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文档简介
1、 2021学年小学二年级读书计划撰写人:_日 期:_2021学年小学二年级读书计划一、课外阅读的必要性书籍是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。读书可以改变人的精神面貌,读书可以改善学生的学习状态,读书是为人生奠基的,为了能使读书活动真正见到成效,课外阅读是一项长期的任务,需要我们持之以恒的努力与坚持。我们语文教师要树立大语文观,去引导学生“读经典的书,做有根的人”,走出课堂,走向生活,广泛开展课外阅读活动,博览群书,吸收名家名篇的语言,开拓视野,陶冶情操,积累语言,丰富知识。二、读书目标、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。、通过引
2、导学生诵读经典美文,积累优秀范文,有了较丰富的生活积累之后,形成良好的语感。3、能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富精神世界让学生在积累知识的同时,提高写作能力。三、读书内容、必读书目、校本背诵教材3、自己阅读书目自选四、读书口号:“我读书,我快乐,我成长!”五、读书实施行动。、阅读笔记:抄写好词好句好段,每学期不少于篇;练习写话,能正确使用标点符号;、背诵优秀诗文每学期骗(段)3、实践活动:A班级布置:读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。B开辟“书库”班级图书角、家庭小书房。3实行“四读”早读、午读、课间读、阅读课读。早读诵读课本内外的经典篇章;课间读鼓励兴
3、趣自由读;午读为班级读书交流时间(每天安排三十分钟阅读时间);阅读课读就是专题读,老师有指导的读,时间是每周三下午第二节课。4.传授有效方法,指导学生学会阅读:()圈点勾画。即用相关的符号在书上勾画出优美的词语、句子、段落和疑问。()写读书笔记。摘抄自己喜欢的句子、段落。5.具体展开“我与老师共读书,我与老师赛读书”活动()“听我读”经典诗文;()“听我讲”童话故事;6多种阅读成果表现形式展示。阅读体验:画一幅画、唱一段小儿歌、表演一段故事等。六、具体活动安排:_月:、制定班级读书计划、学生个人读书计划。、布置读书任务。_月:古诗背诵比赛月:优美词句、成语比赛月:讲故事比赛月:学生交流读书收获_
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