2021年高校年度音乐教学计划.doc

1、 2021年高校年度音乐教学计划撰写人：_日 期：_2021年高校年度音乐教学计划一、指导思想本学期将认真贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。实践中及时消除因片面理解课程标准，盲目追风所走进的教学误区，教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究，具体做到对教材的深入挖掘，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。二、主要工作1进一步学习课程标准，准确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标以及整体目标与各个

2、模块之间的关系。2加强对教材持续研究：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，_教师对教材各单元进行分析研究。3加强课堂教学研究：针对各年级学生具体身心特点，研究教材深入的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。4抓好_备课。三、本学期教学目标、任务：A.合唱队训练计划（一）、发声训练部分：1、学会发声音，并在气息的控制下逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、唱保持音时，声音要饱满。4、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。（二）、识谱部分：要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如：中、低、高音阶排列的顺序，掌握的音符、附点、休止符

3、、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法，并进行节奏和旋律短句编写、练习听音记谱等。（三）、唱歌部分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。（四）、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。把描写的情景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。B.

4、舞蹈队训练：活动目标及重点:,通过学生对基本能力的训练,使其身体运动更符合舞蹈规律的要求以适应各种类型的动作,发展身体各部分的能力,灵活性,和稳定性以及跳,转,翻各种技巧动作同时对学员体力的保持也有好处.,通过作品排练,使学生尽可能多地掌握部分代表性,民族舞蹈,为随时扮演各种人物做好准备.活动时间及地点:一般的情况下是每周二和周四的下午大课间(特殊情况另行通知).活动地点:音乐舞蹈房活动内容和人数:学校舞蹈队身体的基本训练:1,基本步法,脚位.2,上身练习(头部,膀子,腿部,胯部,后腰).3,现代舞训练:仰卧起坐,蝶式,胯部练习.4,踢腿:正踢,旁踢,后踢5,把上基本练习基本创编训练:1,老师

5、定个主题,如春天.让学生自己编排一个小舞蹈作品.2,或者老师定个训练主题,让学生根据这主题进行创编训练.最后表演,老师对她们表演的节目进行点评.要求:通过舞蹈兴趣课使学生学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力,表现力,想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩.四、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限