初级经济师考试经济基础知识预习讲义汇总

1、2011年初级经济师考试经济基础知识预习讲义(1)前言一、 教材体系第一部分：经济学基础第二部分：财政第三部分：货币与金融第四部分：市场营销第五部分：管理学基础第六部分：法律涉及多个学科。什么叫复合型人才?把经济基础知识学完就是复合型人才。二、初级经济基础知识试卷分析经济基础知识考试题型有两种：单项选择题和多项选择题。单选题70小题，第小题1分，共70分。多选题35小题，每小题2分，共70分。试卷总题量为105小题，满分140分。三、学习方法1.针对教材特点的解决方案(1)内容多;(2)记忆量大针对内容多的特点，要让教材由厚到薄。要找出那出闪闪发光的句子和词语。什么是闪光耀眼的?也就是结合考试

2、要求比较重要的内容。一句重要的话，一个重要的詞。有时候一大段叙述都是在阐述一个观点，那么这句表达观点的话就是重要的话。例如：第三章第一个问题：货币转化为资本，说了一页多之后，最后一句话说劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。一句话下个定义，给个概念，说明一种认识等，那么其中的关键词就是重要的词。例如：第一章第(二)个问题第二段讲生产关系，有一句话藏在第四行：生产是起决定作用的环节。07年09年的真题都考了这句话。当然这其中有些东西似乎是只可意会不可言传的。针对记忆量大的特点，有两个对策：一是注意归纳总结，以达到由繁到简的效果。其实是简约而不简单。看似总结出三两句话或一两个重要词，却每词每句都是

3、要点。二是注意记忆技巧。这么大的记忆量不仅是对毅力的挑战，同时也是对记忆技巧的挑战。运用了科学的记忆技巧，记忆便可由难变易。例如：第三章第六个问题：剩余价值的流通过程在资本循环中实际上讲了这样几个问题：产业资本循环经过的阶段;资本的三种职能形式，并与剩余价值联系起来;产业资本的三种循环形式。这几个问题可以一一对应地去进行记忆。这样看似杂乱的内容就形成了三条清晰的线条。2.注意梳理不同问题间的逻辑关系。教材中有的内容之间是有一定逻辑关系的，但教材在编排时并未将其串连在一起，看似很零散，这就需要我们在学习过程中注意梳理其中的逻辑关系，以便于将前后知识联系起来形成知识体系。例如：第三章“四、价值转化

4、为生产价格”。剩余价值利润平均利润商品价格转化为生产价格生产价格与价值产生背离(价值规律实现形式的改变)。再如：第二章第一个问题商品的基本属性和本质特征，第一个问题讲的是商品的使用价值和价值，第二个问题是具体劳动和抽象劳动，这两个问题是有联系的。具体劳动形成了商品的使用价值，而抽象劳动创造了商品的价值。3.读你千遍也不厌倦要想掌握应对考试应该掌握的内容，就要好好读教材，对需要记忆的内容进行记忆。如果把教材看成你最喜欢的人，达到读你千遍也不厌倦的境界就不那么难了。4.根据生活经验去理解一些内容。不要把它看成书本知识，更不要把它看得高深莫测，其实不少知识都可以运用我们日常生活中的经验和认识去理解和

5、把握。要理解和想象地去记忆。例如，对价值规律的理解：有一个我们熟知的成语很好地诠释了价值规律的含义：洛阳纸贵。再如，从h1n1流行开始，大蒜价格在一年之内飞涨14倍多，导致一些餐馆减少或停止使用大蒜来制作菜品，甚至香锅里都难以看到大蒜的影子了。5.多做例题，以加深对知识点的记忆这是老声常弹，却又不能不弹。四、讲课方法1.举日常生活或经济生活中大家熟悉的事例，使枯燥的理论知识变得鲜活且易理解。2.对知识点进行归纳和总结，以利大家记忆。3.一是近年试题。二是根据考试内容要求及真题的出题方式进行设计。我力求所设计的例题与课后练习题不同，如有雷同，纯属巧合。在备考的路上你并不孤单，老师和你在一起。20

6、11年初级经济师考试经济基础知识预习讲义(2)第一章经济制度的变革与演化一、物质资料生产和基本经济规律(一)物质资料生产考试内容：物质资料生产及其必备的要素。概念：物质资料生产是指劳动者按照预期目的，运用劳动资料加工于劳动对象，改变劳动对象的形状、性质或地理位置，使它适合人们需要的过程。物质资料生产是人类最基本的实践活动。人类进行物质资料生产具备的三个基本要素是：1.人的劳动，即劳动力的支出，它是生产的最基本要素。2.劳动资料，即劳动手段，其中最重要的是生产工具。3.劳动对象，即劳动者在生产过程中所加工的一切物质资料。【例题多选题】(2008年)人类进行物质资料生产应当具备的基本要素包括()。

7、a.文化条件b.人的劳动c.生产关系d.劳动资料e.劳动对象714010101正确答案bde(二)社会基本矛盾运动考试内容：社会生产关系及其主要类型、社会基本矛盾及其运动过程。1.生产力人与自然的关系表现为生产力。概念：生产力是人们在生产过程中利用自然、改造自然的能力。生产力的构成：包括人和物两大要素;生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。劳动对象不能构成生产力的因素。【例题单选题】生产力不包括( )。a.劳动者b.生产资料c.生产工具d.劳动对象714010102正确答案d【例题单选题】(2008年)社会生产力发展的主要标志是()。a.市场范围的扩大b.商品交换的繁荣c.劳动者技能的提高

8、d.生产工具的变革714010103正确答案d2.生产关系概念：生产关系是指人们在生产资料所有制基础上形成的，并在社会生产过程中发生的生产、分配、交换、消费等关系的总和。其中生产是起决定作用的环节;分配和交换是联结生产和消费的桥梁和纽带;消费是最终目的和动力。提示：人和自然的关系表现为生产力。人和人的关系表现为生产关系。【例题单选题】(2007年、2009年)在社会生产过程中起决定作用的环节是( )。a.消费b.交换c.生产d.分配714010104正确答案c【例题单选题】在生产关系中，( )是最终的目的和动力。a.消费b.交换c.生产d.分配714010105正确答案a3.生产资料所有制形式

9、社会生产关系的基础是一定的生产资料所有制，生产资料所有制形式决定着生产关系。以生产资料所有制为基础，历史上的社会生产关系有两种基本类型：(1)以生产资料私有制为基础的生产关系：奴隶制、封建制、资本主义生产关系;(2)以生产资料公有制为基础的生产关系：原始社会、社会主义及未来*社会的生产关系。【例题多选题】(2007年)人类历史上以生产资料公有制为基础的生产关系存在于()。a.原始社会b.封建社会c.奴隶社会d.资本主义社会e.社会主义社会714010106正确答案ae4.生产方式生产方式是指人类社会为了生存和发展而谋取物质资料的方式。生产力和生产关系的对立统一构成生产方式。一方面，生产力决定生

10、产关系：生产力是最活跃、最革命的因素;另一方面，生产关系对生产力也有反作用。生产力决定生产关系，生产关系是推动人类社会发展的基本规律。【例题多选题】( )和( )的对立统一构成了生产方式。a.生产力b.生产关系c.上层建筑d.经济基础714010107正确答案ab2011年初级经济师考试经济基础知识预习讲义(3)第二章商品经济的基本原理一、商品的基本属性和本质特征(一)商品的使用价值和价值考试内容：商品的基本属性。商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个属性。使用价值是商品的自然属性，反映的是人与自然的关系。使用价值是商品交换价值和价值的物质承担者。凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的

11、价值。作为一个历史范畴，价值是商品所特有的本质属性和社会属性，体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。商品交换的比例取决于商品价值的大小。因此，价值是交换价值的基础或内容，交换价值是价值的表现形式。商品是使用价值和价值的矛盾统一体。首先，使用价值和价值统一于商品之中，缺一就不成为商品。其次，使用价值和价值又相互排斥。商品生产者和消费者都不能既占有商品价值又占有商品的使用价值。【例题单选题】(2007年)商品的本质属性是()。a.使用价值b.交换价值c.价值d.剩余价值正确答案c(提示：商品的社会属性也是价值)。【例题多选题】下列关于使用价值和价值的说法正确的有( )。a

12、.价值是商品的自然属性b.价值是凝结在商品中的人类劳动c.价值是使用价值的物质承担者d.商品是使用价值和价值的矛盾统一体e.商品交换的比例取决于商品价值的大小714020102正确答案bde(二)具体劳动和抽象劳动考试内容：生产商品劳动的二重性。商品之所以具有使用价值和价值两个属性，是由劳动的二重性决定的。生产商品的劳动具有二重属性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动创造商品的使用价值，体现的是人与自然之间的关系。抽象劳动是撇开劳动的具体形式的一般人类劳动。抽象劳动形成商品价值，体现的是商品生产者之间的社会经济关系。具体劳动和抽象劳动之间存在着矛盾统一的关系。一方面，具体劳动和抽象劳动在时间上和空

13、间上是统一的。另一方面，具体劳动和抽象劳动又存在差别和矛盾：(1)具体劳动是从劳动的有用效果来看的劳动，抽象劳动是抽取了劳动的有用性的一般人类劳动;(2)具体劳动在质上不同，在量上不能比较，抽象劳动在质上相同，只有量的差别;(3)具体劳动反映的是人与自然的关系，是劳动的自然属性，抽象劳动体现着商品生产者之间的经济关系，是劳动的社会属性，是商品经济特有的历史范畴;(4)具体劳动是生产使用价值的劳动，但不是使用价值的唯一源泉，抽象劳动是创造价值的劳动，是形成价值的唯一源泉。具体劳动与抽象劳动之间的矛盾和价值与使用价值的矛盾相联系。【例题单选题】(2008年)商品具有使用价值和价值两个属性，是由()

14、所决定的。a.劳动的二重性b.劳动的差异性c.生产和交换d.生产和消费714020103正确答案a【例题多选题】下列关于具体劳动和抽象劳动的说法，正确的是( )。a.具体劳动是劳动的自然属性b.抽象劳动是劳动的社会属性c.具体劳动创造商品的使用价值d.抽象劳动形成商品的价值e.具体劳动形成商品的价值714020104正确答案abcd2011年初级经济师考试经济基础知识预习讲义(4)第三章剩余价值的产生与流通资本主义生产的动机和目的是获取剩余价值，剩余价值的生产过程就是价值增值的过程。一、货币转化为资本考试内容：资本总公式及其存在的矛盾，劳动力成为商品是货币转化为资本的前提(掌握)。货币是资本的

15、最初表现形式，但是货币本身并不是资本。货币和资本的区别在于它们不同的流通形式：一种是商品流通形式(w一gw);另一种是资本流通形式(gwg)。这两者的区别在于：(1)买和卖的顺序不同。前者是先卖后买，后者是先买后卖;(2)流通的起点和终点不同。前者的起点和终点是商品，后者都是货币;(3)流通中的媒介不同。前者是货币，后者是商品。商品和资本流通的目的和内容不同：商品流通的目的是为了消费;资本流通的目的是为了获取更多的货币。资本总公式：gwg。g=g+g，g是资本在运动过程中的价值增值额，称为剩余价值(m)。资本运动最根本的特点：货币在运动中发生了价值增值，转化为资本。资本就是能够带来剩余价值的价

16、值。资本总公式与价值规律是矛盾的：经过流通过程，资本的价值发生了增值。这就是资本总公式的矛盾。【例题?单选题】资本总公式的矛盾是()。a.经过流通资本的价值发生了增值b.资本流通是以货币为起点的c.资本流通是以商品为起点的d.资本流通的目的是为了消费714030101正确答案a劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。【例题?单选题】(2007年、2009年)货币转化为资本的前提是()。a.价值转化为生产价格b.利润转化为平均利润c.劳动生产率的提高d.劳动力成为商品714030102正确答案d二、劳动力成为商品考试内容：劳动力成为商品必须具备的两个条件，劳动力商品的价值和使用价值及特点(掌握)。

17、劳动力成为商品，必须具备两个条件：(1)劳动者必须有人身自由，可以自由地支配自己的劳动力;(2)劳动者丧失了一切生产资料和生活资料，只能靠出卖劳动力为生。劳动力作为商品，具有价值和使用价值两个因素。劳动力商品的价值，是由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定的(单选题)。生产劳动力所必需的劳动时间可以归结为生产生活资料所必需的劳动时间。具体包括三个部分(多选题)：(1)劳动者本人所必需的生活资料的价值;(2)劳动者养育子女所必需的生活资料的价值;(3)劳动者接受教育和训练的费用。此外，劳动力的使用价值是劳动力商品最主要的特点。劳动力的使用价值是劳动力商品最主要的特点。劳动力商品的使用价值

18、是一般商品价值的源泉。劳动力的使用不仅能创造新价值，而且还能创造出比自身价值更大的价值。三、剩余价值的生产(一)劳动过程和价值增值过程考试内容：资本主义生产过程是劳动过程与价值增值过程的统一。资本主义生产过程具有两重性：一方面是生产使用价值的劳动过程，另一方面又是生产剩余价值的价值增值过程。资本主义生产过程是劳动过程与价值增值过程的统一。其中生产剩余价值的价值增值过程是资本主义生产的根本目的。价值增值过程的实质就是超过一定点而延长了的价值形成过程：这个一定点就是工人补偿劳动力价值所需要的劳动时间。工人的劳动时间分成两部分;一部分是再生产劳动力价值的时间，叫做必要劳动时间;另一部分是无偿为资本家

19、生产剩余价值的时间，叫做剩余劳动时间。剩余价值就是由雇佣工人在剩余劳动时间内创造的、被资本家所无偿占有的超过劳动力价值的那部分新价值。 蕿蚄羂膄薈螇膇蒃薇衿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膆薃羆肆蒅薃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀膃蚀羂肃薂虿螂袆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆蚆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁芆螃蚃膆膂螂袅罿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿莆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄荿蒄螆艿莅蒃羈肂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂葿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇蒃薇衿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膆薃羆肆蒅薃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀膃蚀羂肃薂虿螂袆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆蚆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁芆螃蚃膆膂螂袅罿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿莆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄荿

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26、蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂葿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇蒃薇衿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膆薃羆肆蒅薃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀膃蚀羂肃薂虿螂袆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆蚆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁芆螃蚃膆膂螂袅罿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿莆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄荿蒄螆艿莅蒃羈肂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂葿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇蒃薇衿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膆薃羆肆蒅薃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀膃蚀羂肃薂虿螂袆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆蚆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁芆螃蚃膆膂螂袅罿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿莆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄荿蒄螆艿莅蒃羈肂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂葿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇蒃薇衿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膆薃羆肆蒅薃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀