部编版语文五年级上册第一单元检测试卷附答案

1、 部编版语文五年级上册第一单元检测试卷一、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）a. 白鹭（l） 嗜好（sh） 陪伴（pi） 黛色（hi）b. 榨油（zh） 便宜（pin） 石榴（li） 杭州（hn）c. 垂蔓（wn） 深幽（yu） 享受（xin） 眼睑（jin）二、根据语境写字词。1. 我最喜欢吃 wi p（ ）做的桂花 o（ ）和芝麻 bn（ ），味道好 极了。2. 爸爸在后院的半 m（ ）空地上种了一片花生，b zhn（ ），jio shu （ ），每天都精心地照料着。3. 清水田犹如为白鹭设计的 jn xi（ ），白鹭在田里觅食时，整个的田便成 了一幅 qin（ ）在玻璃 kun（ ）

2、里的画面。三、给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）a.打开通路。 b.开拓扩展。 c.开创；创立。1. 让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（ ）2. 人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。（ ）a.姿势；样儿。 b.态度；气度。3. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（ ）4. 大家以全新的姿态迎接新年的到来。（ ）四、下列句子中，没有运用对比的手法的一项是（ ）a. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上，使人一见就生爱慕之心。b. 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。c. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样

3、有姿态。d. （白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉 红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。五、句子天地。1.“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花”句中省略号的作用是 （ ）a.表示引文的省略。 b.表示说话断断续续。 c.表示列举的省略。2. 桂花（ ）开，母亲（ ）开始担心了：“可别来台风啊！”（用恰当的关联词填 空）3. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _六、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1. 老舍在白鹭一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（ ）2. 落花生的作者是许地山，笔名

4、“落华生”。（ ）3. 桂花雨这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，不像 梅树那样有姿态。（ ）4. 珍珠鸟中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。 （ ）七、本单元内容回顾。1. 白鹭生动地描写了白鹭协调的 _、美丽的_与优雅的 _，表达了 作者对白鹭、对大自然的_之情。2. 落花生通过写一家人过花生收获节时对_的议论，告诉我们“人要做_ 的人，不要做_，而对别人_的人”的道理。3. 桂花雨一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“_”和“_”， 字里行间弥漫着作者浓浓的_之情和对童年美好生活的_。4. _生动地描述了_在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、 信赖人的变化过程，这告诉我们：_，往往创造出美好的境界。5. 将下列古诗补充完整，并回答问题。蝉垂饮清露，流响出疏桐。_，_。（1） 这首诗的作者是_代诗人_。（2） 这是一首托物寓意的小诗。诗人以_喻君子，表达了自己对于_ 的向往和追求。参考答案一、b三、1.b 2.c 3.a 4.b 四、b五、1.c2.一就3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 六、1. 2. 3. 4.