小学英语一级教师先进工作事迹材料

1、忠于教育，扎根山村记xx乡xx学校xxx老师 xxx老师于2007年毕业于xx学校英语专业，就一直在xx乡xx学校工作至今，现为我校二级教师（小学英语一级教师），参加工作五年来，他一直坚守在我校教育教学工作岗位上，一直担任我校的英语教学工作（07至11学年还兼任我校语文教学工作），并兼任语文教研组组长，远教工作等，近一学年来，他又担任了我校的教导主任、食堂监督等工作，且各项工作成绩突出，得到上级领导的肯定与表扬。为我校教育教学质量的提高做出了贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。 教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，在学校工作以来，学校便是他的家。学校的工作耗费

2、了他大量的精力，他每天工作十几个小时。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，曾记得他说过，他最喜欢的是网络游戏，可到我校工作以来，很少见他玩游戏那是确实没有时间玩游戏。在课后，他经常为学困生补习功课，在办公室为学生讲解的过程中，一遍一遍地耐心讲解，直到学生弄明白为止。放学后经常到学生家做学生家访，了解学生在家里的生活、学习状况，经常与学生家长电话交流、沟通。如在上学年期末考试中，他在龙凤片区的红新学校监考，监考结束后，当得知三年级与四年级的几名学生考试完后没有直接回家，家长见其他学生到家后，而子女没回家便打电话到学校，于是他立即从红新学校赶回来，加入到找学生的工

3、作中来，直到找到学生为止。在留守儿童的关爱工作中，他做得尤为出色，记得在08至09学年中，他所带的毕业班中有五六个留守儿童，于是他便利用下午放学的时间，一一到留守儿童家里去了解学生的生活，学习，耐心寻问。并且从自己的工资收入中拿出一部分钱来为学生订阅相关的书籍，发放到留守儿童手中，让他们从书中学到知识，从书中获得自信。且这部分学生以优异的成绩进入中学继续学习。在教学上，他教法独特。他十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步

4、形成了新颖、自主、独特的教学风格。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背，而是注重学法指导，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，他都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全片区前列。 xxx老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。1、有事业心和责任心。他热爱教育事业，努力提高教学质量

5、，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，积极参加教育部门组织的每一次教育教学培训工作，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习英语。随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。xxx老师在工作中任劳任怨，服从学校的工作安排，2011学年，他又顾全大局，勇挑重担，承担了我校教导

6、主任工作任务。除教授英语外，还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教班级的英语成绩在全片区评比中名列前茅，培优转差工作成效显著。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。2、以德服人，乐于奉献，他自担任学校教导主任工作以来，主要负责我校教学业务、远教等各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着我校老师。定期组织各位老师学习新的教学理论及新的教改动态。能协同各科老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和协助各位老师的教研、教改工作。其次，由于我校老师年龄结构偏大，使得他们在信息技术上，在复印，打印试卷及资料上一窍不通，于是他主动承担起了此项任务，给年龄较大的老师做信息技术上的指导，日复一日，老龄老师也能够慢慢地操作了，并能慢慢地完成试卷的复印等简单操作。其次xxx老师还特别注重教研资料的积累、整理及利用。为构建浓厚的教研气氛，还与片区内其他学校的老师们联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。由于社会的不断发展，对教师的要求亦越来越高，xxx老师几年来不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的