2016年10月医生实习报告

1、2016年 10月医生实习报告实习让我们学到许多无法从书本上学到的知识，实践出真知。XX为大家整理了医生实习报告范文。实习，是一种磨练 ,是对自己感受医院环境 ,了解医院事务的一种巩 固理论知识的社会实践活动， 更是对自己医护梦想的期前准备， 实习， 让我明白了许多。实习 14 天，让我感受最深的是： 临床是理论基础知识的巩固基地， 临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时 提出的种种问题。例如：每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹， 怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在实习前没有好好学习，加上 填鸭式的传统教育模式，被动的接受知识害惨了学生，更可悲的是， 我们

2、只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断 翻书，真有种 书到用时方恨少 的悔恨与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话： 一位实习医生在接受病人的询问时， 因囫囵吞枣，对于该知识的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上 却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去逃避呢 ? 因此，学习科 学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，我们一定要 做到理论根基扎实， 更重要的是要学会理论联系实际， 以免误人误己， 酿成大错啊。学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系， 对于顺利实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢 ? 众所周知建

3、立和谐的护 患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思 维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛 看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸 出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获 取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破，那该是医学界灿烂的 风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。 在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可 爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不 犹豫地选择住在这里，因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每 天保持阳光灿烂的笑容，让病人每

4、天都能感受温暖，无论是寒冬还是 炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。微笑服务 既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛， 这等一箭双雕的好事何乐而不为呢 ?再次，在病人面前要永葆一份不泯 灭的自信。不善于与人接粗是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去 很多的学习机会， 由于我的自卑， 不主动而没有得到相应的操作训练， 这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应该是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无 地自容。好在我有一名耐心十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎， 不敢大胆尝试才铸成我的不知进取， 之后在她的知道下， 我重拾操作， 确实是另一翻

5、感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的 恐惧也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病 人，都是必不可少的东西。病人的肯定是护士最大的成就 ;病人的称赞是护士最大的光荣 ;病 人的疼惜是护士最暖的宽慰 ;病人的微笑是护士最好的回馈 护士职业 是最高尚的 ! 护士直接与病人接触，你看，旁边小孩刚入院时，病情危 重，全身浮肿，西那在精神好了，症状也消失了。做护士真好 !是你们让我们有了第二次生命的机会，是你们，用亲 切的话语安慰我们，让我们有战胜疾病的信心，是你们细心的照顾， 让我们迅速康复。这是出自住院病人的心声，相信可爱的白衣天使们听到这些来自 病人对她

6、们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受 Ji 励，我立志要为我即将展开的救死扶伤的医护事 业奋斗终生。再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切 ;少了一份负担，多了一份安慰 ;少了一份担心，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实 做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关 系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力 量。我们 xx 届的学生开始到医院实习，有的同学经过应聘到本省或外 省医院实习了。而我没有联系上别的医院，就由学校安排到了 xxx 市中心医院 xxx 分院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有二

7、十五个，而我就 是学校任命的组长，就成了首要的人了，所以我做什么都得认真，比 如遵守医院的各制度，认真实习，团结同学，为了解决有些同学没有 找到住宿的问题，我也主动给他们找好了，大家都放心去实习了。xxxx年7月6日（星期一）我们一起到医院报到，刚离开生活了二年 多的学校，来到一个陌生的单位实习面对的是一张张不熟人的面孔， 自己难免不自在，心里总有某些想法。我和同班的一个男生安排到了儿科实习。带我的老师刚工作将近 2 年， 年龄和我相差不多，在心灵上有共 同的兴趣和爱好，所以我就很快和老师建立了很好的关系。说到师生关系是十分重要的，它关系到我实习的效果和成果，就 是因为自己不懂才来实的，师生关

8、系很僵硬，我们实习生就没心思去实习了另外作为实习生就应该做好充分准备，不仅要复习和巩固好基础 知识而且积极请教别人的经验，做到不耻下问，也不要等老师叫我们 做什么，我们就做什么。如果真的不知道做什么，怎么去做，或没事情做的时候，要主动 请缨。还有不仅和老师搞好关系还得和护士搞好关系，要积极和病人沟 通，我们只有认识到这点才能做到在实习的时候少碰钉子，效果好收 获大啊。我刚到儿科，老师正在交班呢，接着老师就带我去查了，查房也 是一个十分重要的环节，我们中国有个传统，老师走在前，我在后。当老师和病人沟通的时候，我就认真的地在旁边听讲，有不懂的 地方等老师有空的时候就问他。与此同时，老师针对病人的某

9、个某问题提问了我们，不要不好意 思回答哦，假如我们什么都懂了还来医院实习干什么呢。记得老师就问过我这个问题了：小儿生理黄疸怎么诊断，结果我 就回答了三点了，虽然内容不全面，但是老师在心里就知道了我还是 有一定的了解了，就给我详细分析了。第一天实习接触不认识老师和表情冷暖不定的病人，及病人的亲 属，先是紧张，我慢慢地在心里给自己打气，终于坚强过来了，以后 就没什么顾滤了，查完房，就跟老师回办公室，老师先叫我看看病例,先了解病人的情况，进行了什么治疗。接下来的实习时间里，老师让我写病例，虽然很简单，单纯是抄 首次病情记录，但是自己动手写了才能好好记下病人的病情，这也是 医生的入门环节。再接下来老师让我开各种化验单，比如血尿常规，肝肾功能，血 脂血糖，电解质， ecg， x 片和 b 超 等等。我在儿科接触到了很多小儿