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1、七年级应用文600字 第三只眼看“我” “撇，横，竖构，提，斜构，撇，点。”小时候，老师说“我”字该这么写。长大后，重新认识“我”，每一笔，就如自己的性格一般。 撇 提笔，落下。用笔尖在纸上轻轻触碰出斜斜的一撇，仿佛一直张开的手臂。热情、张扬、开朗，喜爱交朋友，这就是我呀。欢乐的笑容总是在脸上绽放，热情对待身边每件事每个人。就如一撇张开的手臂，拥抱世界。 一撇，撇出个热情开朗的我。 横 像是这一横，不管是对是错，总是固执去做。父母说，我很倔强，决定的事改不了。于是在这无悔的一横之中，我有收获，也有教训。虽说固执导致伤害，却依然坚持一“横”下去。 一横，横出个固执倔强的我。 竖构 人谁无过？过而

2、能改，善莫大焉。成长路上，总会犯错。在纸上一画到底，兀地顿悟，回峰一转，这是属狗的脉络。做任何事，总会有出错之时，知错，要改。向后一转，省清自我，一切重新开始。 一竖构，构出个知错能改的我。 提 在学习那座高山上，我一直努力攀爬。向上，向上心中的信念。哪怕布满荆棘，哪怕千难万阻，依然义无反顾向上。从无知到知道，从最卑微底部向着“高高在上”靠近。 一提，提出个勤奋上进的我 斜构 悄悄不自觉地向下滑落，终于在某个地方猛然醒悟，于是奋力向上。“在困境中成就自我”，这是一句我很喜欢的话。斜构，是在困境，在人生低谷时，依旧坚强不服输，拼力追赶成功。 一斜构，构出个坚忍不拔的我。 撇 又是一撇，却是豪情万丈、重重的一撇。在酸甜苦辣，欢笑或泪水之后，继而豪爽挥上一笔。一撇斜行，一撇蜿蜒，直来直去，传来一阵爽朗大笑。 再撇，撇出个直爽豪气的我 点 在“我”字的最后，是代表圆满的一点。小小的一点虽不起眼，却给这字如画龙点睛。顿一顿，收起之前的雷厉风行，在最后一点追寻。无论什么，结尾都要有一个 _的句号，不是么？ 一点，点出个追求 _的我 “撇，横，竖构

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