下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、幼儿园园长公开课教案诗歌“摇篮”市南区光幼儿园 活动名称:语言活动内容:诗歌“摇篮”活动目标:1、 理解诗歌内容,激发幼儿有表情地朗诵诗歌,抒发内心的情感。2、 在教师的引导下,幼儿能用诗歌中的句式进行仿编诗歌。3、 感受诗歌中的意境美,体会诗歌中蕴含的亲情。活动重点:理解诗歌内容,感知诗歌中的意境美,并能有表情地朗诵诗歌。活动难点:在教师的引导下,幼儿能用诗歌中的句式进行仿编诗歌。活动准备:1、相关图片 2、磁带、录音机活动过程:一、 开始活动:听音乐,出示图片,引导幼儿观察,引出主题。“老师给小朋友带来美丽的图片,我们一起来看看图片上有什么?”二、 基本部分:引导幼儿感知、理解诗歌的意境美
2、,激发幼儿有表情的朗诵诗歌。1、 逐副出示4副图片引导幼儿观察、感知、理解图片中所表达的诗歌内容。(1) 出示图片1(蓝天)小朋友,你们看这是哪里?什么样的天空呀?星星在干什么?蓝天像什么一样?为什么说蓝天是摇篮?白云是怎样飘的?星星宝宝睡着了。(2) 出示图片2(大海)这是什么地方?谁在一望无边的大海里?大海是鱼宝宝的什么?为什么说大海鱼儿的摇篮?浪花在干什么?鱼宝宝睡着了。(3) 出示图片3花园)谁是摇篮?摇着谁呀?为什么说大地是摇篮?风儿怎么样吹?花宝宝睡着了。(4) 出示图片4(妈妈)小朋友你们看妈妈在干什么?妈妈手中的小宝宝怎么了?妈妈是怎样哄宝宝睡觉的?(歌声优美,妈妈的手臂温暖,拍宝宝轻柔的,在妈妈的怀中的感受)谁能来表演一下。那么谁是摇篮?摇着-,那怎么样小宝宝睡着了?2、 通过分段、整体朗诵等形式,引导幼儿完整朗诵诗歌,并能用优美的动作、表情、语气表现诗歌的意境美,抒发内心情感。(1) 教师有表情地朗诵诗歌“摇篮”,幼儿欣赏。(2) 通过提问引导幼儿用诗歌中的句子来回答“谁是谁的摇篮,你在妈妈的怀中是什么样的感觉?”(3) 幼儿集体、分组、分段、自由选图朗诵诗歌。3、 引导幼儿用诗歌中的句式进行仿编诗歌,扩展幼儿的 想象空间。三、 结束部分“小朋友,老师知道你们还有很多优美的诗句,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 职业技术学院婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案三年制
- 洋浦半岛体育公园可行性研究报告
- 钢筋模板混凝土质量培训课件
- 校园生活服务新体验-“走我”APP创业计划书
- 厂里职工安全培训试题答案完美
- 安全标准化安全培训试题附答案(完整版)
- 公司项目部管理人员安全培训试题及参考答案(培优A卷)
- 部门安全培训试题【必考】
- 公司员工安全培训试题带答案(B卷)
- 一般生产经营单位安全培训试题加解析答案
- 浮筒式垂直升船机
- 企业质量管理体系程序文件(全套)
- 中医体质辨识标准评分标准
- 南京某五星级酒店项目可行性研究报告
- 河南省二级骨科医院执业评审细则(试行)
- 阿尔卡特传输设备告警参考指南
- 撬装设备项目项目建议书写作范本
- 送达地址确认书_范本
- 小学三年级英语科总结(精选9篇)
- iso176651翻译版
- 足球常识介绍PPT优秀课件
评论
0/150
提交评论