GT 跑车耐力赛、卡丁 车赛特点及比赛规则。 简单描述赛车 种类，汽车俱乐部。 说明赛车运动有助 于改善汽车的性能， 是汽车的最佳广告。 2 7 总复习 4 序 号 项目名 称 课题知识目标能力目标 课 时 8 机动 2 9 合计 40 五、教学方法五、教学方法 1.采用多媒体教学和现场教学方法、项目导向的教学模式。 2.针对不同的教学内容采用不同教学方法，或多种教学方法综合运用，注重引导

38、和启发， 提高教、学效果。在具体实施中灵活运用案例教学、探究式教学、现场教学以及小组讨论等 教学方法。 六、考核方法六、考核方法 考核是教学效果的检验。本课程考核以汽车文化的技术层面和人文层面的基本概念、基 本理论为主，除考核学生对基本知识的掌握外，要考学生运用所掌握的基本理论和方法分析 实际问题的能力。 考核比例：平时成绩（40%）+应知考试成绩（60%） 。 平时成绩以出勤、课堂表现、问答描述、作业成绩、小组作业成绩记分。 应知考试成绩采用闭卷笔试形式，知识点考核和综合分析能力考核，考试范围覆盖所有 教学内容，考试时间 90 分钟，满分 100 分。 七、教学说明七、教学说明 1.在教学实

39、施过程中，教师应紧密围绕课程能力标准，领会各章节的教学内容，知识目 标、能力目标、把握重点和难点，采用多种教学方法和教学手段组织教学以调动学生的学习 积极性、主动性和创造性。 2.教学过程中应体现以学生参与为主、教师引导为辅的教学理念，以培养学生办会的业 务能力和提高相关职业素养为明确的教学目标。引导学生进行探索性学习，培养学生发现、 分析、解决问题的能力。 3.课余安排一定数量的作业题和小论文，要求学生独立书面完成。 4.能力培养要求，注重培养学生自学能力、解决实际问题的能力； 5.本课程在 10 周内完成，其中前 9 周为教学周，每周 4 学时，后 1 周课程考核。 液压传动技术课程标准液

40、压传动技术课程标准 一、基本信息一、基本信息 二、课程性质和任务二、课程性质和任务 （一）课程性质（一）课程性质 液压气动技术是机械设备中发展速度最快的技术之一。特别是今年来与微电子技术、计 算机技术相结合，使液压气动技术进入了一个新的发展阶段。目前，已广泛应用在工业领域。 该课程是以就业为导向，以培养综合素质为基础，强化知识性和实践性的统一，是一门应用 型课程。基于本课程在机类专业知识、能力构筑中的位置及这门技术的特点，本书内容中充 分体现了理论内容“以必需、够用力度”的原则，突出应用能力和综合素质的培养。充分注 意“教、学、做”三结合。 （二）课程任务（二）课程任务 通过本课程的学习，使学

41、生熟悉液压与气压传动的基础知识及各类液压基本回路的功能， 组成和应用。掌握各种液压元件结构原理、特点，熟悉其应用。能看懂典型的液压系统图， 独立分析典型的液压系统，并了解液压伺服系统及液压新技术。为达到以上目的，从高等职 业教育特点出发，在讲授过程中，突出该课程的概念性、实践性都很强的特点，注意课堂讲 授和实验密切结合。 （三）课程内容（三）课程内容 1.液压传动概述、液压流体力学基础。 2.液压泵和液压马达，液压马达。 3.液压控制阀，辅助装置。 4.液压基本回路、典型液压系统分析。 5.气动传动概述、元件、基本回路。 三、课程目标三、课程目标 （一）知识目标（一）知识目标 课程编码编制人制

42、订日期修订人修订日期审核组长审核日期 11许林2006-1-22陈志才2012-5-5林清2012-6-8 课程类型开课学期总学时学分适合专业 专业必修课第三402汽车维修（中级） 前导课程后续课程 了解液压与气压传动的基本知识，如系统的组成，工作原理，应用优点和缺点。掌握各 类液压元件的作用，结构、特点及应用。掌握液压系统基本回路的特点，分析液压系统的工 作过程和原理。 （二）能力目标（二）能力目标 通过该课程的学习，学生需要学会对液压系统的基本参数进行简单的计算，掌握各类液 压元件的特点和应用，会画出各类液压元件的图形符号。学会阅读液压系统图，熟悉各元件 在系统中的作用，掌握分析液压系统的

43、步骤和方法，学会分析典型液压传动系统。 （三）素养目标（三）素养目标 本课程注重理论知识与技能的结合，以教学目标设计整合教学内容，以利于学生理论联 系实际及学生素质的培养。扩展学生的知识面，培养学生对职业发展的兴趣，在教学过程中， 要注意激发学生学习兴趣，引导学生学会用科学的发展观去看待事物，提倡学生主动思考问 题，培养学生的自学能力。 四、课程内容、目标及课时安排四、课程内容、目标及课时安排 序 号 项目 名称 工作任务知识目标能力目标 课 时 液压传动概 述 1.掌握液压传动系统的组 成和工作原理 2.了解液压传动的特点 1.了解液压传动系统的图 形符号。 2.学会分析液压千斤顶工 作。

44、2 液压流体力 学基础 1.了解液压油的性质和选 用。 2.掌握液压传动的两个原 理 1.学会选用液压油。 2.对液压传动的流量、压 力进行简单计算。 3 液压泵和液 压马达 1.掌握液压泵的工作原理 和分类。 2.了解液压泵和液压马达 的工作参数。 3.掌握常用液压泵的结构 和原理。 1.区分各类液压泵的优缺 点。 2.分析液压泵故障和排除 方法。 3.学会分析液压泵的选用 3 1 液压 传动 液压缸 1.掌握液压缸的作用和分 类。 2.了解液压缸的结构设计。 3.掌握液压缸的结构和应 用。 1.识别各液压缸的图形符 号。 2.分析液压缸故障和排除 方法。 2 序 号 项目 名称 工作任务知

45、识目标能力目标 课 时 液压控制阀 1.掌握液压控制阀的作用 和分类 2.掌握方向控制法类型、 结构、原理。 3.掌握压力控制阀类型、 结构、原理。 4.掌握流量控制阀类型、 结构、原理。 1.识别各类控制阀的图形 符号。 2.学会分析换向阀的中位 机能。 3.了解各类控制阀的故障 和排除方法。 6 辅助装置 1.了解各类辅助元件的作 用、类型。 2.掌握各类辅助元件的结 构、原理。 3.了解各类辅助元件的特 点。 1.了解蓄能器的安装和使 用。 2.了解过滤器的安装。 3.了解油箱的使用要求。 2 基本回路 1.了解速度控制回路的类 型和特点。 2.掌握方向控制回路的类 型和特点。 3.掌握

46、压力控制回路的类 型和特点。 4.了解多缸动作回路的类 型和特点。 1.了解各类液压控制回路 的应用。 2.了解液压基本回路的故 障分析。 6 典型液压系 统 1.了解组合机床动力滑台 液压系统的组成、功 用、回路和原理。 2.了解液压机液压系统的 组成、回路和原理。 3.了解汽车起重机液压系 统的组成、回路和原理。 1、学会了解和分析液压系 统在汽车上的应用。 2、分析液压系统常见故障 和排除方法。 4 气动传动概 述 1.掌握气动传动的组成和 工作原理。 2.了解气动传动的特点 1.学会分析气动传动的组 成和原理。 2.区别液压与气压传动应 用。 2 气动元件 1.掌握执行元件的分类和 工

47、作原理。 2.掌握气动辅助元件和执 行元件的结构特点和工 作原理。 1、了解气源装置的组成及 空压机的工作原理。 2.了解气动阀的应用。 22 气压 传动 气动基本回 路 1.熟悉气动常用回路的功 用、组成。 2.熟悉气动常用回路的原 理和特点。 1、了解气动常用回路的应 用。 2.绘制常用回路的原理图。 2 序 号 项目 名称 工作任务知识目标能力目标 课 时 气动传动系 统 1.了解气动系统线图法的 设计步骤。 2.分析气液动力滑台的组 成和工作原理。 3.分析气动机械手的组成 和工作原理。 通过对两个一般气压传动 实例 d 分析，掌握从工作 程序入手，由 X-D 线图， 逻辑回路图到气压

48、传动系 统的方法，提高学生分析 和设计程序控制系统的能 力。 2 3 总复习 4 5 合计 40 五、教学方法五、教学方法 1.采用任务驱动、项目导向的教学模式。 2.针对不同的教学内容采用不同教学方法，或多种教学方法综合运用，注重引导和启发， 提高教、学效果。在具体实施中灵活运用案例教学、探究式教学、现场教学以及小组讨论等 教学方法。 六、考核方法六、考核方法 1.考核是教学效果的检验。本课程考核以液压传动基本知识，液压元件、液压回路、液 压系统分析为主，除考核学生对基本知识的掌握外，要考学生运用所掌握的基本理论和方法 分析实际问题的能力。 2.考核比例：平时成绩（40%）+应知考试成绩（6

49、0%） 。 3.平时成绩以出勤、课堂表现、问答描述、作业成绩、小组作业成绩记分。 4.应知考试成绩采用闭卷笔试形式，知识点考核和综合分析能力考核，考试范围覆盖所 有教学内容，考试时间 90 分钟，满分 100 分。 七、教学说明七、教学说明 1.本课程使用教材的第十章液压系统的设计计算 ， 第十四章启动系统的安装调试、 使用及维护内容，在课堂中不作讲述。 2.在教学实施过程中，教师应紧密围绕课程能力标准，领会各章节的教学内容，知识目 标、能力目标、把握重点和难点，采用多种教学方法和教学手段组织教学以调动学生的学习 积极性、主动性和创造性。 3.布置一定课外作业，要求学生独立书面完成。 4.能力

50、培养要求，注重培养学生自学能力、解决实际问题的能力。 5.本课程在 10 周内完成，其中前 9 周为教学周，每周 4 学时，后 1 周课程考核。 汽车电控技术课程标准汽车电控技术课程标准 一、基本信息一、基本信息 二、二、课课 程程性性 质质和和 任任务：务： （一）课程性质（一）课程性质 本课程是一门传授现代汽车维修相关理论的专业课。主要内容包括：电控检修基础、发 动机电子控制系统、电控防抱死制动系统、电动驱动防滑控制系统、电子控制悬架系统、电 控动力转向系统、定速巡航控制系统等。 （二）课程任务（二）课程任务 本课程的任务是使学生获得中级汽车维修工应具备的电控专业理论知识和技能。 三、课程

51、目标三、课程目标 （一）知识目标（一）知识目标 （1）了解汽车电控设备各系统的部件及作用。 （2）熟悉汽车电控设备各系统的主要部件构造及工作原理。 （3）基本掌握汽车电控设备各系统的主要部件的检测和维修的理论知识。 （4）基本掌握汽车电控设备各系统故障排除的工艺过程及理论判断能力。 （二）能力目标（二）能力目标 学习汽车电控设备的构造、工作原理及维护与修理的有关理论知识。使学生掌握电控设 备的维护与修理的技能，重点掌握：电控喷油、电控点火、电控防抱死、电控悬架、电控转 向系统的构造和检修理论原理。 （三）素养目标（三）素养目标 培养学生专业科学的工作习惯和职业素质，积累丰富的专业理论知识，积累

52、汽车电控设 备功底，使他们在汽车行业中做合格的人才。 四、课程内容、目标及课时安排四、课程内容、目标及课时安排 课程编码编制人制订日期修订人修订日期审核组长审核日期 12吴义进2006-1-13吕生凤2012-5-8梁成泽2012-6-8 课程类型开课学期总学时学分适合专业 专业必修课第二、三805汽车维修（中级） 前导课程后续课程 序 号 项目 名称 知识目标能力目标 课 时 1 汽车电控系 统检修基础 1了解汽车电子控制技术的发 展与应用 2掌握汽车电子控制系统的使 用及维修的注意事项 3熟悉运用汽车电子控制系统 进行故障分析的一般程序 掌握汽车电子控制系统维 修注意事项和故障分析的一般

53、程序 6 2 发动机的电 控系统 1. 了解燃油系统主要部件 2. 掌握燃油泵控制线路的检测 方法及步骤 3. 了解电控点火提前系统基本 结构 4. 学会检修点火系统 5. 了解电子节气门控制系统结 构和功用 6. 学会检测电子节气门控制系 统 7. 了解可变正时控制系统功用、 原理和组成 8. 学会检修可变正时控制系统 掌握汽车电控系统 结构 与原理、诊断与检测理论知识 24 3 电控防抱死 制动系统 1.掌握防抱死制动系统工作 过程和功用 2.熟悉防抱死制动系统的结 构和工作原理 3.明确了解防抱死制动系统 的检修注意事项 4.学会正确读取防抱死制动 系统故障代码 掌握汽车防抱死系统 结

54、构与原理、诊断与检测理论知 识 12 4 电动驱动防 滑系统 1.掌握防滑系统基本组成与工作 原理 2.掌握电控防滑系统诊断步骤与 方法 3.了解电控防滑系统检修的注意 事项 掌握汽车电控防滑 系统 结构与原理、诊断与检修的注 意事项 6 序 号 项目 名称 知识目标能力目标 课 时 5 电控悬架系 统 1. 熟悉电子控制悬架系统的功 能和类别 2. 掌握电子控制悬架系统的结 构及工作原理 3. 了解电控悬架系统的维护注 意事项 4. 学会读电控悬架系统的电路 图 5. 掌握电控悬架系统故障码的 读取 掌握电控悬架系统的构造 及原理和识读电路图、读取故 障码 12 6 汽车电控动 力转向系统

55、1了解电控动力转向系统的结 构和工作原理 2了解电控动力转向系统优点 3.掌握电控系统故障诊断与检查 掌握电控系统的结构原理与 故障检修 12 7 定速巡航控 制系统 1. 了解巡航控制系统的基本功 能和使用注意事项 2. 掌握定速巡航系统的操作方 法 3. 了解巡航控制系统的组成和 控制原理 4. 掌握巡航控制系统的检修 掌握汽车巡航控制系统结 构组成和控制原理及检修的 方法 6 8 考试 2 9 合计 80 五、教学资源与其它五、教学资源与其它 序号教学资源类别教学资料基本信息 1 教学场所、设 施 2. 多媒体技术实训室 3. 电气示教板 4. 汽车电气实训台 2 教材 汽车电控技术 江

56、苏教育出版社主编：谢永东 3 其它 六、教学方法建议六、教学方法建议 1.采用任务驱动、板书讲授和教学多媒体相结合的教学模式。 2.针对不同的教学内容采用不同教学方法，或多种教学方法综合运用，注重引导和启发， 提高教、学效果。在具体实施中灵活运用项目情境教学、案例教学、探究式教学、及小组讨 论等教学方法。 七、教学评价七、教学评价 学期教学评价=过程评价 80%+阶段评价 20% 过程评价：学生出勤；作业；课堂纪律； 阶段评价：期末笔试 所占比重 评定项目 评价方法 学生 出勤 学生 作业 项目模块 考核 期末 考试 小计 平时考核15153060 期末考试4040 合计100 钳工基本技能课

57、程标准钳工基本技能课程标准 一、一、 基本信息基本信息 课程编码编制人 制订日期修订人修订日期审核组长审核日期 13魏洪仔 2011-6-18魏洪仔2011-12-18阮百强2012-3-18 课程类型开课学期总学时学分适合专业 专业必修课第三603汽车维修 前导课程后续课程 二、课程性质和任务：二、课程性质和任务： 课程性质：本课程是汽车维修专业必修课程。是学生学习汽车维修的基础知识，培养学 生实际操作能力的核心课程，该课程操作性较强，是一门应用型课程。 课程任务：本课程要求创建工作情境，实施项目训练。 1.了解学习钳工目的和重要性 2.通过理论实践教学，让学生了解钳工安全操作规程，掌握钳工常用的工、夹、量具基 本知识及其基本操作内容；了解各种基本操作方法和操作要点，全面掌握钳工基本技能与核 心技能。 3.在项目训练过程中注重培养学生的空间想像力。 培养学生专业知识，打下良好的专业基础，积累丰富的制作经验，锻炼克服各类操作难 题和处理能力，对钳工基本技能过程建立一个完整的概念，增强工作的适应性，有助于在一 专的基础上发展多能。积累丰富经验，使其在今后的岗位上做个合格的人才。 三、课程目标：三、课程目标： （一）能力目标（一）能力目标 通过理论实践