人教版第7课大变革的时代中学课件

1、人教版第7课大变革的时代中学,1,第七课 大变革的时代,人教版第7课大变革的时代中学,2,目标导航,1、春秋战国时期铁农具和牛耕的推广。 2、商鞅变法的主要内容和历史作用。 3、封建社会的形成。,人教版第7课大变革的时代中学,3,石器,铜器,如果给你一块实验田，让你亲手耕作，你会选择哪种工具？,人教版第7课大变革的时代中学,4,人类生产工具变化比较表,所属时代,生产工具,制作材料,主要优、缺点,石刀 石斧 石耜 木耒 骨耜 蚌镰,青铜生产 工具很少 见,铁耙 铁镰 铁锸 铁锄 铁犁铧,铁,青铜,石、木、 骨,取材容易、不坚固、 石器成形困难,成形优于石器、轻 巧锋利、硬度大、 自然界蕴藏量少,

2、自然界蕴藏量大、 开采方便、质地坚 硬、易氧化生锈,人教版第7课大变革的时代中学,5,自主学习,人教版第7课大变革的时代中学,6,1、铁农具和牛耕的使用,（1）铁农具的使用,出现：春秋,扩大：战国,（2）牛耕的使用,出现：春秋末期,推广：战国,（3）作用：,促进农业生产的发展,人教版第7课大变革的时代中学,7,人教版第7课大变革的时代中学,8,农业的进步,铁农具的广泛使用,标志着社会生产力的显著提高,人教版第7课大变革的时代中学,9,牛耕图,人教版第7课大变革的时代中学,10,人教版第7课大变革的时代中学,11,水利灌溉工程都江堰,1、修建者：,李冰(秦国),2、修建时期：,战国时期,3、作用

3、：,“天府之国”,始知李太守, 伯禹亦不如.,人教版第7课大变革的时代中学,12,人教版第7课大变革的时代中学,13,劳动工具的改进,耕作方法的改进,铁农具,牛 耕,土地利用率和农作物产量显著提高。,都江堰,基础设施的建设,农业的发展,大量的荒地被开垦出来。,人教版第7课大变革的时代中学,14,人教版第7课大变革的时代中学,15,商鞅变法,人教版第7课大变革的时代中学,16,1、变法的时间 公元前356年 2、变法者 商鞅 3、支持者 秦孝公,1.国家承认土地私有,允许自由买卖.,2.奖励耕战.,3.建立县制:,奖励耕织,奖励军功,内容,人教版第7课大变革的时代中学,18,1.国家承认土地私有

4、, 允许自由买卖.,2.奖励耕战.,3.建立县制:,建立封建土地所有制,奖励耕织,奖励军功,经济发展,军队战斗力增强,国富,兵强,由国君派官吏治理,加强中央集权,建立封建制度,为统一全国奠定了基础.,内容 评价,商鞅变法的历史作用,（1）使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。,（2）使封建制度逐步确立起来，封建社会形成了。,商鞅变法,废除奴隶制,剥夺旧贵族的特权,建立封建制,奖励耕战,国家承认土地私有, 允许自由买卖.,人教版第7课大变革的时代中学,20,历史作用,商鞅变法的内容与作用,主要内容,承认土地私有， 允许自由买卖,奖励耕

5、战,建立县制,商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革,为后来秦灭六国、 统一中国奠定了基础,废除了旧制度,促进农业发展,增强军队战斗力,增强了国力,人教版第7课大变革的时代中学,21,商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？通过学习商鞅变法，你有什么启发？,合作探究,人教版第7课大变革的时代中学,22,一场变革的成功或失败的标准，不在于实施 变法的人的生与死，而在于变法的目的是否 达到。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂 和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获 得了成功，因为经过变法，秦的经济得到发 展，军队战斗力不断回强，发展成为战国后 期最富强的封建国家。,人教版第7课大变革的时代中学,23,从商

6、鞅身上我们 得到什么启示？,胸怀大志,意志坚定,诚实信用,秉公执法,思考与探究,你怎样评价商鞅 这个人？,人教版第7课大变革的时代中学,24,生产力发展,确立封建制,地主经济发展,地主阶级壮大,铁器,私田增多,归纳总结,商鞅等变法,人教版第7课大变革的时代中学,25,一、单项选择题 1.我国开始出现铁农具是在 A.夏朝 B.商朝C.春秋时期D.战国时期 2.下列事件，成为我国春秋时期农业发展史上一次革命性标 志的是 A.用磨制的石镰收割庄稼 B.带木柄的耒耜在农业上的使用 C.牛耕的使用和进一步推广 D.铁制农具的使用和进一步推广 3. 通过变法，逐步成为战国后期最富强的国家的是 A.秦B.齐 C.楚D.燕 4.我国封建社会形成于 A.商周 B.春秋时 C.战国时期 D.秦朝,A,C,C,C,温故知新,人教版第7课大变革的时代中学,26,5、“水旱从人，不知饥谨”是指什么工程的作用 A、大运河 B、都江堰 C、郑国渠 D、灵渠 6、春秋以来，大量荒地得到开垦的主要原因是 A、青铜农具的普遍使用 B、战俘奴隶的不断增加 C、铁农具和牛耕的推广 D、更加讲究精耕细作 7.商鞅变法中，否定奴隶主贵族特权的内容是 A、废除井田 B、奖励军功 C、重视