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1、（）清涟（）精品文档七年级语文下册文言文复习练习题陋室铭爱莲说练习测试一、给下列加点字注音苔痕（）鸿儒（）案牍（）甚蕃（）德馨（）淤（）泥洗濯隐逸（）亵（）玩鲜（）有闻二、解释下列加点词斯（）是陋室鸿（）儒无案牍之劳形（）（）可爱者甚蕃（）出淤泥而不染（）濯（）清涟不妖（）（）不蔓不（）亭亭净植（）（）亵玩（）三、辨别下列句中“之”字的用法1水陆草木之花之：2予独爱莲之出淤泥而不染之：3无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。之：4孔子云：何陋之有?之：5渔人甚异之。之：四、根据诗文内容填空1陋室铭选自，作者是（朝代）著名诗人。2、叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如陋室铭用的就是韵

2、。有等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。精品文档精品文档3陋室铭处处紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是。4有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是。5陋室铭中写景色之雅的句子是；写交往之雅的句子是；写情趣之雅的句子是；6爱莲说选自，作者，是时著名“的家，元公”是他的。7爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以为线索；两个陪衬，即以为莲的总陪衬，以和作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：、。8爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是

3、。9爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为五、用现代汉语翻译下列句子1斯是陋室，惟吾德馨。译：2苔痕上阶绿，草色入帘青。译：3予独爱莲之出淤泥而不染。译：4中通外直，不蔓不枝。译：5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。精品文档精品文档译：6、孔子云：何陋之有?译：六、阅读训练（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?1解释加点的字词。（1）名：（2）灵：（3）德馨：（4）鸿儒：2这篇短文的主旨句是：。3从上文找出3句对

4、偶句。（1）（2）（3）4请你试着对对联。（1）上联：吉羊辞旧岁（2）上联：银羊摇尾去下联：下联：（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。!予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1解释加点的字词。妖：益：植：鲜：宜：精品文档精品文档2.：“淤泥”和“清莲”是写莲花的；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远观而不可亵玩”是从

5、观赏者的角度说的，写她。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？答：4、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？河中石兽同步测试班级：姓名：卷面满分：60分沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。“一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。“一老河兵闻之，又笑曰：凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙

6、性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1、本文选自，作者是（朝代）人。(3分)2、给下列加点字注音：（6分）棹曳湮啮溯臆3、对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其在，是因为。（6分）4、解释下列句子中的词语：（12分）阅：棹：曳：湮：啮：但：5、理解下列句子中“为”的不同含义：（6分）岂能为暴涨携之去？众服为确论。精品文档精品文档必于石下迎

7、水处啮沙为坎穴6、对下列句子翻译不当的一项是（）（3分）a寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）b众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）c如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。d竟不可得。（居然没有找到。）7、翻译下列句子。（4分）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？8用自己的话写出下列代词指代的内容（4分）一老河兵闻之，又笑曰“之”指代求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？“之”指代9讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同

8、的。讲学家据此得出的最终结论是_（a、尔辈不能究物理；b、是非木柿，岂能为暴涨携之去？c、湮于沙上，渐沉渐深耳；d、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为_（a、水不能冲石；b、再转不已，遂反朔流逆上矣；c、求之下流，固傎；d、石必倒掷坎穴中）。（6分）10、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）a、山门圮于河（倒塌）b、棹数小舟（划船）c、一寺临河干（河床）d、遂反溯流逆上矣（逆水流而上）11、下列叙述不符合原文意思的一项是（）（3分）a、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。b、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。c、

9、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。d、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。（12、这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。4分）道理：句子：参考答案一、xntird二、蕃淤濯涟逸鲜亵三、1、这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）2、苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。3、我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽。4、（莲梗）中间空，外面直，不生藤蔓，不长旁枝。四、1、之：助词，取消句子独立性，有舒缓语气，协调音节的作用。2、之：宾语提前的标志，有强调作用。精品文档精品文档五、1、全唐文唐代刘禹锡2、名、灵、馨、青、丁、经、

10、形、亭3、斯是陋室，惟吾德馨何陋之有4、水不在深，有龙则灵5、苔痕上阶绿，草色入帘青；谈笑有鸿儒，往来无白丁；可以调素琴，阅金经6、周元公集周敦颐北宋哲学谥号7、爱莲草木之花菊花牡丹隐逸者富贵者君子8、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植亭亭净植，可远观而不可亵玩焉9、托物言志，借物抒情六、（一）1、（1）名词活用为动词，闻名，出名（2）灵异（3）品德高尚（4）博学的人2、（1）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心。（2）孔子说：“有什么简陋的呢？”3、斯是陋室，惟吾德馨4、（1）苔痕上阶绿草色入帘青（2）谈笑有鸿儒往来无白丁（3）南阳诸葛庐西蜀子云亭

11、5、（1）金猴迎新春（2）金猴驾云来（二）1、（1）多（2）洗涤（3）沾染（污秽）（4）美丽而不端庄（5）更加（6）立（7）很少（8）应当2、（1）的（2）它，指明桃花林的奇景（3）这件事（4）到，动词3、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植4、（1）只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。（2）对于莲花的喜爱，跟我一样的还有什么人呢？说明：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”不与恶浊的世风同流合污（高洁）；“中通外直”通达事理，行为方正（正直）；“不蔓不枝”不攀附权贵；“香远益清”大名远扬；“亭亭净直，可远观而不可亵玩焉”志洁廉行，仪态端正，令人敬重（清高）。说明：

12、映衬手法的运用是本文的另一个突出物点。在课文中，作者先用众多可爱的花作一般的映衬，再以菊和牡丹作重点映衬。菊，从正面映衬；牡丹，从反面映衬。描写莲是时，浓圈墨彩，工笔细刻，卓然超群的莲的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪衬下，在画面上凸现出来，使人心驰神往。另外，本文还用隐逸者、富贵者映衬君子；用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱，以此表明作者与众不同，含蓄而突出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情。河中石兽答案1、阅微草堂笔记、纪昀、清2、略3、河水的下游；顺流而下；埋没在河沙下；石性坚重，沙性松浮；河的上游；石性坚重，沙性松浮遂反溯流逆上矣。（意近即可）精品文档精品文档4、经历船桨，这里意为划、摇拖着埋没本义是咬，这里是冲击的意思只，仅仅5、被认为成为6、b7、翻译（1）你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？（2）