学前班班主任工作总结(20篇)

1、学前班班主任工作总结(20篇)学前班班主任工作总结(20篇) 家庭教育幼儿英语幼儿园幼儿教育幼儿心理学校工作总结礼貌用语班主任工作总结学前班班主任工作总结 第1篇： 伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又欢乐的一学期结束了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在学校领导和教师的帮忙和支持下取得了较好的成绩。以下是我这学期教学工作总结： 一、思想方面 1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自我，应对一个班团体，我深感自我职责的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活本事。 2、严格班级治理，抓紧养成教育，首先从思想、行动上我把主要精力放在

2、班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、进取向上，坚持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好们的教育工作。 3、随时与家长沟通校内外情景，听取家长的意见和要求，不断改善工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮忙。帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性本事的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。

3、二、教育教学工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教具。了解幼儿原有的知识，们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的本事。 2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 3、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天各项活动的

4、活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面发展。 三、认识不足，努力提高 记得有人以往说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每一天总是忙忙碌碌的，可是看到孩子们在简便愉快的环境中能健康茁壮的成长，欢乐的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。 学前班班主任工作总结 第2篇： 一年来的相依相伴，一年来与你共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回忆，亲爱的孩子们，祝愿你们像海燕一样坚强、勇敢! 时间过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿

5、嘿，真的舍不得这群天真可爱的孩子们，忙碌而愉快的工作在我学前部领导和教师热心支持和帮忙下取得较好的成绩。 我以用心热情的态度去完成学校里安排的各项工作，我遵守纪律，团结同事，热爱群众，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生。下头是我的工作总结： 一、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，让幼儿自我讨论构成各项常规的规则，在班级选一个能干的小朋友当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。在生活的各个环节中强调各项生活自理潜力的指导，并和白教师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护的

6、简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。注重多元智能的开发教育，用心为入小学打好基础。本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习态度，比上学期都有所加强。 二、教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的用心性和主动性，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，用心性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会

7、等分，进一步理解整体与部分的包含关系。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能提高较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，儿童的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。 三、家长工作： 我们对家园工作很重视，坚持经常与家长联系记录，互相交流孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯

8、定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐提高了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。 学前班班主任工作总结 第3篇： 光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑

9、语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的进取配合下，我努力和辛勤工作，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在教师的爱护下欢乐成长！现就本学期学前班年级管理工作总结如下： 一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全 本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。 1、做好

10、了学生的保险工作，争取学前班学生人人有保。 2、严格做到学生身边有教师。只要有学生在的时候必须有教师督管，每一天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到安全送走最终一名学生；并且在课间十分钟，也有任课教师组织学生上厕所，做游戏等，使学生安全愉快的享受休息时间。经过这些工作，使师生安全意识得到了增强，安全工作得到了巩固。 二、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯 应对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌礼貌的学习生活。在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，进取大胆地发表自我的观点。在生活中我

11、随时关注学生的各种小习惯。让们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能坚持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到教师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。 三、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的学校生活 清洁卫生的环境才能保证学生健康欢乐的生活。明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每一天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的容易忽视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。并且我注意动静结合，

12、保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展。 四、进取做好家长工作，与家长坚持良好的伙伴关系 学前班是一个特殊的年级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校理解系统正规的学前教育。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每一天几遍的接送孩子，但仍然不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让们放心是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情景，听取家长意见和要求，耐心解释，发现问题及时纠正，不断地改善工作，取得家长的理解，支持与帮忙！让们放心！除此之外我更和家长结成伙伴关系，针

13、对孩子学习生活中的点滴互相交流，为孩子的提高一齐欣喜，为们的成长一齐努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一齐提高了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。 学前班班主任工作总结 第4篇： 我带的学前班已经一年了，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期四个月多的时间里，我作为学前班班主任主要抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。 今年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号

14、。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的进取配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在教师的爱护下欢乐成长。我班有幼儿40人，其中女生16人，男生24人。现就学前班这学期工作总结如下： 一、安全工作放第一 从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩礼貌的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的学校，自我去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现十分好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。经过这些工作，使师生安全意识得到提高。 二、培养

15、良好的行为习惯 良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌礼貌的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，进取大胆地发表自我的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每一天能坚持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，乐意把心里的秘密告诉教师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。教师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。 三、为学生创造舒适的学习环境 今年园领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每一天带领全班幼儿

16、共同坚持室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。 四、进取家长沟通 在不一样的时间，地点坚持和家长多沟通，发现幼儿没来园上学，及时地电话与家长联系。学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子理解系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情景也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改善工作，取得了家长的支持和帮忙，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流，为孩子的提高一齐欢欣，为们的成长一齐努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课教师和孩子们一齐提高了。

17、在欣喜之余，同时也反思了自我的不足，为今后更好地工作打下坚实的基础。 学前班班主任工作总结 第5篇： 伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又欢乐的一学期结束了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在学校领导和教师的帮忙和支持下取得了较好的成绩。以下是我这学期教学工作总结： 一、思想方面。 1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自我，应对一个班团体，我深感自我职责的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活本事。 2、严格班级治理，抓紧养成教育，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、进取向

18、上，坚持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好们的教育工作。 3、随时与家长沟通校内外情景，听取家长的意见和要求，不断改善工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮忙。帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性本事的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。 二、教育教学工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好

19、课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教具。了解幼儿原有的知识，们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的本事。 2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 3、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天各项活动的活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面发展。 三、认识

20、不足，努力提高 记得有人以往说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每一天总是忙忙碌碌的，可是看到孩子们在简便愉快的环境中能健康茁壮的成长，欢乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。 经过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深刻认识到：仅有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每一天提高一点点的动力。 学前班班主任工作总结 第6篇： 经过了一年的教育教学，我们学前班

21、的孩子此刻圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学，望着渐渐成长的孩子们，我感受到了一种自豪感，近一年的学前生活，使孩子们学会许多，各方面提高都很大，总结过去了的经验，以便更好的提高自我的各项工作水平， 一、班级情景分析 我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的孩子年龄都在56岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，异常是拼音、情景数学、美术、英语、国学诵读、我班幼儿都比较感兴趣，与上个学期比各方面的提高都比较大，经过长期的培养，此刻我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、口算、等各方面培养。为了做好幼小衔接的工作，我们对孩

22、子进行了独立性的训练，经过讲故事等等这些也是为了训练孩子，在生活中培养幼儿自我的事情自我做的习惯，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则，这些训练都受到了很好的效果，我相信这些孩子们到了小学必须是最棒的孩子。 三、保教工作 我们坚持每一天消毒以及室内通风，每一天坚持地面清洁干净以及教室的整洁，每一天做好晨检工作： 1、并让幼儿每一天做到饭前便后要洗手，加强幼儿的健康意识，保证幼儿进餐时心境愉快，并培养幼儿好的吃饭习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不讲话，不掉饭。 2、勤帮幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。 3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时让每个有儿不被冷到。 4、经过保

23、育教师的密切配合，我班的保育工作做得很好。 四、安全工作 安全工作在幼儿园中是最重要的工作，保障每个幼儿的安全，是每个幼儿教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我们必须要把安全工作做得更好， 总之本学期十分忙也十分累，可是也收获了很多，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一下很多不足的问题，总之在今后的工作中我应不断的努力和学习。 学前班班主任工作总结 第7篇： 期末接近尾声，写总结的时候到了，每到这个时候我都会慢慢的闭上眼睛回想这个学期发生的点点滴滴，开学前忙碌着开学前的会议、打扫卫生，整理床位，做好报名工作，迎接孩子们到学校，安抚个别有情绪的孩子

24、、常规教育、如何让孩子们适应美舍学校、爱上美舍学校、爱上美舍学校的教师，气都还没来得及喘紧之后组内教研工作、同课异构、师徒结对。这个学期经过的历程使人成长很快，每一次接到的任务都有收获和感想，因为这些收获和感想让人慢慢在教育工作上变得成熟和有经验。因为忙碌而充实，因为充实而收获，因为收获而成长，就因为如此才感觉光阴似箭、岁月如梭。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作能得到更大的提高，现对本学期的副班主任的工作作出总结。 一、对自我的要求； 1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。 2、注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身本事。 3、在教学中要处理好幼儿的主

25、体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、认真做好组内的教研安排和师徒结对学习。 二、做好幼儿的习惯培养； 1、用心教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。 2、同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。（如喜欢含手指、翘脚、驼背、不喜欢喝水、饭前饭后要洗手、上厕所要冲水……） 3、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快，注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 4、练成喜欢睡午觉的好习惯、准点睡觉准点起床，不赖床。 5、对幼儿针对书本进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的

26、好孩子。 6、并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教。 三、在幼儿的教学方面； 1、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会与条件，根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。 2、在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本事。 3、供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。 4、根据制定的教学目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间， 四、反思不足，努力改善； 值得我沉思的一点是高教师叫每位教师写上对孩子哪些

27、爱不够，当时我写了，对自理本事较弱的幼儿不够耐心对待。我班的孩子自理本事基本不让我担心，有些孩子还能够帮忙我做很多事情，如传话、拉窗帘、关窗、放东西、整理作业本等等，因为们的灵活、聪明把我误认为孩子就应当这样。为什么你就不行呢？每到脱衣服的时候她就在那发呆，不知所措，直到我来了她才慢慢的走到我的跟前说教师我不会脱衣服，我当时就在想其孩子的聪明能不能分一点给她呢？教师如果不在呢，孩子你是不是不换衣服了呢？这孩子就是应变本事不够，胆子小，对于这样的孩子我确实是有点急，因为这急给孩子施加不少压力，几次对她急之后孩子就没找过我说不会换衣服了，我仔细观察这孩子按照我教的方法去找小朋友帮忙了，自我也学会的

28、自我的事情自我做，自我完成几次自然也就会了。期望接下来的工作对孩子们的爱多一些再多一些，甚至把们都当自我的孩子对待。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。 学前班班主任工作总结 第8篇： 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地理解新的知识，从不一样的角度促进幼儿的发展： 一、爱心班主任工作的灵

29、魂 爱心不但体此刻每位教师身上，更要体此刻班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：真是太多谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！ 学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白

30、，仅有给学生更多的爱，学生才能健康欢乐的成长，而这也是我们教师最大的安慰。 二、耐心班主任工作的关键 在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长以往对我说：三十多个学生管教太难了，坐在一齐上课，那不闹翻了天，教师声音都会叫哑了。再说，们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！我总是微笑应对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，应对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自我的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩

31、子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自我的烦躁情绪，调整好心态，让自我平静下来。做一个孩子们心中的好教师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。此刻，经过自我对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们此刻甚至能十分安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！ 三、育心班主任工作的基础 学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不一样个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子进取上进、讲礼貌、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做本事强我的花最多的好孩子。 一

32、个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的.转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。经过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：仅有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每一天提高一点点的动力。 总之，好的开始是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握资料，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，进取能动的

33、完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的提高，发展，向着自我预定的目标努力奋斗。 学前班班主任工作总结 第9篇： 20xx年我园在校领导上级教育主管部及安海教委办直接领导下，继续以幼儿园工作规程为依据，全面贯彻落实36岁儿童学习与发展指南为工作核心。在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下： 一、营造良好的教育环境 幼儿园的环境包括物质条件以及幼儿和教师之间构成的师幼关系。良好的环境氛围对幼儿的优良品

34、德构成起着重要的陶冶作用。 1、以良好的师幼关系激发幼儿的爱心。良好的师幼关系应以爱为基础，具体表现为关心，爱护，尊重，沟通等，由此而营造出的浓浓的民主和谐，宽松愉快的氛围。 2、让每一位幼儿感受到教师的爱。教师对儿童实施爱的教育时，要使每一位幼儿从内心自发地愿意理解教师的爱。 3、教育幼儿学会爱人。教师能够经过观察或者与儿童聊天等方式，了解一些具体事例，引导幼儿体验人的爱，并引导们爱父母，爱同伴，爱自然，爱小动物，让们懂得并学会回报。要让幼儿明白，怎样关心人，帮忙人。 4、教师要为幼儿树立良好的行为榜样。教师的语言和行为在幼儿心目中居于重要的地位，所以教师必须在儿童面前重视表率的作用。 5、

35、教师对幼儿的爱心行为要及时地给及鼓励。儿童在日常生活中表现出了爱心行为，家长和教师必须给及鼓励与肯定等正面强化。 6、幼儿园要创设良好物质环境。物质环境中蕴藏着丰富的精神因素与教育要素。这些对幼儿良好行为的构成起着微妙的作用。 二、坚持保教并重 注重提高教师素质认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程经过多次的学习、教育教师们认识到

36、保育的重要性，提高了保育的质量。 三、完善教研活动，推动幼儿发展 （一）我园坚决抵制小学化教育，以游戏活动（主角游戏、建构游戏、表演游戏）教研为突破口，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水平。仅有各项工作做好了，才能做让家长满意的教育。 （二）教师要根据幼儿园教育纲要，要求各班教师科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户外活动时间，认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。 （三）发挥勤俭办园的精神及增强环保意识，平时注意收集废旧物品，节省不必要开支。 四、卫生保健方面 生活常规工作是一切工作的前提幼儿仅有在良

37、好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。 1、合理安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。 2、努力创造时间利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水、等自然因素开展丰富多彩的户外体育游戏活动。 3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和教玩具，保护内外环境的清洁。 五、从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作 我园成立了安全领导小组，建立突发事件应急方案，健全安全制度，落实了安全检查职责人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。 其次加强对安全设施进行检查，登记维修。定期检查，彻底消除隐患；再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。 六、家长工

38、作 （一）每日迎接家长时做简单的沟通。 （二）坚持开展了家长开放活动，以不一样的形式邀请家长进取参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。 （三）办好了家园互动栏目，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的资料吸引了家长的目光。 （四）坚持利用电访、信息、QQ群与家长坚持联系，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，经过教师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，到达了家园共育的目的。以上是我们所作的一些工作，虽然取得必须的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如： 1、营造一个宽松和谐的教学氛围。 2、提高教师的主人翁意识，做到勤俭节俭

39、。 3、努力提升教师的教学活动的质量，让每个孩子学有所获！ 4、提升教师的传性意识及主动开展教科研的本事。 5、加强园内的档案管理。 6、努力营造一个幼儿欢乐学习，教师欢乐工作的氛围。 7、加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。 梧山学前班在校领导以及安海教委办的指导下，正在一步一个脚印地向前发展。一学期在紧张而忙碌，愉快而又充实中结束了，我们将不断努力不断摸索以使我园在今后的工作中不断创新，不断完善更好地为幼教事业作出贡献。 学前班班主任工作总结 第10篇： 一学期的工作圆满结束了，在这辞旧迎新之际，我对本学期的工作进行回顾。我根据学前班课程的教学目标和本班实际情景，科学地制定出适应学生发展的教

40、学计划。努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学计划，认真备课、准备教具，让学生在开心愉快的氛围中学习知识。 一、语言拼音方面 本学期主要要求掌握韵母和整体认读音节这两大资料，要求学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，为了使学生能够在不混淆的情景下牢记韵母，我经过绘画和色彩等各种渠道让学生接触了解，最终让学生背诵顺口溜以及默写。在学习韵母和整体认读音节的同时，也在学习生字，生字的学习，主要是让学生懂得每个字的笔画笔顺，以及规范田字格的写法，再让学生学会简单的组词造句。 二、数学教学方面 了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂

41、得比较物体的高矮、长短、多少，以及一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习进取性和主动性。 三、音乐、体育方面 在这两方面教学中，我能摆正自我的位置，尊重学生，把学生当作活动的主体，在学习中，我和学生是一个整体，我以学生的身份来引导学生在玩中学、学中玩，激发学生的学习兴趣，并把多学科的知识有机结合起来，让学生学到更多更丰富的知识。 四、存在的不足 （1）个别幼儿还有挑食现象。 （2）个别幼儿经常借故不参加体育锻炼。 （3）有少部分幼儿自我服务意识、生活自理本事有待加强。 （4）还应加强对个别幼儿动手本事的培养。 五、整改措施 1

42、、让幼儿懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体的好处，并努力改善锻炼方式，增强锻炼的趣味性，让幼儿更乐于参与到活动中来。 2、对自我服务意识和自理本事差的幼儿加强差的幼儿加强劳动观念教育和自理本事的强化培训。 3、将动手本事的培养融入到各学科教学和生活时间中，让幼儿在不知不觉中提高动手本事。 总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，对极个别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会出现不一样程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。 学前班班主任工作总结 第11篇： 我带的学前班已经一年

43、了，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期四个月多的时间里，我作为学前班班主任主要抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。 一、班级基本情景 本班共有学前班儿童19人，其中男生15人，女生4人。 二、指导思想 认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。 三、班主任工作基本要点 1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应

44、。与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等。 2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、构成良好班风。 （2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。 （3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部

45、。 第一，帮忙小干部树立威信； 第二，鼓励小干部大胆工作，指点们工作方法； 第三，严格要求小干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心。 4、经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 经过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同们交换意见。异常要充分调动家长的进取性，取得共识，配合学

46、校教育好孩子。 四、工作措施 1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施； 2、备好各学生基本情景花名册，认真细致填写充实； 3、细致了解学前班学生起居情景和在家生活情景，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育； 5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，构成良好的教育体系。 学前班班主任工作总结 第12篇： 这学期，我担任了学前班的班主任工作。紧张的一学期来在校领导的热情支持与帮忙以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，一学期的工作也就即将结束，

47、回顾忙碌的一学期工作，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。 学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小朋友年龄差异较大，小的才四岁，大的六岁多，像这样人数的教学班还是第一次。有的根本就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个星期有几个小朋友是又哭又闹，基本没什么时间正常的上课。 班上小朋友有的爱做小动作，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面潜力上有很大的差距。一切都要从头开始，我不着急，耐心的对们进行教育、培养、训练、再教育、再培养、再训练，不断进行着反复的工作，此刻的学前班已基本构成了一个礼貌礼貌，团结友爱，活泼健康，欢乐向上的小群众。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守

48、学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了我们爱学校，我们爱群众。培养起来的几个小干部如艾小荣，黄怡瑞等小朋友工作也很得力，是教师的小助手。我十分喜欢这些小宝贝。 我严格要求自我遵守教师道德规范，应对一个特殊的幼儿班群众，我深感自我职责的重大。我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活潜力。 对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的学习和生活习惯。上课坐端正，写作业持续正确的姿势，每一天的作业要按时完成，每次单元考试都有许多小朋友得到了100分，其孩子只是由于粗心大意丢了分。在生活上也养成了饭前便后要洗手，勤洗澡洗头，不乱扔垃圾的好习惯。 这个学期，学校开展了冬季运

49、动会，我们班有好几个亲子项目和个人项目。我们班的孩子，虽然年龄小，但个个都是荣誉感强，用心向上的运动健将，很多孩子还在运动项目中取得了很好的名次。看着们站在领奖台上的样貌，我的心里真的很欣慰和自豪。 半年的工作即将结束了，我要用心总结这个学期的工作经验，还要虚心向其教师学习，不断提升自我的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，争取在今后的工作中做得更好! 学前班班主任工作总结 第13篇： 我国著名教育家叶圣陶说：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。拿破仑、希尔说：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。是呀，良好的行为习惯对人

50、的一生起着重要的作用。学前班是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。 本学期我担任学前班班主任，应对朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的学前班学生，一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，仅有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，在细、实、活上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 一、培养学生的

51、良好习惯 学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的用心性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 二、培养良好的班群众 班群众是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。群众活动，最能培养学生的凝聚力、群众荣誉感。我带领学生用心参加学校的各项活动，如广播操比赛、各种评比等。每一天一大早，我总是协助学生搞好卫生工作

52、，这样，学生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班群众争光，透过各项活动展示学生各方面的才能，发展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班群众。 三、做好学生的安全教育工作 安全教育课我不会挪作用，在课上，我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。 四、持之以恒，构成习惯 自我做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，们就立刻能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这

53、些刚入学的小不点呢！所以自我就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自我要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子改变们已有的不良行为，必定要透过们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后改变自我的行为，这务必要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变们的持久之心。 五、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自我的威信和力量是不可能取得教育成功的，务必力争本班科任教师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上能够请

54、个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，能够谈教改的方向，谈本期教学资料及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的推荐均可。要充分调动家长的用心性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利简单。 此外，班主任还要透过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其教师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。透过一个学期的工作，我的班主任工作，有所提高，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 学前班班主任工作总结 第14篇： 这学期以来，我担任学前班的班主任工作。在校领导的热情支持与帮忙下，在各科任课教师的大力协作以及广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。 一、加强学习，提高熟悉。 我把主要精力放在本职工作上，爱岗敬业，严格要求自我遵守公民道德规范，应对一个非凡的幼儿班团体，我深感自我职责的重大。公民教育要从娃娃抓起，让们在幼小的心灵里播下做个好公民的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道