初一历史第10课导学案

1、历史导学指南学科历史年级初一学年课题第10课 秦王扫六合学习目标1、通过本课学习，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用，了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。2、通过对秦朝统一历史作用的分析，使学生认识到：统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。重点秦的统一及其作用难点焚书坑儒学习活动安排一、自学环节1、从_年至_年，秦王_陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家_，定都_。2、为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。（1）政治上：a.

2、最高统治者称_，至高无上，总揽全国一切军政大权。b.中央政府设_、_、_，分管_、_和_，最后由皇帝决断。c.在地方上，推行_，分天下为36_，_下设_。_的推行，在我国历史上影响深远。（2）经济上：a.秦始皇规定在全国统一货币，使用_钱。b.同时，统一_，对尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一的规定。（3）文化上：秦朝还统一_，把_作为全国规范文字。后来，又推广笔画更为简单的_。（4）思想上：为了加强思想控制，秦始皇接受_的建议，发布_，规定除政府外，民间只准留下有关_、_和_的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论_的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批_，在咸阳活埋。这就是历史上著名的“_”。（5）

3、军事上：秦始皇命大将蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，修筑了西起_、东到_的城防，用来抵御匈奴，这就是闻名中外的“_”。（6）开发南疆：秦始皇还派兵统一了_、_等地区，开发经济，兴修_，沟通了_水系和_水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有力条件。3、秦朝疆域广大，东至_，西到_，北至_一带，南达_。4、秦朝是我国历史上第一个统一的_的_国家。基础知识补充三皇五帝：我国古代传说中几位氏族和部落联盟首领，在神话中他们都是远古时代神化的圣贤。三皇五帝的说法，自古不一。三皇的普遍说法有三：第一种，伏羲、神农、黄帝；第二种，天皇、地皇、人皇；第三种，天皇、地皇、泰皇。五帝也有不同说法，最普遍说法为黄

4、帝、颛顼、帝喾、尧、舜；另一种说法为伏羲、神农、黄帝、尧、舜。二、展示环节自学环节的各习题小组展示三、检测环节1、秦统一六国的年代是（ ）A、公元前475年B、公元前221年C、公元前230年D、公元220年2、秦始皇的主要贡献是（ ）A、击败匈奴，开辟了丝绸之路 B、实现并巩固了国家统一C、打败了项羽，建立了西汉政权 D、平定叛乱，维护了统一3、以下措施中，不是秦朝为加强中央集权、巩固统一而采取的是（ ）A、在中央，设丞相、太尉、御史大夫；在地方，推行郡县制B、统一文字、货币、度量衡 C、北征匈奴D、轻徭薄赋4、万里长城在秦始皇时期的主要功能是（ ）A、旅游景点 B、军事防御工程 C、划定国

5、界 D、扩大秦朝影响力小组做题四、总结环节1、秦朝的建立2、秦朝的统治小组总结课堂拓展评价秦始皇秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响力的皇帝。但他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活，他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中，他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有“戏说”甚至虚构的成分。历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大。考题链接 2008年浙江绍兴中考题1、秦朝为加强中央集权而采取的措施是（ ）A、废除分封制，实行郡县制 B、颁布“推恩令”，加强监察制度C、沿袭并完善了三省六部制 D、沿用并完善了科举制