清新文艺班主任工作交流心得感悟工作漫谈教育课件ppt模板

1、PRESENTATION TEMPELETE TITLE,班主任工作交流,汇报时间：20XX年X月 汇报人：XXX,目 录,CONTENTS,老师心声,老师态度,如何看待班主任“忙”与“闲”,班主任“五忌”,Part,章 节,01,老师心声,01,老师心声,来自学生的心灵之声：老师，你眼里有我吗？,为了提高成绩，你不管学生是否接受得了！,为了自己方便，你不把学生放在眼里！,为了班级荣誉，你不顾学生的感受！,为了班级管理，你随意耗费学生学习时间！,责任大，风险也大,如今的学生，个个是父母的心肝宝贝。平时大都娇生惯养，难以管教。班主任说轻了，没人听；说重了，又怕接受不了。稍不顺心，就有可能离家出走

2、，或寻死觅活，使本不该发生的意外事故还是发生了。,01,处境尴尬,班主任在多重角色的 转换中，常常忙得不可开交，力不从心。很多时候还会落个两头受气的境况。,现在学校内外许多事， 都要依托班主任去做。班主任做不好可不行，要做好又很难为情，常常处于两难境地。,Part,章 节,02,老师态度,02,老师态度,一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度则决定人生的成就。,02,职业精神,职业精神1,职业精神2,天才的成就是上帝给的，普通人的成就是职业精神换的。,有了职业精神，我们内心就有了安定的力量，有了抵抗外界压力的承受力。,02,淡泊功利性的追求,01,02,“教师唯有忘却自己的私利，才能享受他

3、的工作。”,班主任管理班级不应只是为了学生学习成绩，也不应只是为了某种荣誉，而更主要的是要以学生身心健康发展为根本。,班主任从忙碌的工作中解放出来！,02,强化科学管理意识,2017,2018,2019,2020,班主任管理班级要着眼于学生发展，人才培养。,班主任管理班级要从重视“事”的管理向重视“人”发展的管理转变。,输入你的标题,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。,班主任管理班级要勇于实施社会化管理模式。,02,进行合理的时间管理,分析时间的使用情况，提高时间效用。,合理安排工作时间，突出工作重点。,有选择的舍弃，减轻工作负担。,Part,章 节,03,如何看待班主任

4、的“忙”与“闲”,03,如何看待班主任的“忙”与闲“,要重新审视忙碌的自我价值，即“以教人者教己。”,要学会体验忙碌的快乐，即“忙”是一种幸福；“忙”是一种需要。,要把握好“忙”与“闲”的节奏，即“忙”、“闲”有致，相得益彰。,03,如何看待班主任的“忙”与闲“,3.深入了解学生，与学生建立良好的师生关系,良好的师生关系，是教师做好教育工作，提高教学质量的保证。在这个关系中，教师起主导作用。,4.学会宽容,宽容是一种教育艺术。班主任对于一时犯错的学生，若能采取最大限度的善意宽容，得到的教育效果也许会更佳。,1、提高教师自身的综合素质 学高为师，身正为范,2、树立自己的威信,常言道：身教重于言教

5、。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”做老师的一定要身体力行、表里如一、言行一致，凡要求学生做到的，自己首先做到。,采取民主的方式对待班级的学生，当他们出现问题时要设身处地的为学生想一想。我坚信：每一个人都有一颗成为好人的心！没有一个学生是故意捣乱的。教师对待学生应该像对待朋友一样，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们。在这个前提下引导他们进步。,“善于惩罚”之案例魏书生关于“惩罚”艺术经验谈： 学生迟到了写有关迟到原因的”说明书”。 学生闹情绪写反映心理活动的“短文”。 评点：给犯错的学生“意料之外”的任务艺术的“惩罚”，真可谓“一石三鸟”。,表扬是班主任开展工作采用的一种最常用

6、的基本方法。 表扬常用方法有： 口头表扬法； 歌声表扬法； 喜报表扬法； “奖品”自我选择法。 表扬应注意艺术性： 实事求是； 掌握时机； 注意分寸； 大小并重。,对于性格内向，自尊心强的学生，教师应采取温和式批评； 对于脾气不好，自我意识强的学生，教师应采取商讨式批评； 对于无意识过失或初次犯错误的学生，教师应采取容忍式低调处理； 对于屡教不改的学生，教师要认真分析原因，对症下药，切不可对学生失去信心,5.做到民主和尊重学生,6.善于“惩罚”,7.善于表扬,8.掌握批评学生的艺术性,班主任“五忌”,A company is an association or collection of in

7、dividuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both,04,Part,章 节,04,班主任“五忌”,04,班主任“五忌”,要审时度势选拔干部，切忌班干部选拔简单化。,优秀的班集体必须有一中坚力量和有一个工作能力强、有号召力、凝聚力、威慑力、影响力的班委。,对班级工作要长抓不懈，切忌一暴十寒。,04,班主任“五忌”,A,B,C,要做好细致的思想工作，切忌武断专行。,友好交谈，拉进和他们的距离，友善批评，关心和爱护的同学们。深入了解其原因，不能一味地武断批评，要从思想深处解决问题，。,班级工作要长抓不懈，做到眼到、心到、脑灵、嘴勤、腿勤。切记那种只抓表面，头痛治头，脚痛治脚，忽冷