XX—XX学年度第二学期六年级语文下册期中考试卷（S版

1、XXXX学年度第二学期六年级语文下册期中考试卷（S版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址XXXX学年度第二学期期中考试小学六年级语文试卷（总分100分，时间90分钟）题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、背背写写。（共4分）我会将唐朝诗人李商隐的作品无题（节选）在下面的方格里补充默写完整。无题（节选）（唐）李商隐，东风无力百花残。，蜡炬成灰泪始干。二、给加点的字选择正确的读音，在其下面画“”。（4分）机轴（zhuchu）惩罚（chngchn）哀悼（dodio）包庇较量（jiojio）兴奋（xngxng）女娲（ww）旋转（zhunzhun）三、看拼音，写词语。（6分）xing

2、ptrngmiguifshu胸（）土（）（）（）zhnnchuickujigntng（）嫩（）测（）（）四、查字典，填空。（3分）“失”字是（）结构，查字典时，应先查音序（），再查音节（）。“失”字在字典里的解释有：A、原有的没有了；B、没有掌握住；c、没有达到目的；D、错误、过失；E、改变（常态）。“失足”中的“失”字应选释义项（）,“失声痛哭”中的“失”字应选释义项（），“丧失”中的“失”字应选释义项（）。五、词语积累。（13分）、先补充成语，再按要求分类。（6分）郑重其（）和（）可亲张冠李（）忘（）负义闭目（）听拾金不（）专心致（）自（）自受上述词语中，褒义词共有四个，分别是_、_、_和

3、_。2、按要求做题。（7分）（1）上面的词语中有两个错别字，改正过来：（）（）、（）（）。（2分）（2）从上面的词语中找出一个与下面的成语结构相似的写下来，并照样子再写两个。（3分）五颜六色：_照样子写：_大材小用：_照样子写：_（3）写一段话，要求用上以上词语中的两个。（2分）春天来了，_六、选择填空。（6分）、“轮船对运输”正如“渔网对（）”。A、编织B、捕捞c、劳动D、鱼儿2、下列句子中，意思不同于其它三句的一句是（）。A、他今天一定不会来。B、今天，他一定不会来。c、他今天不来，这是一定的。D、今天，他不可能不来。3、根据文段内容选择短语填空，正确的一项应是（）。有人说，宽容是一种润滑

4、剂，（）；宽容是一种镇静剂，（）；宽容是一束阳光，（）；宽容是一座桥梁，（）。可以消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦可以沟通彼此的心灵可以使人在众多纷扰中恪守平静A、B、c、D、4、下列词语搭配全部正确的一项是（）。A、发挥作用树立榜样技术高超B、行走艰难生活艰苦任务艰险c、态度严肃要求严厉后果严峻D、贴告示打皮球擦玻璃5、转基因技术能在医学领域派上大用场的原因是它（）。A、能解决器官“供不应求”的问题B、能避免器官非法交易c、风险小，利润高6、根据所学课文内容可知，下列说法中错误的一项是（）。A、拉曼是亚洲历史上第一个获得诺贝尔物理学奖的科学家。B、“感觉上只相差20分贝的声音，实

5、际上是相差100倍。”这句话所运用的说明方法是列数字。c、狄仁杰是宋朝时期的一位刚正廉明、执法不阿的政治家、一代名相。D、大卫一文是根据美国亨德里克房龙圣经的故事改写的，故事发生在三千年前的以色列。七、按要求写句子。（6分）、王林的妹妹从电视上看到了美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）_2、李老师问张兰：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）_3、在南极科考队队员面前，什么困难都能克服。（改为双重否定句）_4、以“河水”为话题写一个拟人句和一个比喻句。（1）拟人句：_（2）比喻句：_5、用修改符号在原句上修改病句。妈妈用了整整一天左右的时间织了一件毛衣，送给小宝宝。八、把下列句子排列

6、成一段通顺的话，在句子前面的括号里填上数字序号。首、尾句已标出。（4分）（）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快活的蝴蝶。（）我悄悄地走过去，可刚一举手，它就扇动着翅膀飞走了。（6）趁它们聚拢的时候，我用衣服一扑，一下子捉到了五六只美丽的蝴蝶。（）后来，姐姐教了我一个好办法：“你用白纸做只假蝴蝶拴在小竹竿上，拿去诱捕它们。”我照她说的做了。（1）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上。（）成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。九、口语交际。（4分）国庆长假期间，高速公路上车辆特别多，因此常常发生交通堵塞。有司机把车停留在应急通道，完全

7、无视高速公路交通规则，导致一孕妇因未能被及时送到医院而失去了自己的孩子。如果你是警察，你会怎么和善劝说那些乱停车的司机们？_十、阅读芳草园。（20分）（一）阅读课内片断，完成练习。（9分）夸父逐日（节选）夸父与日逐走，入日；_，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，_。弃其杖，化为邓林。、夸父逐日选自_，本册课文中，我们还学习了其中的另一个故事_。（2分）2、先按原文填空，再写出文中“走”字的古义与今义。（4分）走古义：_。今义：_。3、课文中最后一句表现了夸父_的精神。（1分）4、有人说夸父很傻，有人认为他很伟大。你的看法呢？说说理由。（2分）_（二）阅读课外短文，完成练习。（11

8、分）丢失的东西一天晚上，我从街上（买卖）梨的水果摊儿中间走过。突然，脚下一滑，幸好我赶紧扶住旁边的木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。当时，我不（禁尽）脸热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨（已以）被我稳稳当当地握在了手里，这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。拿着梨，我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了吧不好意思扔了吧又舍不得怎么办？怎么办我边想边走，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨梨是水果摊儿上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大

9、但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨，我把梨送回去。（买卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，随后不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西诚实。”5、用“”划去文中四处括号里不恰当的字。（2分）6、写出下面加点字的正确读音。（1分）稳稳当当（）散发（）7、在文中第二自然段的六个处加上恰当的标点符号。（3分）8、用“_”在文中画出描写“我”的心理活动的句子。（1分）9、把文中与“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来”一句相呼应的句子写下来。（1分）_0、文中有两处“不好意思”，请你找出来，联系上下文体会“我”当时的心情，并写下来。（2分）（1）第一次“我”觉得很不好意思是由于_。（2）第二次“我”觉得很不好意思是由于_。1、下列是对短文中心思想的几种概括，请你在正确的选项后面打“”。（1分）A、本文通过写爸爸叫“我”还梨的故事，赞扬了爸爸善于教育孩子。（）B、本文通过“我”拿梨、送梨的事，说明了随便拿人家的东西是不对的。（）c、本文通过“我”还梨的事，说明“我”