2015冬学段教研工作总结范文

1、2015冬学段教研工作总结范文随着瑞雪的纷飞，本学期的工作接近了尾声。回顾一年来，我们全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育局 会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观按照学校提出的工作思路 和工作要求，深化教学改革，提高教育质量，圆满完成了教育教学任 务，使学校教学教研工作再上一个新台阶 ,这是全体教师共同奋斗的结 果，也是学校狠抓教研工作的一个新突破。为了在来年的工作中能更上一层楼，教研室进行了认真的梳理， 现将本学期的教科研工作进行一个简要的总结。一抓培训，提高教师综合素质。理念是先导，学习是保证。XX年暑期，我们进一步加强了教师课改理论和业务的培训工作， 采用理论联系实际，集体学习与个人

2、自学相结合的办法，把整体培训 与实践应用结合起来，培训期间李志军主任做了认真反思，积极推 进课程改革，求真务实，稳步提高教学质量的报告，认真总结了三 年来我校课改的得与失，并就下一步课改作了安排与培训，原新兵、 张军老师就学案教学的课堂组织、小组编排与管理作了交流汇报，各 教研组长根据学科特点对学案导学设计作了培训。暑期培训有力地保证了本学期课改的进一步推进。实行学案教学以来，为了切实转变教师的教学观念，真正实现学 生的自主学习，我们遵循走出去、请进来的办法，多次组织教师到绛 县横水、晋城星河、河南许衡、太原、晋中等名校参观学习，并聘请 请张四保主任到我校为初三教师做讲座。以获取先进的课改信息

3、，先进的教育理论和实践经验。 通过这些学习和培训，有效提高了教师的综合素质。 二抓备课，提高教师备课质量。提高教学质量关键是上好每一节课，而上好一节课的前提就是备 好每一节课，教师只有把功夫用在课前才能切实提高课堂教学的有效 性，本学期我们以科研促课改、以合作公关为工作思路，以保证高效 教学为终极目标，确立了六环节集体备课模式，根据学科的特点，我 们以教研组为单位，分年级组进行备课，要求每个备课组每周集中一 天时间进行了集体备课，克服了原先的单一的备教案的做法，大家集 思广益 , 资源共享，共同编制导学案。通过六环节集体备课，加强了教师之间的合作交流，集思广益， 取长补短，不仅提高了备课的质量

4、，而且减轻了老师的负担。让备课成为了集体智慧的结晶，成为了高效学习的保证。 三促教研，实实在在开展活动。教科研工作不是纸上谈兵，需要在实践中不断地摸索、积累，加 以反复提炼，形成一定的学问，基于这样的出发点，我们把学问做实 做真，真正做到教科研为教学服务。为此，我们实行了常规教学小研究，专项问题大研究的教科研模 式。要求各备课组在每周集体备课前用一个小时的时间集中解决本周 教学中出现的小问题，每次集体教研，有中心发言人，有，有记录。涉及到教学中的疑难问题，值得探究的问题大家纷纷发言，集思 广益，以此达到教学相长效果。这种校本研究已形成了一种风气，使很多教师钻教材教法学法的 劲头更大了，学术的氛

5、围更浓了。对于一些共性的专项问题则成立课题组进行研究，通过教研及时 解决了新型模式下出现的一些问题，保证了课改的稳步推行。四抓教学、切实提高课堂效率。提高教学质量重点是提高 45分钟课堂效率， 要提高课堂效率就必 须打破教师讲、学生听，教师念、学生写，教师为中心，学生被动接 受知识的局面。知识是学会的，不是讲会的；能力是练出来的，不是听出来的。 本学期我们把教学的出发点和着力点从教师如何教转变为学生如 何学 ，要求教师以学定教。推行了自主型学案课堂教学模式。 学案教学的实施，把课程改革的新理念、新思想物化为了教学过 程中教师教的行为和学生学的行为。有效解决了困扰我们多年来常态教学下暴露出来的问题，促进了 课堂教学效益的提高，促进了学生健康发展。五抓赛课，提高教师授课水平为了打造我们的课堂教学，真正实现高效课堂，本学期以来，我们组织了不同形式的讲课赛课活动，学期初，为了培树典型，起到示范带动引领作用，我们开展教学能手引 领课献课活动，为了提高青年教师课堂教学能力，我们进行了骨干教 师与青年教师结对子，对新聘教师及 35 周岁以下青年教师签订合约， 定出学年具体指导内容，指导教师对指导对象采取了切实有效的指导 措施。还进行师傅讲示范课 徒弟讲汇报课一对一传帮带