三年级英语下册 Lesson V How many rabbits教案 川教版（三起）(2021年整理)

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2、祝您生活愉快 业绩进步，以下为三年级英语下册 lesson v how many rabbits教案 川教版（三起）的全部内容。4lesson v how many rabbits ？教学目标：一、 语言知识目标1. 通过对话学习,学会对数字进行提问及应答，学会运用赞扬的用语.2. 能正确运用可数名词的复数形式.3. 掌握数字类单词,从16到20。4. 能够了解辅音字母j，q,w，g与y的发音,并拼读含以上字母的单词。二、 语言技能目标1. 能根据听到的单词识别数字类单词,能听课文回答简单问题.能听出辅音字母在单词中的发音.2. 能模仿文中句子询问与赞扬，进行简单交流，能根据图片说出对应单词。

3、3. 能流利地从1数到20,并能从20倒数到1。4. 能读懂文中对话，并在一定语言环境中进行交际.三、 学习策略1. 通过已学-teen 表示“十几”的构词法学习新单词16-19.2. 运用所学进行表达与交流。四、 文化意识感知并用简单的英语对人物行为进行简单赞扬。五、 情感态度1. 乐于感知并积极尝试使用英语。2. 表扬为主,体会学习英语的乐趣。3. 在小组活动中,培养学习之间互相合作与交流能力。六、 任务在教材所呈现的真实的语言环境中，完成对数字进行提问与应答语言的学习.教学重、难点：1. 能正确运用可数名词的复数形式。2. 正确读出可数名词的复数形式在不同单词后的发音。3. 能流利地从2

4、0倒数到1.4. 能拼读含辅音字母jj,qq，ww,yy 的单词。教学内容分析： 本课在前一课的基础上继续学习基数词,并通过游戏对数字进行巩固.lets talk 。部分通过图片,学习询问数字的用语“how many ？”以及表示赞扬的用语“very good !”帮助学生以直观的形象理解对话大意和细节，为语言输出积累材料，训练学生的听说能力.magic box . 这部分学习基数词1620。 lets play 。 通过游戏，帮助学生进一步巩固所学单词和基数词,同时复习句型“whats the number ？ lets read 。通过听说练习帮助学生了解并掌握辅音字母jj,qq,ww，y

5、y在单词中的发音.教学时间:一至二课时教学准备：课件、单词卡片、教学机教学过程:一、师生问候二、复习导入1。数数游戏和单词卡片复习数字单词2.图片复习名词单、复数形式三、利用旧单词教学新句型 how many ?1.利用兔子图片及不断叠加过程引出问题,教读,抽读2.利用图片操练句型3.问答练习4.抽班上男女生若干,巩固句型四、利用新句型教学新单词 sixteen , seventeen , eighteen , nineteen , twenty1.用学过的69数字及1315数字构词法教学单词。2.利用单词卡片玩猜词游戏，巩固新单词.3.报数游戏巩固新单词。五、学习课文对话1.盲听1至2遍 w

6、hat can you hear ?2.听并指，了解对话谈论的对象 what animals are there in the dialogue ?3。听并跟读，理解内容，回答问题 q1: how many ribbits ? q2： how many birds ?4。再次跟读，巩固所学语言六、巩固练习1。课文内容填空。2。创设情景,运用所学.七、语音教学1。出示四个辅音字母 jj ， qq , ww , yy .2。认读熟悉单词，初步感知其发音；再听单词发音，了解准确发音。3.练习发音4。拓展练习，例举多个单词,练习.八、总结课堂 利用所学句型 how many 引导学生自主小结本课所学。九、作业1。熟记数字类单词1202。熟读课文对话 lets talk及语音