苏教版小学语文六年级下册第五单元测试

1、 姓名感悟人生苏教版小学语文六年级下册第五单元测试等第一、看拼音写词语。tu s lng dun ku w zh y jin zhn b q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xn shng dng du cu hu wn x b sh sh j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“ ”给带点字选择正确的读音。扫帚（so so） 沏茶（q q qi） 瘦削（xio xu） 黝黑（yu yu） 打量（ling liang）麦穗（shu su） 帐篷（png peng）沉甸甸（din din） 三、填写同音字。1、 m （ ）底 （ ）失 （ ）鹿2、 png 帐（ ） （ ）胀 （

2、）勃 （ ）程万里 凉（ ） 3、y （ ）失 （ ）问 适（ ） （ ）和园（ ）然自得 化险为（ ） （ ）笑大方四、把下列词语补充完整，并解释所填的字。望而（ ）步半途而（ ）（ ）（ ）有神 （ ）达开朗气喘（ ）（ ）五、在括号填写练习 5 中的成语。如梦（ ）醒1、（ ），凡事只要（ ），持之以恒，便终将取得成功。 2、（ ），回忆六年的时光，如（ ），那点点滴滴的美好往事，令同学们（ ）。3、 过去，他经常做些令人（ ）的错事。如今，在全体师生的共同 帮助下，他终于（ ），家长对大家（ ）。4、 三十年沧海桑田，面对家乡的巨变，那位老华侨（ ）。5、 玩具能不能进校园？老师经过（

3、 ），召开了一次讨论会，同学 们各抒己见，对此看法（ ）。6、 （ ）以史为鉴 ,可以知兴替，只有正确面对历史，才能不 蹈前车之覆。六、修改病句。1、 通过这次活动，使我们受益匪浅。1、 为了防止不生病，我们要坚持锻炼身体。2、 中国的人口是世界上人口最多的国家。3、 我们要改变山区的落后面貌和人民的生活水平。15、 我们应该努力改正某些缺点。6、 同学们在小组讨论会上提出自己的决心。7、 今年的麦子丰收在望，长势喜人。8、 今天下午，邓亚萍和乔红将争夺世乒赛冠亚军。 9、武汉的夏天是全国最热的城市之一。10、观众的眼睛目不转睛地观看着台上的精彩表演。 七、按要求完成练习。1、孩子们挥舞着鲜花

4、。（扩句）2、 同学们爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。（缩句）3、 为了把祖国建设得更加强盛，我们应该努力学习。（换个说法，意思不变）4、 我们吃的穿的，哪一样离得开群众的支持？ （换个说法，意思不变）5、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）6、 小明对小强说：“放学时你等我一下。”（改为转述句）7、 我们必须严格遵守学校的规章制度。（换个说法，意思不变）8、 突然下雨了，我们不得不返回。（换个说法，意思不变）9、 因为友谊是珍贵的，所以我们要加倍珍惜它。（改成果在前，因在后的句子）10、 我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。（改变词序，意思不变）2、 欲

5、加之罪何患无辞（将这八个字按音序排列）3、 不 要 幻 想 成 功 之 神 会 被 你 微 不 足 道 的 努 力 所 感 动 主 动 和 你 拥 抱 亲 吻 也 不 要 幻 想 胜 利 之 果 会 装 在 盘 子 里 端 到 你 的 餐 桌 前 尽 你 开 怀 享 用 （加标点）4、 红红练时常练琴直至深夜。一天，她外出时刚巧碰见对门的张阿姨。张阿姨 主动地招呼她：“红红，你真勤奋啊！每天练琴到晚上十点多，让我们和你一起享2 受音乐。”张阿姨的话有什么言外之意？如果你是红红，应怎样应答？ 阿姨的意思：红红说：“八、课文回顾。1、学习了天游峰的扫路人一课，我认识了 、 扫路人，懂得了。”的。2

6、、学习了最大的麦穗一课，我认识了 主人公），懂得了正所谓“3、学习了山谷中的谜底一课，我懂得了正所谓“九、阅读理解。的 （课文，” 。（相关名言警句），” 。（相关名言警句）（一）郑人买履郑人有欲 买履者，先自度（ du）其足，而置之 其坐。至之 市，而忘操 之。 已得履，乃曰：“吾忘持度（d）。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何 不试之以足！”曰：“宁信度，无自信也。”【注释】郑：春秋时代一个小国的名称。 度（du）：用尺子量。坐：通假字，同“座”，座位。 度（d)：量好的尺码。 市罢：指集市已经散了。 1、解释词语。至：等到，直到。反：通假字，同“返”，返回。自信：相信自己，这里

7、指相信自己的脚。欲：之：及：宁：履：之：遂：无：者：操：何：置：乃：以：2、翻译全文。3、这则寓言比喻了什么行为？（二）一名 12 岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝 食来（抗议 抵抗）命运对他的不公母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭地咆哮：“这么美的世界，我却3再也看不见这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样 活着又有什么意义？”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了 一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她（惊异 惊喜）地 发现儿子的泪水戛然而止。第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到

8、了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以 优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练 吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣（ zhng zh ng）钱交 学费。他 30 岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。 1994 年，他应（yng yng）邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。 他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从 1995 年至今，几乎所有重要场合都有他出现现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的 院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的 cd浪漫曲民歌及咏叹调就 在全

9、球售出了两千多万张。奇迹的创造者名叫安德烈波切利。2007 年秋天，在他的 49 岁生日宴会上， 波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生 37 年前是你凑在我耳边说： 小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。 （ ），你看不见你眼前的世界，（ ），你至少可以做一件事，那就是， 让这个世界看见你！后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边 回响了多少次”1、 画去文中不恰当的词语或拼音，在括号中加上恰当的关联词语。2、 联系上下文解释词语。声嘶力竭：戛然而止：3、文中重点写到波切利取得的各项成绩，却略写了成功背后所付出的汗水， 这是作者给读者的留白。请你就某一项细节，展开想象，描写他是怎样辛勤付出 的。4、父亲寡言少语，但他的一句