统编版语文九年级（下）《出师表》第二课时PPT课件（带内容）

1、,统编版 语文 九年级（下）,第2课时,出师表,感知课文内容，理清文章思路，积累文言词语。（重难点）,学习目标,学情回顾,上节课我们学习了出师表的部分内容，了解了诸葛亮对后主提出的治国建议。那么，诸葛亮为什么提出这些建议？临行前又是怎样的心情呢？今天我们来继续探索。,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,古文探究,亲身耕种。躬，亲自,有名望，显贵,社会地位低微，见识短浅,屈尊就卑,感奋激发,答应,奔走效劳,覆灭，颠覆,自那时以来,译

2、文：我本是个平民，在南阳亲自耕种，在乱世中只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵，先帝不介意我社会地位低微，见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来拜访我，询问我对时局大事的看法，因此我感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在战事失败的时候接受重任，在危机患难期间接受任命，自那时以来已经有二十一年了。,精读课文,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,所

3、以,早晚，日日夜夜,没有效果,使、令,所以,这里指贫瘠，未开垦的地方,武器装备,鼓励,表示期望,比喻才能平庸,用来,职责本分,责任,斟酌利弊,译文：先帝知道我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日日夜夜担忧叹息，唯恐托付给我的大任不能完成，以致损害先帝的英明，所以我五月率兵渡过泸水，深入到贫瘠、未开垦的地方。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励率领全军，向北平定中原，我希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力，复兴汉室王朝，迁归旧日国都。这是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和本分。至于（处理事务）斟酌利弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。,愿陛下托

4、臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。,功效,祭告,神灵，英灵,如果,发扬圣德的话,怠慢，疏忽,也应该,方法，办法,明察采纳,皇帝在临终时所发的诏令,非常，十分,面对,流泪，落泪,译文：希望陛下责成我去讨伐奸贼、兴复汉室并取得成效；如果不能取得功效，那就惩治我的罪过，来告慰先帝的英灵。如果没有发扬圣德的话，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，揭示他们的过失。陛下也应当自己谋划，询问（治国的）好办法，明察采纳正确合理的言论，深切追念先帝的遗

5、诏。（这样）我就受恩、感激不尽了。现在正当离朝远征，面对奏表热泪纵横，不知该说些什么。,古义：社会地位低微，见识短浅 今义：（语言、行为）恶劣；不道德,先帝不以臣卑鄙,由是感激,古义：感奋激发 今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意,诚宜开张圣听,古义：扩大 今义：商店等设立后开始营业,不宜异同,古义：不同 今义：不同之处和相同之处,字词句式一词多义,愚以为宫中之事,古义：我，谦称 今义：愚笨,未尝不叹息痛恨 于桓、灵也,古义：痛心、遗憾 今义：极端憎恨或悔恨,猥自枉屈,古义：辱，谦辞 今义：卑鄙，下流,中道崩殂 咨诹善道,（名词，路，道路）,（名词，方法）,道,受任于败军之际 则攸之、祎、

6、允之任也,（名词，重任）,（名词，责任）,以光先帝遗德 先帝简拔以遗陛下,（形容词，遗留的）,（动词，给予）,任,遗,字词句式一词多义,咨臣以当世之事 以光先帝遗德 以塞忠谏之路也 是以众议举宠为督 故临崩寄臣以大事也,（连词，表目的，用来）,（介词，把）,（连词，表结果，以致）,以,(介词，拿，用),(介词，因为),字词句式词类活用,（1）以光先帝遗德,光，名词用作动词，发扬光大。,奸，形容词用作名词，奸邪事情。 忠善，形容词用作名词，忠善事情。,（2）若有作奸犯科及为忠善者,（3）此皆良实,良实，形容词用作名词，善良诚实的人。,字词句式词类活用,（5）亲贤臣,亲，形容词用作动词，亲近。,远

7、，形容词用作动词，疏远。,（6）远小人,优劣，形容词用作名词，德才高的低的人。,（4）优劣得所,字词句式文言句式,（1）此诚危急存亡之秋也 （2）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实 （3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也,(用副词“诚”来加强判断),(用副词“皆”来加强判断),(“也”表判断),判断句,（1）苟全性命于乱世 （2）咨臣以当世之事 （3）受任于败军之际，奉命于危难之间,(状语后置，正常语序为“于乱世苟全性命”),(状语后置，正常语序为“以当世之事咨臣”),(状语后置，正常语序为“于败军之际受任，于危难之间奉命”),倒装句,字词句式文言句式,省略句,诚宜开张圣听，以光先帝遗德

8、。,(省略主语“陛下”),字词句式文言句式,不知所云:原来是自谦的话，表示自己语无伦次。现在泛指思想混乱，说的话让人摸不着头绪。,三顾茅庐:比喻诚心诚意地邀请人家。,计日而待:可以数着日子等待，形容为时不远。,妄自菲薄:指过分看轻自己，形容自卑。,作奸犯科:指为非作歹，触犯法令。,出师表中的成语,1.下列对本文的解说有误的一项是（ ） A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。 C.作者在提出自己建议时，先从正面说，再从反面说。 D.第一段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第 一个建议。,B,2.翻译有误的一项是（ ） A.先帝不以臣卑鄙。 先帝不介意我社会地位低微，见识短浅。 B.遂许先帝以驱驰。 于是就有许多人替先帝奔走效劳。 C.志虑忠纯。 志向和思虑忠诚纯正。 D.庶竭驽钝。 希