高考数学(命题热点突破)专题10 数列、等差数列﹑等比数列 理(2021年最新整理)_第1页
高考数学(命题热点突破)专题10 数列、等差数列﹑等比数列 理(2021年最新整理)_第2页
高考数学(命题热点突破)专题10 数列、等差数列﹑等比数列 理(2021年最新整理)_第3页
高考数学(命题热点突破)专题10 数列、等差数列﹑等比数列 理(2021年最新整理)_第4页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2017年高考数学(考点解读+命题热点突破)专题10 数列、等差数列等比数列 理2017年高考数学(考点解读+命题热点突破)专题10 数列、等差数列等比数列 理 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017年高考数学(考点解读+命题热点突破)专题10 数列、等差数列等比数列 理)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业

2、绩进步,以下为2017年高考数学(考点解读+命题热点突破)专题10 数列、等差数列等比数列 理的全部内容。13数列、等差数列等比数列【考向解读】 1。高考侧重于考查等差、等比数列的通项an,前n项和sn的基本运算,另外等差、等比数列的性质也是高考的热点2。备考时应切实理解等差、等比数列的概念,加强五个量的基本运算,强化性质的应用意识3。等差数列、等比数列是高考的必考点,经常以一个选择题或一个填空题,再加一个解答题的形式考查,题目难度可大可小,有时为中档题,有时解答题难度较大.解决这类问题的关键是熟练掌握基本量,即通项公式、前n项和公式及等差、等比数列的常用性质。【命题热点突破一】等差、等比数列

3、的基本计算 例1、【2016年高考北京理数】已知为等差数列,为其前项和,若,,则_.。【答案】6【解析】是等差数列,,,,故填:6 【感悟提升】 涉及求等差、等比数列的通项、某一项问题时,常用到等差、等比数列的基本性质等差数列an中,mnpqamanapaq,mn2paman2ap;等比数列an中,mnpqamanapaq,m n 2pamana。【变式探究】 在等比数列an中,a12,前n项和为sn,若数列an1也是等比数列,则sn等于()a2n12 b3nc2n d3n1【答案】c【命题热点突破二】等差、等比数列的判断与证明已知数列an的各项均为正数,且a11,an1anan1an0(nn

4、)(1)设bn,求证:数列bn是等差数列;(2)求数列的前n项和sn.【解析】解:(1)证明:因为an1anan1an0(nn),所以bn1bn1,又b11,所以数列是首项为1,公差为1的等差数列。(2)由(1)知bnn,所以an.令cn,则cn,snc1c2cn1。 【感悟提升】 等差数列的判定与证明有以下四种方法:定义法,即anan1d(d为常数,nn*,n2)an为等差数列;等差中项法,即2an1anan2(nn*)an为等差数列;通项公式法,即ananb(a,b是常数,nn)an为等差数列;前n项和公式法,即snan2bn(a,b是常数,nn*)an为等差数列等比数列的判定与证明有以下

5、三种方法:定义法,即q(q为常数且q0,nn*,n2)an为等比数列;等比中项法,即aanan2(an0,nn)an为等比数列;通项公式法,即ana1qn1(其中a1,q为非零常数,nn)an为等比数列【变式探究】若an是各项均不为零的等差数列,公差为d,sn 为其前n 项和,且满足as2n1,nn.数列bn 满足bn,tn为数列bn的前n项和(1) 求an 和tn。(2) 是否存在正整数 m,n(1mn),使得t1,tm,tn 成等比数列? 若存在,求出所有m,n的值;若不存在,请说明理由(2)假设存在正整数 m,n(1mn),使得t1,tm,tn 成等比数列,则t1tnt。t1tn,t1,

6、所以q2.又a12,所以数列的通项公式为an2n。(2)因为bnnann2n,所以sn12222323n2n,2sn122223324(n1)2nn2n1,所以sn(222232nn2n1)(n2n1)(n1)2n12.因为(n1)2m(snn1)对于n2,nn*恒成立,所以(n1)2m(n1)2n12n1恒成立,即(n1)2m(n1)(2n11)恒成立,于是问题转化为m对于n2,nn*恒成立。令f(n),n2,则f(n1)f(n)0,所以当n2,nn*时,f(n1)f(n),即f(n)单调递减,则f(n)f(2),所以m。故实数m的取值范围为.【高考真题解读】1。 【2016高考新课标1卷】

7、已知等差数列前9项的和为27,则 ( )(a)100 (b)99 (c)98 (d)97【答案】c【解析】由已知,所以故选c.2【2016高考浙江理数】如图,点列an,bn分别在某锐角的两边上,且,()。若( )a是等差数列 b是等差数列c是等差数列 d是等差数列【答案】a3.【2016年高考北京理数】已知为等差数列,为其前项和,若,则_。【答案】6【解析】是等差数列,故填:64。【2016高考江苏卷】已知是等差数列,是其前项和.若,则的值是 。【答案】【解析】由得,因此5、【2016高考新课标1卷】设等比数列满足a1+a3=10,a2+a4=5,则a1a2 an的最大值为 【答案】64【解析

8、】设等比数列的公比为,由得,解得。所以,于是当或时,取得最大值.6。【2016高考江苏卷】(本小题满分16分)记。对数列和的子集t,若,定义;若,定义.例如:时,。现设是公比为3的等比数列,且当时,.(1)求数列的通项公式;(2)对任意正整数,若,求证:;(3)设,求证:。【答案】(1)(2)详见解析(3)详见解析【解析】(1)由已知得.于是当时,。又,故,即.所以数列的通项公式为.(2)因为,所以。因此,。(3)下面分三种情况证明。若是的子集,则。若是的子集,则.若不是的子集,且不是的子集。令,则,,.于是,进而由,得.设是中的最大数,为中的最大数,则.由(2)知,,于是,所以,即。又,故,

9、从而,故,所以,即.综合得,. 1.【2015高考重庆,理2】在等差数列中,若=4,=2,则=()a、1 b、0 c、1 d、6【答案】b【解析】由等差数列的性质得,选b。2.【2015高考福建,理8】若 是函数 的两个不同的零点,且 这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则 的值等于( )a6 b7 c8 d9【答案】d【解析】由韦达定理得,,则,当适当排序后成等比数列时,必为等比中项,故,当适当排序后成等差数列时,必不是等差中项,当是等差中项时,,解得,;当是等差中项时,解得,综上所述,所以,选d3。【2015高考北京,理6】设是等差数列。 下列结论中正确的是( )a若

10、,则 b若,则c若,则 d若,则【答案】c4.【2015高考新课标2,理16】设是数列的前n项和,且,则_【答案】【解析】由已知得,两边同时除以,得,故数列是以为首项,为公差的等差数列,则,所以5。【2015高考广东,理10】在等差数列中,若,则= 。【答案】10【解析】因为是等差数列,所以,即,所以,故应填入6。【2015高考陕西,理13】中位数1010的一组数构成等差数列,其末项为2015,则该数列的首项为 【答案】5【解析】设数列的首项为,则,所以,故该数列的首项为,所以答案应填:57.【2015高考浙江,理3】已知是等差数列,公差不为零,前项和是,若,成等比数列,则( )a. b。 c。 d。 【答案】b。【解析】等差数列,,成等比数列,,,故选b.8。【2015高考安徽,理14】已知数列是递增的等比数列,则数列的前项和等于 。【答案】9. 【2014高考北京版理第5题】设是公比为的等比数列,则“”是“为递增数列”的( )a充分而不必要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论