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文档简介
1、称象,这篇课文讲了一个什么故事？,这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。,身子像堵墙,腿像四根柱子,弯弯的月亮像。 夏天的太阳像。,大象又高又大，身子 像一堵墙，腿像四根柱子。,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”,一边一边,自学提示：,1、读：自读课文第三自然段 2、勾：用波浪线勾出官员们提出的办法 3、读：勾完以后用自己喜欢的方式再读一读,秤杆,有人说：“得造一杆大秤， 砍一棵大树做秤杆。”,可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成啊， 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”,zi 宰, 割,也有的说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。
2、”,曹操听了直摇头。,1、自读课文第四自然段 2、用直线勾出曹冲想出的办法 3、思考：曹冲称象分为几步完成？ 4、小组内的同学互相交流,小组合作学习,“我有个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线；再把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的地方为止；然后再称船上的石头，看石头有多重，就知道大象有多重了。”,首先，把大象赶到一艘大船上， 看船身沉下多少,然后，沿着水面，在船舷上画一条线,再把大象赶上岸， 往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方,最后，称出每块石头的重量,=,把曹冲称象的过程说给同桌听一听,首先， _ ；,然后， _ ；,再 _ ；,最后， _ ；,先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ）。等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。,赶 到,沿 着,画 线,赶上岸,装石头,称 一 称,曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,三种方法： 1、造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。 2、把大象宰了，割成一块一块的再称。 3、把大象赶到船
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