应用文写作的重要性

1、应用文写作的重要性1学习目标：1 、理解应用写作的性质，理解学习本门课程的作用。2 、掌握应用文的概念，理解其种类和特点。3、提出本门课学习要求。教学重点难点：知道应用文写作的重要性。教学过程：一导入：1、故事导入：博士”寻驴2、小结：当我们在初中高中时代，很少接触应用文这种题材，于是应用文就这样被我们忽略了。随着年龄的增长, 越来越发 现应用文在我们生活中的重要性。如果想要正常的工作生活，绝对不能缺少了应用文。二新授：1、应用文的概念辞海的解释是：应用文是人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，包括书信、 公文、契约、启事、条据等。国家行政机关公文处理办法中对公文的定义：应用文是机

2、关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务以及个人事务时，交流情况、沟通信息，具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。 用文的广 概念：国家机关、企事 位、社会 体以及人民群众 理公私事 、 播信息、表达意愿所使用的 用性文章。2、 什么大学生需要学 用写作？ 用文的使用非常广泛， 几乎涉及各个 域、 各个部 、各个 、每个个人。比如，科研 位的人 ，需要用学 文；政府机关指 工作，需要用公文；工商企 ，需要用合同；打官司，需要用 状；即使个人今天生病了、不能上 ，也需要用到 假条；。相 于其它文体来 ， 用文的使用 率要高得多： 多人可以一 子不写小 、 本、 歌、

3、散文，但他在工作、生活、学 中却免不了要写 用文，小到写 假条，大到 划、 、 文等。正如 叶圣陶 先生所 的那 ：“大学 生不一定能写小 歌，但是一定要能写工作和学 中 用的文章，而且非写得既通 又扎 不可。”可以 么 ， 用文使用的广泛，已 到了无所不在的程度。今天在中国特色的社会主 市 条件下， 用文是任何企事 位和个人日常工作、生活中不可缺少的一个重要工具。 用文到 可 ，机关的文件、 的新 、 表 . 人 以 常，也 会 撰写 用文很 。其 不然，要学会写 用文，同 需要同学 付出 苦的 。 在 公 代化将 底改 的工作模式，但人 从事管理工作、 司法工作、 科技工作 . 在具体 理

4、事 ， 是离不开 用文。 用文的写作水平不 是衡量个人能力的 准，也在很大程度上反映着管理部 或 位 理日常 工作的 量和效能。3、 用文的种 ：（一）通用 ：指人 在 公或 事中普遍使用的文 。1 ）行政公文 ：指国家行政机关公文 理 法中所 定的文种。公文是国家机关、社会 和 体行使 、 理公 所使用的法定文 。包括命令（令） 、决定、公告、通告、通知、通 、 案、 告、 示、批复、意 、函和会 要等。2) 通用事 ：包括 告、工作 、述 告、 、 划、 章制度和会 材料等。3) 个人事 ：如日 、 笔 及各 信函等。（二） 用 ：指 性 的文 。1) 科技 ：如 文、学 文、 利申 和

5、告等。2) ：如市 告、市 告、 活 分析 告及 合同等。3) 司法类：如诉状、辩护词、公证书和判决书等。4) 传播类：如消息、通讯、特写和广告等。此外，专用类还有外交、军事等方面的文书。4、应用文的特点：1）直接功用性。应用文主要是用来办理事务、用来解决工作中的实际问题的。2）内容的真实性。要求所依据的材料真实、准确，内容实事求是。3）思维逻辑性。以具体的事件为中心，需要把观点陈述清楚，把前因后果分析清楚，把现象和本质分析清楚，所采用的多是逻辑思维的方式。4）格式稳定性。通常所说文章的格式包含两方面的意思：一是文章的结构形式。二是文面形式。5、应用文的作用应用文是人类在长期的社会实践活动中形

6、成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。应用文是一种工具，它在不同的历史时期，有其不同的作用。如果认真考察我国的历史，不难看出历代应用文对当时整个国家的政治、经济、文化、军事、外交等方面所起的作用。可以说，任何一个国家，任何一个政党，任何一个部门或组织， 要使其行政、 组织机构正常运作，使其不断发展、壮大，是离不开应用文的。应用文起源于人类生活的实际需要，又直接为人类生活的实际需要而服务。例如，殷商时期甲骨卜(b ) 辞所记载的内容已经比较多，范

7、围比较广，有国家政务方面的记载，有经济方面的记载，有军事作战方面的记载，有帝王生活、活动方面的记载，还有占卜方面的记载。在殷墟卜辞综述中，把记载的各方面的内容归结为六大类，为祭祀、天时、年成、王事和旬夕等。这些都是对当时生产活动和生活等各方面情况的记述，是殷商时期人们生活、活动的文字标记。应用文的广泛应用是工业社会向信息社会发展的重要条件之一。因此，现在美国很多一流的大学，如哈佛大学、麻省理工学院、 普林斯顿工学院等， 都开设了应用文写作课。香港工商业繁荣，而中文地位日益提高，应用文写作也越来越被重视，连理工学院也开设了应用文写作课。日本、新加坡等国也对应用文的教学非常重视。在 1963年日本

8、出版的文章构成法中，就明确地讲述了有关应用文写作的问题。虽然该书只把“学术性调查报告”作为应用写作文体的惟一一种，但是应当看到，这毕竟是在写作理论上的一个突破，而且是一个重大的突破，反映着一种社会趋势。作为世界大国的美国和世界先进国家的日本，对应用文写作是如此的重视，则在一定程度上说明重视应用文写作已成为一种世界趋势。20 世纪 8 0 年代以来，应用文写作普遍引起了我国各类高校的广泛重视， 不仅文科类、 经济类专业把它作为必修课，而且许多理工农医类院校也相继开设了这门课程。随着 21 世纪 社会经济、 科学的高速发展， 信息资源愈来愈丰富，信息传递、交流愈来愈受重视，应用文作为管理国家、处理

9、政务、传达信息、组织策划、推广成果、发展科学，以及人们在社会、思想交流中使用的重要工具，已成为信息时代不可替代的重要传播手段和工具。应用文写作作为高等教育适应社会发展的重要组成部分已直接与高校人才培养模式、人才素质教育、人才与社会适应等紧密联系在一起。应用文的特点决定了应用文写作需要有较高的政策水平、良好的知识结构和较强的分析判断能力；应用文的写作要求决定了它能融传授知识、培养能力、提高素质为一体，与大学生综合素质的培养和提高有自然紧密的内在联系，能有效地促进其综合素质的提高。从应用文本身的特点看，应用文写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的

10、特点和方法，他就写不好应用文写作，直接或间接地影响着人们的工作效率、关系到社会生产和人们生活的顺利进行，这些已逐渐为人们所认识，也为事实所证明。学习写作，尤其是学习应用文写作知识，提高写作水平是现代化建设迫切需要，是现代化社会生活提出的重要任务。对于一个大学生/ 工作人员来说，能否写出思想正确、观点鲜明、文理通顺、结构完整、语言流畅并有一定文采的应用文、文章，这是我们必须具备的技能.综上所述，应用文体和应用写作具有悠久的历史。它基于人类的需要而产生又为适应人类历史进展多方面的需要而不断的发展。“需要就是科学” 。这是任何学科存在的前提、基础。现代新技术革命，需要应用文的写作；我们建设有中国特色

11、的社会主义、 建设现代化的强国， 需要应用文的写作；当今社会人类生活，离不开应用文的写作。所以应用写作学科的发展，势在必然。应用写作的前途，是无限广阔的。因此，必须学习应用文写作，进一步提高应用写作能力，以适应社会发展的需要。6、怎么写好应用文？1）从以上文字中我们不难看出应用文在我们的生活中的重要性，然而由于我们初高中时代缺乏应用文写作等原因，我们必须学习应用文，提高应用文的写作水平。应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞

12、藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情” 。应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢？首先， 要熟悉国家的法律、 法规、方针、政策；第二，要了解业务，熟悉情况；第三，阅读文件，善于借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。应用文是人们日常生活和工作中广泛使用的文体。考试中的应用文写作，除了遵守一般作文的要求外，还应注意以下几个问题：选材要切题， 选最能说明主题的材料， 做到有话可说，要充分利用自己的生活经验。一定要看清题目要求，把题目要求全部渗透到文章中去。要用自己熟悉的句型结构和词语。遇到一时想不起来的词语要用同义或近义词语代替。做到一路有阻另僻它径。因时间所限，因此要快速列出提纲。条理要清楚，文章要一气呵成。最后复查全文，检查格式是否正确，修改病句和错词，看是否满足了题目的各项要求。2）本教材的特点（见书上前言）三 学习要求：上课认真听讲，积极思考，踊跃发言。没有老师的许可，不能做与课堂无关的事情。上课手机调成静音或关机。准备一个方格作业本。应用文写作的重要性2