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1、七年级数学上册 3.2 有理数的乘法与除法(第3课时)导学案 (新版)青岛版七年级数学上册 3.2 有理数的乘法与除法(第3课时)导学案 (新版)青岛版 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级数学上册 3.2 有理数的乘法与除法(第3课时)导学案 (新版)青岛版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下
2、为七年级数学上册 3.2 有理数的乘法与除法(第3课时)导学案 (新版)青岛版的全部内容。53.2 有理数的乘法与除法第三课时一、 导入激学说出下列各数的倒数:(1)2 (2) (3)0。25 (4)4二、导标引学学习目标:1、探索有理数除法法则 2、合理进行有理数的除法运算 3、体会转化、类比的思想方法学习重难点:有理数除法法则及运算三、学习过程(一)导预疑学预学核心问题:预习课本6263页(二)导问互学问题一:1、求一个负数的倒数 学法指导:负数的倒数与正数的倒数求法一致,也是根据倒数的定义去求尝试练习:写出下列各数的倒数:(1)3(2)(3)0.5温馨提示:求一个负数的倒数,千万不要忘记
3、符号!问题二:2、探索有理数除法法则:观察算式,回答问题:(1)(5)3=15(2)()()= (15)(5)=3 ()= (15)()=3(2)= (15)(5)=(15)() ()=(2) = =问题1:类比有理数减法与加法的关系,你觉得如何进行有理数的除法运算?结论:问题2:依据问题1,两数相除时,怎样确定商的符号与绝对值?有理数除法法则:解决问题评价:(三)导根典学例1计算:(你有几种解法?)(1)(32)(8)(2) ()温馨提示:在整数范围内两数相除,可利用法则进行,在分数范围内,往往转化为乘法进行例2计算:(1)()() (2)(-3.5)(-0。75)(四)导标达学目标1:1、若两个数互为倒数,则它们的积是.;倒数等于本身的数有;没有倒数。2、说出下列各数的倒数:15 - 2.253、0.125的倒数的相反数是目标2:课本p65 练习2、3四、导法慧学1。将所学知识纳入知识体系。2。本节解决问题的具体方法是怎样的?据此请总结此类问题的解题思路。3.还有没有更好的解法?你还
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