(2021年整理)3全国示范性综合实践基地活动与装备指导意见3

1、3全国示范性综合实践基地活动与装备指导意见33全国示范性综合实践基地活动与装备指导意见3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（3全国示范性综合实践基地活动与装备指导意见3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为3全国示范性综合实践基地活动与装备指导意见3的全部内容。全国示范性综合实践基地活动与装备指导意

2、见领域模块活动项目目标要求设施设备价格军事训练真人cs学生配备野战装备，穿梭丛林之间,投入扮演一个士兵或将领的角色通过各种队形阵势,个人技巧，.利用激光枪等，通过阵地攻防战、丛林遭遇战、拯救人质、保护政要、捉逃兵等模仿军队作战的游戏，在模拟活动中学习军事知识，全班学生可以共同参与,合作完成奋斗目标迷彩服、激光枪、遥控器、接收点、背带、 “战绩显示、充电器、总控台、3000平米室内环境等. （30套）。约30万野外生存学生在一个陌生的野外环境，进行生存训练。，学生综合运用辨别方向、气象估测、寻找水源急救等多方面技能进行移动式露营,目的在于考验学生的体力毅力及生存技能和团队合作能力。迷彩衣服、对讲

3、机、野炊用具、指南针、急救包等。 （30套）。约3万元穿越封锁线通过学生的集体合作,在与障碍物无接触的条件下顺利通过两层铁环障碍，提高学生团队合作能力。使学生顺利“穿越封锁线”培养学生的合作意识以及发现问题、分析问题、解决问题的能力.封锁线设施二套约4万元自救互救通过多种灾难演习，引导学生学习一些灾祸中的防护和自救知识，如火场自救与逃生、止血包扎技法、心肺复苏术技法、创伤救护等。止血带、止血管、绷带、三角巾、纱布、棉布、消毒面、固定板，布条、心肺复苏人等.约4万元模拟驾驶学生利用汽车驾驶仿真器，反复练习，掌握规范的基本驾驶步骤，并作练习过程中了解一定的机动车结构原理与基本的交通规则。培养学生的

4、主动学习能力和实际操作的技能.汽车驾驶仿真机15台约15万模拟射击学生在活动中了解枪械知识，掌握瞄准的姿势和击发的技巧等,达到提高国防意识，培养爱国情感。激光射击模拟器15套约4万军体拳格斗术军体拳是由拳打、脚踢、摔打、夺刀、夺枪等格斗动作组合而成的一种拳术。学生经常开展军体拳训练，一对发展力量、耐力、速度都有积极作用，对培养学生坚韧不拔、勇敢顽强的作风,具有重要意义。迷彩服30套约5000体能拓展攀岩墙学生在安全绳索保护下，采用抓、握、挂、抠、撑、推、压等各种用力方法,完成身体的腾挪、转体、跳跃、引体等动作,_学习攀爬技巧，提高手脚协调能力。培养学生挑战自我,锻炼勇气，提高身体素质，坚韧不拔

5、的拼搏精神.宽450厘米、高720厘米攀岩墙，全钢结构，四岩道；配套安保器材约5万求生墙学生以叠罗汉或者搭人梯等互助合作方式共求生存，提高生存意识与能力，增强学生对生命的关爱与珍惜。宽360厘米、高306宽求生墙约5万背摔学生站在高台上背向直体后倒，其他学生以手相连接住练习者。增强人际信任感，构建融洽的人际关系，。提高自身战胜困难的勇气与胆量。背摔台3万礼让通行学生15人为一组站在晃板上以生日、抽签、身高等为号令，通过合作换位，在规定的时间内，将一支无序的队伍变成一支有序的队伍；建立积极、健康、融洽的人际关系，形成互帮互让,精诚合作的团队风格，提高身体协调与平衡能力。地面荡木桥3万攀登墙学生在

6、教师的指导下,控制好身体的姿势，注意协调能力，手脚并用进行攀登。提高用气与胆量，培养学生面对困难勇于挑战，永不后退的精神，提高学生的身体协调与平衡能力。高450厘米，宽300厘米的攀登墙约4万空中断桥要求每名学生沿立柱爬上断桥，调整状态后从断桥一端跨越至另一端，站稳后再转身跨越返回！然后沿立柱爬下。学生手脚并用进行攀登，提高用气与胆量,培养学生面对困难勇于挑战。永不后退的精神，提高学生的身体协调与平衡能力。高11米，长57米空中断桥约4万文化娱乐电钢电子钢琴属于电子乐器，音量可以，自由调节，音域较宽，和声丰富。学生在接触现代先进乐器的同时,了解电钢琴简单的功能和钢琴的基本弹奏知识，在欣赏音乐的

7、同时感受音乐的美，提高音乐素养。电子钢琴30架约10万名曲鉴赏通过鉴赏、角色扮演等音乐实践活动，在感受音乐的同时培养学生的音乐情趣；发展学生对音乐的鉴赏力、表现力和创造力，丰富情感体验,提高音乐素养。多媒体设备约1万元礼仪修养本项目通过讲授、示范、情景表演等方式讲述与学生生活密切相关的礼仪知识。在教会学生掌握为人处世的基本原则、分寸和艺术的同时，更加让学生拥有一份大方与自信。多媒体设备约1万元形体修塑本项目是一项有意识塑造形体美的课程，以身型,培养正确优美的姿态和动作，增强体质,促进人体形体更加完美.通过练习使学生感受到音之美、柔之美、健之美、形之美，在形成正确的身体姿态的同时有效地提高学生大

8、脑的反应能力和思维能多媒体设备、形体教室约10万舞动中国使学生了解具有代表性的民族舞动，把握相关知识；初步学会欣赏民族舞动的要领和方法；通过欣赏体验，使学生感受我国舞蹈的独特魅力，唤起他们对中国文化艺术的喜爱，对真善美的追求。多媒体设备约1万元素质拓展风筝扎制通过设计、扎制、裱糊、绘画、放飞，让学生了解、掌握扎制风筝的基本方法，传承潍坊的地方.工艺，发掘民间艺术，弘扬民俗文化,，激发学生热爱家乡的情感.风筝材料每套约2元 传统手工通过亲手制作丝网花、剪纸、中国结等,学会手工工艺品的简易制作方法，在动手、动脑和丰富。想象能力的同时，传承传统的民间艺术，提高在生活中发现美和创造美的能力。材料、剪刀

9、等工具每套约2元纸模服饰了解服饰的传承历史，学习服饰的基本构成,学会纸质服饰的制作方法和技巧。学生在设计、制作和服饰发布会的活动过程中,学会互助合作、体验成功，提高审美素养，培养创新意识。彩纸、穿衣镜、服饰塑料人模、微型t台约2万元陶艺泥塑用揉、捏、接、刻、切等技法和拉坯成型、分泥、塑形等几步骤，制作陶艺泥塑作品，了解到制作陶艺的原理,提高审美素养.陶土、拉坯机、面塑工具约3万元趣味游戏多米诺骨牌多米诺骨牌按定间距排列成行或图案，轻轻碰倒第一枚骨牌,其余的骨牌就会产生连锁反应，依次倒下。多米诺是一项集动手、动脑于一体的运动。提高学生的的体力、耐力和意志力，而且还培养学生的智力、想象力和创造力。

10、多米诺骨牌约2万元古典玩具通过对孔明锁、九连环等古典益智玩具的体验和探索，锻炼学生发散思维，培养直观感知,在动脑和动手的过程中健脑益智，提高观察、分析和空间想象等综合能力。古典益智玩具约3万元棋牌技艺让学生在不同棋牌中互相学习.在棋牌对弈中学习棋道、牌品和做人的道理。象棋、围裙、陆战棋、跳棋、黑白棋、纸牌等约5000传统游戏学生在过去玩泥巴、抽陀螺、跳房子、跳绳子、拈石子、滚铁环、解绳等传统游戏了解过去的娱乐项目，锻炼学生身体和手眼协调能力。传统游戏玩具、陶土、拉坯机等约2万元竞技比赛叠叠高叠叠高先将木块三根为一层,交错叠高成塔，然后轮流决定抽取哪种颜色或哪一层的木块，抽取的木块要放在木塔的顶

11、层,在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。锻炼学生的耐力，手眼协调能力,提高团队合作意识叠叠高。30套约5000兀机器人踢足球学生在搭建智能机器人模型、编写程序、反复不断的调试程序，优化程序和机器人结构中,使机器人能够完成踢足球任务.提高学生面对实际问题、解决困难、克服障碍的过程,提高学生的沟通能力和动手能力。电脑30套，机器人50套，机器人足球场地约20万机器人灭火比赛学生在搭建智能机器人模型、编写程序、调试程序中，让机器人能够完成场地内灭火任务.提高学生面对实际问题、解决困难、克服障碍的过程，提高学生的沟通能力和动手能力。电脑30套，机器人50套,机器人灭火场地约20万航模比赛航模比赛可以

12、分为手工制作航模空中飞行时间比赛，电动航模基础飞行比赛、遥控航模定点竞时比赛、橡筋动力扑翼模型留空时间比赛、橡筋动力仿真模型飞机留空时间比赛、模型火箭伞降留空时间等比赛项目，学生在比赛中了解飞行知识，提高动手能力。制作工具，各种飞机模型、比赛场地等.lo万元车模比赛车模比赛可以分为手工制作车模、。太阳能动力车模_电动力车模等比赛，通过车模比赛可以激发学生参与科技活动的热情,培养学生的创新精神，提高动手实践能力。长13米、宽15米的水平场地5万元k*bot大根据给定主题，通过数万计的kbot配件设计组装成主题作品，培养学生的创新精神和动手能力.knex插件约40万兀智能控制比赛充分利用单片机和传

13、感器知识，对我们的生活进行科学化的改造。让我们的生活更方便，更快捷，更节能，更安全。可以更好地激发学生学习电子科技的兴趣、提高他们的知识水平和实践能力单片机30套，各种传感器若干约10万兀电子制作比赛学生利用各种电子元器件进行设计、拼接，可实现光控、电控、水控、触摸、感应等生活中实用电路的组装。通过对电路的设计与组装,提高学生的设计能力、技术能力、动手能力，提升科学素养.电子制作套装约2万元noc大赛电脑作品大赛电脑等l万元风筝放飞比赛风筝放飞比赛从扎制.哥架、糊纸蒙面、绘画上色、创新元素四个方面对学生扎制的风筝进行评判，从的风筝放飞的起飞、飞行高度、飞行平稳性对风筝的放飞进行评判.学生在风筝

14、放飞比赛中掌握数学对称和物理平衡理论，锻炼学生的体能。扎制风筝工具，材料;颜料,线轴等。约l万元心理体验性格解析了解性格的分类的方法，懂得不同性格的外在表现，增进自我认识；在问题的探究中学会分享与合作,学会共处;培养健康自信、积极进取的心态，确定自信，培养良好的个性品质多媒体、调查问卷约2万元心理体验学生通过生物反馈仪检测压力等引起变化的数字指标,并配合科学指导进行调节，结合“意念游戏，利用相应的专业训练模式快速提高hrv、（一心率变异性），全面快速消除烦躁、易怒、忧郁、焦虑等亚抑郁情绪。帮助学生消除压力，全面提高注意力、记忆力、自信力和表现力，塑造全新自转.电脑30套，生物反馈仪30套约20万心理投射通过沙盘、房树人等投射方式反馈出学生的心理障碍，通过前期干预，帮助学生重新认识自我走出困境，积极面对人生。沙盘及配套设备约5万元情绪调控通过头脑风暴等活动方式让学生了解可能遇到的不良情绪,初步掌握调控不良情绪的方法.多媒体设备约1万元性格与交往在帮助学生了解个人性格的基础上，了解与别人交往的技巧.多媒体设备约l万元性格与职业在帮助学生了解个人性格的基础上，了解职业品质和性格要求，让学生根据职业规划理论，结合性格要求对自己为了做早期的职业规划。多媒体设备约1万元女生课堂女生课堂把