七年级历史下册 第二单元 第10课 经济重心的南移教案 新人教版(2021年整理)_第1页
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1、七年级历史下册 第二单元 第10课 经济重心的南移教案 新人教版七年级历史下册 第二单元 第10课 经济重心的南移教案 新人教版 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级历史下册 第二单元 第10课 经济重心的南移教案 新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为七年级历史下册 第二单元 第10课

2、 经济重心的南移教案 新人教版的全部内容。3第10 课 经济重心的南移课题第10 课 经济重心的南移课 型新授课总 节 时 教学目标知识目标:占城稻的引进、棉花、茶叶种植的扩大。丝织、制瓷.经济重心的南移。能力目标:培养阅读、归纳、比较、想象能力.情感目标:强调历史与现实生活的联系,引导学生关注社会发展,懂得学以致用。重点南方商业的发展;分析南方经济发展的原因难点分析南方经济发展的原因教 学 过 程差 异 个 性 设 计教学资源【创设情境】投影:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏的游人醉,直把杭州作汴州学生感悟、理解诗的含义。得出杭州的繁华【探究归纳】分析课文:南方农业发展的原因 阅读思考、提出问题, 师生互动 讨论:南方农业发展的原因?【实践应用】北方人民南迁.江南开发不是从唐朝开始的。(南朝后期,南宋完成)挂图: 海外贸易路线思考:有哪些城市?到那些国家?【检测反馈】列表:归纳本课(农业、手工业、商业)【交流反思】经济重心的转移,从黄河流域到长江流域,唐朝中后期开始,到南宋完成【课后作业】预习下课 借助诗词来分析当时的社会经济状况,让大家明白宋朝的社会经济发展. 让大

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