八年级地理上册 3.2 中国的土地资源（第1课时）教案 湘教版(2021年整理)_第1页
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1、八年级地理上册 3.2 中国的土地资源（第1课时）教案 （新版）湘教版八年级地理上册 3.2 中国的土地资源（第1课时）教案 （新版）湘教版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级地理上册 3.2 中国的土地资源（第1课时）教案 （新版）湘教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为八年级地理上册

2、3.2 中国的土地资源（第1课时）教案 （新版）湘教版的全部内容。3中国的土地资源教案（第1课时）教学目标1运用资料（土地利用类型分布图、土地利用类型构成图、各类统计图表及一些事例），说出我国土地资源的主要特点。2了解我国耕地、林地和草地等主要自然资源的分布，理解我国土地资源地区差异的成因.3知道我国土地利用中存在的问题及解决措施,理解我国把“珍惜每一寸土地作为一项基本国策的重要意义。4通过读各种图表和文字材料，学会阅读的方法和技能，培养利用各种地理图表和文字才料获得地理知识的能力；通过我国土地资源分布差异的比较，学会运用比较归纳的学习方法。5通过对我国土地利用中存在的问题及解决措施的学习，增

3、强责任感和法律意识，树立正确的土地资源观、人地观和可持续发展观。教学重难点1我国土地资源的特点2我国土地资源的区域差异。3中国土地资源利用中存在的问题及解决措施。教学方法图表分析法、比较归纳法、教学过程创设情境，导入新课：我国有哪些主要的自然资源？可更新的自然资源有哪些？我们脚下的土地属于什么资源?它可更新吗?（学生回答问题略)板书课题：中国的土地资源一、自主学习、合作探究：学习任务（一）人多地少1自主学习：阅读教材66、67页解决以下问题:（1)中国陆地面积是多少?居世界第几位?（2)中国人口为多少?人均土地面积占世界平均水平的多少?（3)66-67页活动题1、2。教师点拨：活动1：比较中美

4、两国地形，中国的山区占23,而美国平原面积广大，加上中国人口和美国人口之比20。44.6。2小组交流：四人一组,交流以上问题,并提出疑难点:3提炼升华:综合以上几个题目，归纳我国土地资源的基本国情是 学习任务(二）类型齐全1自主学习:阅读教材67页阅读图3-12。二、总结梳理,归纳方法:本节主要讲述我国土地资源的特点及人类对土地资源的开发利用情况。“人多地少”是我国土地资源的基本国情。“土地资源区域差异明显”是本节教材的重点和难点，学习时要联系气温和降水的知识来分析土地资源的区域差异和规律.本节课的土里很多,注意归纳和总结阅读图表的方法和步骤。阅读分布图的一般步骤是：一读图名，了解地图要表达的地理事物；二读图例，明确不同图例所代表的含义；三分析地

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