高考生物大一轮复习 十一单元 现代生物科技专题 第3讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程课时作业(2021年最新整理)

1、2018年高考生物大一轮复习 十一单元 现代生物科技专题 第3讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程课时作业2018年高考生物大一轮复习 十一单元 现代生物科技专题 第3讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程课时作业 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高考生物大一轮复习 十一单元 现代生物科技专题 第3讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程课时作业）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建

2、议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2018年高考生物大一轮复习 十一单元 现代生物科技专题 第3讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程课时作业的全部内容。5十一单元 现代生物科技专题 第3讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程1(2017贵州遵义联考)胚胎干细胞(es细胞)在基础生物学、畜牧学和医学上具有十分重要的价值，其应用前景吸引众多科学家投入到这一研究领域中。根据相关知识,回答下列问题：(1）哺乳动物的胚胎干细胞(es细胞）是由_或原始性腺中分离出来的一种细胞，在功

3、能上具有_，即可以分化出成年动物体内任何一种组织细胞.（2)es细胞也是研究体外细胞分化的理想材料，es细胞在_细胞上能维持不分化的状态.在培养基中加入_可诱导es细胞向不同类型的组织细胞分化.(3)es细胞的另一个应用前景为体外诱导分化，从而培育出人造组织器官,进而解决临床上存在的供体器官不足和_问题。此外,科学家还试图用基因工程方法对动物器官进行改造：向器官_（填“供体”或“受体”)基因组中导入某种调节因子，以抑制_（填“抗原或“抗体”）决定基因的表达，或设法除去该基因，再结合_技术,培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官。解析：（1)胚胎干细胞来自早期胚胎(从动物胚胎发育至囊胚期的内细胞

4、团)和胎儿的原始性腺。胚胎干细胞具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。（2）es细胞在饲养层细胞上能维持不分化的状态;在体外培养条件下，培养液中加入分化诱导因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。(3)es细胞的另一个应用前景为体外诱导分化,从而培育出人造组织器官,进而解决临床上存在的供体器官不足和免疫排斥问题。向器官供体基因组中导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达,或设法除去该基因，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官.答案：（1)早期胚胎发育的全能性(2)饲养层(分化）诱导因子(3）免疫排斥供体抗原克隆2如图表示体外受精和早期胚胎培养的

5、过程,请据图回答下列问题：（1）精子的顶体由_发育而来,内含有顶体酶，能协助精子穿过卵母细胞的_和_。(2)体外培养受精卵时，除提供co2以维持培养液的ph外,还给予一定量的_以维持细胞呼吸。（3)此处的早期胚胎指_.（4)对移入的受体的要求是_.解析：（1)精子的顶体由高尔基体发育而来,内含有顶体酶,能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。(2)受精卵进行细胞呼吸，需要消耗o2。（3）一般桑椹胚或囊胚时期的胚胎可以移植。(4）同种、生理状态良好的雌性动物生殖器官的生理变化与供体是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。答案：(1）高尔基体放射冠透明带（2)o2（3）桑椹胚或囊胚

6、（4)同种、生理状态良好的雌性动物3“四位一体”(人居种植养殖沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式，它以沼气为纽带，将沼气池、猪禽舍、厕所与日光温室有机地组合在一起。下图是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题：(1)图中有几条食物链？_。沼气的产生依赖该生态系统中的成分是_。（2）该生态系统中能量能否循环利用?_。(3）“四位一体”应用了_等原理，与自然生态系统相比,它的抵抗力稳定性_(填“高”或“低”）。(4）举例说明“四位一体”农业有哪些生态效益。解析：该生态系统是运用了物质循环再生、能量多级利用等原理建立起来的。生产者是蔬菜,消费者是人、猪，食物链只有两条.这样的生态系统与自

7、然生态系统相比，抵抗力稳定性低得多。能量的利用特点是单向流动、逐级递减。答案：（1）两条分解者（2）不能(3)物质循环再生、物种多样性、整体性、系统学与工程学低(4）使用清洁、高效的沼气，减少对薪柴的砍伐量，有利于植被保护和水土保持；人、畜粪便的无害化处理,改善农村卫生条件；沼渣、沼液的合理利用,提高了土壤肥力,从而减少化肥用量；减少农药用量，有利于环境保护.4下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答：(1)该工程主要运用了生态工程的哪些基本原理？_。(2)蓝绿萍的代谢类型是_,在生态系统中的地位是_。(3）如图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案,请据图回答问题：

8、此方案中a、b过程需每一位居民的参与，参与的行动方式是_。过程d、e利用的生物属于生态系统的何种成分？_。从对资源的充分利用角度看，d、e途径比c途径突出的特点是_。解析：(1）该农业生态工程实现了物质的循环利用：作物秸秆用来生产食用菌和饲料；饲料喂养畜禽；人、畜粪尿作为原料生产沼气；沼液用于水产养殖业；沼渣为蔬菜施肥和喂养畜禽,从而达到了物质利用的良性循环，缓解了农村饲料、肥料的缺乏问题,同时一些加工品和农产品可以输出到市场出售。因此该生态工程主要运用了物质循环再生原理、整体性原理和物种多样性原理。(2）蓝绿萍的代谢类型是自养需氧型，属于生产者。(3)过程a、b是对垃圾的分类处理;过程d、e是利用分解者的分解作用处理有机废弃物,此过程既充分利用了废弃有机物