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文档简介

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2、3、通过学唱歌曲美丽的朝霞，学生能用简单的律动感受38拍的拍律并感悟音乐中的情绪与情感。、通过演唱儿歌小燕子，培养学生爱大自然、爱动物的情感。通过演唱儿歌小燕子，学生能创编小歌舞剧与他人合作共同表演，也能够配合歌曲用身体做动作。、通过演唱儿歌有个洋娃娃，学生能初步感受与体验不同国家、不同音乐风格的儿歌。、通过模唱音阶歌，学生能唱准音阶的各音级，掌握七声音阶排列的顺序，为今后的音乐技能学习打下良好基础。、通过学唱_童谣螃蟹歌和美国民歌稻草里的火鸡，学生能够配合歌曲进行情节表演，感受音乐中的幽默感与乐观的态度。、通过听赏乐曲咆哮的老狗熊让学生认识新乐器大管。、通过学唱歌曲哈哩罗，学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色：，进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色，并做出律动。、通过找乐器的音乐游戏，让学生听赏并辩识出已学乐器及新乐器大管的音色特征。3、通过节奏多声的音乐游戏，学生能加深对多声节奏的感受与表达。并学会在音乐中与同伴通力协调，完成可参与的音乐活动中自己担任的声部的演唱与演奏。、通过听赏小提琴独奏大海，学生能听辩独奏这一形式。、通过学唱歌曲大海，学生能感悟词曲中蕴含的美。、通过学唱先辈们唱过的歌，培养学生爱国

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