冀教版二年级语文下册《五单元17 称象》课件_2_第1页
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1、chng 秤,chn n 秤 杆,chn,称 象,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件:,称 chng chn,杆 gn gn,称量 称呼,对称 称心,旗杆 桅杆,笔杆 秤杆,多音字,朗读 思考 象这么大,到底有多重呢?,称象,读书要求,一读(自由读课文,要求读准字音,读通句子)。 二圈(圈出课文中上节课的生字)。 三标(标出课文中的自然段及难懂的句子)。,

2、想一想,课文中是怎样描写这头大象的呢? 用“”画出文中的句子。,看,大象的身体像什么?,看,大象的腿像什么?,大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论,象这么大,到底有多重呢?,称象的原因:,看,大象的身体像什么?,看,大象的腿像什么?,官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 一边 一边,写一写,官员们分别说出了什么办法? 用“有的.有的.也有的”句式说一说。,合作探究,第一个大臣的称象办法:,造大秤,不可行的原因:,谁也没有那么大的力气,第二个大臣的称象办法:,不可行的原因:,曹操的态度:,把象割成几块称,大象死了,直摇头,曹冲称象的方法:,1、赶象上船,曹操的态度:,微笑着点点头,?斤,=,我觉得曹冲是一个 ( )的人。 我长大了,要做一个 ( )的人。,我觉得曹冲是一个 ( ) 的人。 我长大了,要做一个 ( )的人。,聪明、爱动脑筋,遇到问题善于动脑筋,你能想出比曹冲更好的办法吗?或者说你可以

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