七年级数学上册 3.2 有理数的乘法与除法（第3课时）导学案 青岛版(2021年整理)_第1页
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1、七年级数学上册 3.2 有理数的乘法与除法（第3课时）导学案 （新版）青岛版七年级数学上册 3.2 有理数的乘法与除法（第3课时）导学案 （新版）青岛版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级数学上册 3.2 有理数的乘法与除法（第3课时）导学案 （新版）青岛版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下

2、为七年级数学上册 3.2 有理数的乘法与除法（第3课时）导学案 （新版）青岛版的全部内容。53.2 有理数的乘法与除法第三课时一、 导入激学说出下列各数的倒数：(1）2 (2） (3）0。25 （4）4二、导标引学学习目标：1、探索有理数除法法则 2、合理进行有理数的除法运算 3、体会转化、类比的思想方法学习重难点：有理数除法法则及运算三、学习过程(一)导预疑学预学核心问题：预习课本6263页(二)导问互学问题一:1、求一个负数的倒数 学法指导：负数的倒数与正数的倒数求法一致,也是根据倒数的定义去求尝试练习：写出下列各数的倒数：（1）3（2）（3）0.5温馨提示：求一个负数的倒数，千万不要忘记

3、符号！问题二：2、探索有理数除法法则：观察算式，回答问题：（1）（5）3=15（2）()（)= （15)（5）=3 （）= (15）（)=3(2）= (15）（5）=（15)() （)=(2) = =问题1：类比有理数减法与加法的关系，你觉得如何进行有理数的除法运算？结论：问题2：依据问题1，两数相除时，怎样确定商的符号与绝对值？有理数除法法则：解决问题评价：(三)导根典学例1计算:（你有几种解法？）（1）(32)(8）(2） （)温馨提示：在整数范围内两数相除，可利用法则进行，在分数范围内，往往转化为乘法进行例2计算：(1）(）(） （2）（-3.5）(-0。75）（四）导标达学目标1：1、若两个数互为倒数，则它们的积是.；倒数等于本身的数有；没有倒数。2、说出下列各数的倒数:15 - 2.253、0.125的倒数的相反数是目标2:课本p65 练习2、3四、导法慧学1。将所学知识纳入知识体系。2。本节解决问题的具体方法是怎样的？据此请总结此类问题的解题思路。3.还有没有更好的解法？你还

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