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文档简介
1、林东小学教师继续教育管理制度教师继续教育功在教育，为全面提高教师的综合素质，不断推进我校教育改革的新进程，特订立如下管理制度，望广大教师配合实施： 一、继续教育管理目标以师德教育为根本，以现代教育理论和技术的运用为重点，构建和全面提高教师德、能素质的继续教育内容体系。同时，学校划拨专项师培经费，以评估和激励制度为重点，完善继续教育制度体系。1、师德建设管理目标严格贯彻国家教委教师职业道德规范、 “教师行为十不准”。模范律己，激发和宏扬教师的敬业精神与奉献精神。2、学历培训目标为适应现代化教育发展的实际需要，根据上级有关文件精神，结合我校的实际情况，鼓励男45岁以下，女40岁以下的中青年教师参加
2、高学历进修，争取高学历每年递增。 3、职务培训管理目标（1）所有专任教师都要在5年内完成规范性培训360学时。（2）按省、市、区教师培训意见，与教师个人相关专业培训必须人人参与，人人过关。 （3）加强对学校后备干部、中青年干部、年级组长、教研组长的定期培训。二、继续教育管理措施1、加强宣传力度，让我校每一位教师都认识到教师继续教育是利及社会、学校、学生、个人的大事。2、建立继续教育管理领导小组，不断完善各项管理制度，明确各项职责。校长为组长，副校长为副组长，教研组长为组员。副校长负责全面安排教师继续教育管理工作。3、落实经费投入，我校按教师培训需要下拨专项资金，作为教师继续教育管理经常性费用。4、明确校本培训继续教育学习管理制度：我校实行每期每月一次集中学习和寒暑期集中学习制度（按上级规定），实行继续教育学时登记制度，教师晋职评优挂钩制度。三、继续教育学习纪律1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习，不可有任何理由和借口不参加继续教育学习。2、凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的事，不闲谈任何与学习无关的话，不影响别人的正常学习，尊重教者的讲课。3、每次参学时，不迟到不早退，不无故缺课，有事有并先请假，经批准后再离开。4、学习时要认真听老师辅导，并做好必要的记录不懂就问，相互学
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