人教版八年级数学下册《二次根式》专题提升练习_第1页
人教版八年级数学下册《二次根式》专题提升练习_第2页
人教版八年级数学下册《二次根式》专题提升练习_第3页
人教版八年级数学下册《二次根式》专题提升练习_第4页
人教版八年级数学下册《二次根式》专题提升练习_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版八年级数学下册二次根式专题提升练习（时间：100分钟 总分：120分）一选择题（30分）.题号12345678910选项1. 如果代数式有意义，那么的取值范围是（ ）A. B. C. D.2. 下列二次根式中，是最简二次根式的是（ ）A. B. C. D.3. 下列二次根式,不能与合并的是( ) A. B. C. D.4. 下列计算正确的是（ ）；A1个 B2个 C3个 D4个5. 如果，那么（ ）A. B. C. D.6. 若(m-1)2+=0，则m+n的值是（ ）A.-1 B.0 C.1 D.27. 如果，那么a与b的关系是（ ）A.ab且互为相反数 B.ab且互为相反数 C.ab

2、D.ab8. 已知是整数，则正整数的最小值是（ ）A.4 B.5 C.6 D.29. 设n为正整数，且，则n的值为（ ）A.5 B.6 C.7 D.810. k、m、n为三整数，若 135 =k 15 ， 450 =15 m ， 180 =6 n ，则k、m、n的大小关系是（）Akm=n Bm=nk Cmnk Dmkn二填空题（32分）.11. 比较大小: 3；_.12. 已知，则， 13. 化简: ； =_.14. 二次根式与的和是一个二次根式，则正整数的最小值为 ；其和为 。15. 等式中的括号内应填入_.16. 若实数a，b满足|a+2|+b4=0，则a2b= .17. 若已知a、b为实

3、数，且+2=b+4，则 ； 。18. 已知为有理数，分别表示的整数部分和小数部分，且，则 .三解答题（58分）.19.计算:（1）； （2） ； （3）；（4）20.化简：（1） （2）21. 已知为实数，且，化简22. 已知，求的值23. 已知的三边a、b、c满足，试判断的形状24. 一个三角形的三边长分别为，. （1）求它的周长（要求结果化简）；（2）请你给出一个适当的值，使它的周长为整数，并求出此时三角形周长的值.25. 小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如：，善于思考的小明进行了以下探索：设 (其中均为正整数），则有， .这样小明就找到一种把部分的式子化作平方式的方法.请仿照小明的方法探索并解决下列问题：（1）当均为正整数时，若，用含有的式子分别表示，得_，_.（2）利

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论