幼儿园大班音乐欣赏活动《啤酒桶波尔卡》精品教案_第1页
幼儿园大班音乐欣赏活动《啤酒桶波尔卡》精品教案_第2页
幼儿园大班音乐欣赏活动《啤酒桶波尔卡》精品教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园大班音乐欣赏活动啤酒桶波尔卡精品教案 活动目标：1、初步了解波尔卡音乐的特点以及乐曲的aba段式，感受音乐的欢快与幽默。2、能根据音乐的变化表现出小老鼠和啤酒桶不同的角色特点及游戏的情境。3、通过分角色扮演小老鼠和啤酒桶，体验参与音乐活动的乐趣。活动准备：1、幼儿经验准备：对啤酒桶的功用和外形特征有了一定的了解2、物质准备：图形谱、英文字母卡aba、啤酒桶和小老鼠的图片各两个、音乐、课件，活动重点：初步感知音乐的特点、旋律结构及各个乐段的不同。活动难点：能根据音乐创造性的表现小老鼠与啤酒桶做游戏的情境。活动过程：开始：教师带幼儿随音乐啤酒桶波尔卡进入教室。一、引导幼儿欣赏音乐，初步感知乐

2、曲的特点和旋律结构（一）请幼儿完整欣赏乐曲，感受波尔卡音乐的特点。提问：1、听了这首波尔卡乐曲你有什么感受？2、这首乐曲是几拍子的？（引导幼儿倾听、感受乐曲二拍子、欢快、活泼的特点）教师小结波尔卡音乐欢快、活泼，大都是二拍子的基本特点。（二）结合图谱，引导幼儿随音乐感知乐曲aba的旋律结构和各乐段的不同。1、完整欣赏后提问：这首波尔卡音乐可以分成几段？每一段是怎样的？2、结合图谱完整欣赏，感知乐曲aba的旋律结构。提问：这首波尔卡乐曲可以分成几段？哪两段音乐是一样的？3、运用对比欣赏法，引导幼儿感知a、b乐段的不同。提问：a段和b段有什么不同？a段是怎样的？b段是怎样的？4、告知幼儿乐曲的名称

3、和主题提问：你认为哪一段表现的是啤酒桶？哪一段是小老鼠？二、以“小老鼠与啤酒桶” 的故事情境引导幼儿分段欣赏音乐，感知乐曲所表达的涵义，并引导幼儿用相应的动作表现自己的感受。 1、请幼儿欣赏a1段音乐（1）啤酒桶在干什么？你感觉啤酒桶会用哪些动作来跳舞？（请幼儿结合乐曲的欢快、活泼想象、猜测）（2）请幼儿随音乐模仿啤酒桶（啤酒桶很笨重，但很快乐，要慢慢的，跟着节奏快乐的表演）2、请幼儿欣赏b段音乐（1）小老鼠会怎么来？它看到了什么？它会怎么做？（引导幼儿根据音乐的轻快、幽默来想象）（2）引导幼儿倾听乐曲的最后一句，充分想象、感受和表现小老鼠喝醉回家的形象。（3）引导幼儿用自己的动作表现小老鼠和啤酒桶跳舞游戏的情境。3、请幼儿欣赏a2段音乐（1）天快亮了，小老鼠已经回家了，啤酒桶会怎样呢？（2）引导幼儿创造性地用动作进行表现。三、请幼儿欣赏课件，分角色表演小老鼠与啤酒桶做游戏的情境。1、请幼儿完整欣赏音乐课件2、

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 任务书类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论