八上古文总复习试题

1、八年级语文上册文言文复习主备人：汪班级记承天寺夜游知识点一. 知识积累：作者是文学家，字号,之一。文章选自0二词语解释1户2 欣然3.念4.遂5寝6想与7.步8.空明9交横10.11闲人三.划分节奏1.庭下如积水空明2 但少闲人如吾两人者耳四.鬣译句子1 解衣欲睡，月色入户，欣然起行。2.念无与为乐者，遂至承天寺寻怀民。3怀民亦未寝，相与步于中庭。4庭下如积水空明，水中藻若交横，盖竹柏影也。5何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。五. 理解填空1. 作者起行的原因是（），（)( )2. 描绘美丽的中庭月景的句子是（）（3. 点明主旨的句子是（）（）（六. 问題分析1 全文运用了哪几种表达

2、方式？全文写出了哪几层容？2. 全文表达了作者怎样的思想感情3. “闲人”怎样理解，作者自称为“闲人”，有怎样的意思？4赏析“庭下如积水空明，水中藻荐交横，盖竹柏彩也5 拓展1绘月景的诗文佳句.大道之行也知识点1、本文选自一是一时期编纂的儒家经典作品。2,解释词语。大道选贤举能独亲其亲独子其子矜男有分女有归是故外户盗窃乱賊而不作3用现代汉语翻译句子。3）使老有所终，壮有所用，幼有所长4）矜寡孤独废疾者皆有所养5）货恶其弃于地也，不必藏于己6）力恶其不出于身也、不必为己7)是故谋闭而不兴，盗窃乱賊而不作,故外户而不闭，是谓。1）选贤举能，讲信修睦2）故人不独亲其亲，不独子其子4、本文从哪几个方面

3、来说明社会的特征的？5、说一说你心中的理想社会是怎样的？6、文中所说的社会的核心是什么？答中书书知识点1、填空。作者是文人O2、解释词语。晓雾将歇夕日欲颓沉鳞欲界3、翻译句子 山川之美，古来共谈。晓雾将歇，猿鸟乱鸣高峰如云，淸流见底夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者4、本文总领全篇意旨的句子是什么？ 5、全文表达了作者怎样的思想感情?核舟记知识点h文章选自代编选为2、解释词语 为宫室、器皿 峨冠讪右臂盈寸罔不因势象形 相比 历历八分有奇绝类弥勒不属衡木夷3、翻译句子罔不因势象形，各具情态 尝贻余核舟一，盖大泛赤壁云 启窗而观，雕栏相望焉 中峨冠而多髯者为东坡 佛印绝类

4、弥勒，坦胸雾乳，矫首昂视，神情与黄不属。其人视端容寂，若听茶声然而计其长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之嘻，技亦灵怪矣哉4.本文的说明顺序是,表达了作者对核舟雕刻的撫叹的句子是阅读题选一、【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未 复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睦月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻怀 民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无 月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1. 用“/”为文中画线句子标岀停顿

5、。(2分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻怀民。2 解释下列加点的词。(1)晓雾将歇()(2)未复有能与其奇者()(3)怀民亦未寝()(4)但少闲人如吾两人者耳()3. 用现代汉语翻译下列句子。(1) 夕日欲颓，沉鳞竞跃。(2) 怀民亦未寝，相与步于中庭。4. 填空。(1) 甲文写景动靜相衬，其过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“”和”。乙文写景的名句是”。(2) 甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了 “之美”，乙文描写了 “之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者(的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感 情浓缩在文中

6、“”的语句中。二、【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分 不见礒月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日: “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹, 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来, 未复有能与其奇者。1. 结合文意，

7、解释下列句子中加点的词。（1）或王命急宣（）（2）虽乘奔御风不以疾也（）（3）哀转久绝（）（4）四时俱备（）2. 两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。3. 两文都写到了 “猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。4. 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）自非亭午夜分不见曦月。（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。三、阅读文言文答中书书和记承天寺夜游，回答文后问題。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四 时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复 有能与其奇者。【乙】元丰六年十

8、月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺，寻怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荐交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1解释下列加点词语。未复有能与其奇者（） 两岸石壁，五色交辉（）念无与为乐者（）相与步于中庭（）2. 用现代汉语翻译下面的句子。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 庭下如积水空明，水中蕖荐交横，盖竹柏影也。3. 【甲】文中表现作者自得与自豪之情的句子是：.丙文中作者月下抒怀的句子是：4甲乙两段文字都描写了自然景物，但又有所不同，试加以分析。（四）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，薯篷覆之

9、旁开小窗，左右各四，共 八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻山高月小，水落石出”，左刻清风徐来，水波 不兴”，石青移之 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左、黄共阅一手卷东坡右手 执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各 微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸錄乳，矫首昂视，神情与、黄不 属卧右膝，讹右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也 舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸 呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然7. 下列加点词解释正确的一组是（

10、）（2分）舟首尾长约八分有奇（零数）珠可历历数也（可以）中轩敞者为舱（作为）其人视端容寂（端正）A、明有奇巧人日王叔远（奇怪的）B、高可二黍许（大约）C、能以径寸之木，为宫室（是）D、东坡右手执卷端（上面）8. 翻译下面句子（2分）左手倚一衡木右手礬右趾，若啸呼状译文:9. 选文的说明顺序是;第段的结构形式是;作者从船的中部写起的原因是1、缘溪行（）2、便扶向路（( )(）5、渔人甚异之（舍船（）8、仿佛若有光（）11、俨然（）12、桑竹之属（鸡犬相闻（）15、悉如外人（并怡然自乐（）18、乃大惊（21、咸来问讯（）22、率妻子（不知有汉（）25、无论晋（叹惋（）28、余人各复延至其家（人道也

11、（）31、遂无问津者（34、诣太守（）35、寻向所志（38、未果（)五、桃花源记一）、解释下列加点词语二）、翻译下列句子1、芳草鲜美，落英缤纷。）3,芳草鲜美（）4、落英缤纷）6、欲穷其林（）7、便9、才通人（）10、欣然规往（）13、阡陌交通（）（）14、）16、黄发垂髻（）（）17、）19、具答之（）20、便要还家（）23、遂与外人间隔（）24、乃）26、此人一一为具言所闻（）27、皆）29、辞去（）30、不足为外）32、处处志之（）33、及郡下（）36、遂迷（）37、寻病终（）2, 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。3, 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。4, 阡陌交通，鸡犬相闻。5,

12、 黄发垂懸，并怡然自乐。6, 率妻子邑人来此绝境，不复岀焉，遂与外人间隔。7, 乃不知有汉，无论晋。8, 此人一一为具言所闻，皆叹惋。9, 此中人语云：不足为外人道也。”三）、理解课文，回答下列问题1、本文以_为线索，按照桃林，桃源，桃源的顺序来记叙渔人的所见所闻。2, 作者详写桃林的美，用意是什么？4、“黄发垂磐，并怡然自乐”表现了桃源社会怎样的特点？5、你认为桃花源中人是为什么叹惋？6、桃花源人告诉渔人“不足为外人道也”的原因是什么？7. 渔人离开桃源后，还写太守与子購先后探访未果的情形的作用是什么？8, 作者生活在东汉末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。所以作者虚构了一个 美好的

13、境界，寄托了自己的理想社会。对这种社会理想，你有什么看法？（六）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良 多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”）B、至于夏水襄陵（漫上）D、每至晴初霜旦（结霜的早晨）6, 下列句中加点词解释有误的一项是（A、两岸连山，略无阙处（稍有一点点）C、淸荣峻茂，良多趣味（实在）7、樹译

14、下面的句子（3分）其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也译文：（2分）8. 文中表现三峡秋天景色的句子是（写出首句和尾句即可）:它着力渲染了9、如果你到三峡旅游，你会选择哪个季节前往，为什么？请用自己的话说说理由（3分）（七）三峡1. 下列加点词意义解释有误的一项是（）A.略无阙处（阙：通“缺”）B.良多趣味（良：实在）C.晴初霜旦（旦：早晨）D.林寒涧肃（肃：严肃）2. 翻译：虽乘奔御风不以疾也3. 文章花了大呈笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔 者歌曰”，这是采用的侧面描写手法，其作用是4. 文中对三峡景物的描写很有特色请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写例：碧

15、绿的潭水，怪异的松柏5. 对文章赏析有误的一项是（）A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸C. 文章的第二段关于三峡江水的描写与白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还有异 曲同工之妙D. 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点（A）三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦 月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风不以疾也春冬之时，则，绝锻多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸

16、，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”4. 文章作者是北地理学家（人名）（1分）5. 将文章中空缺的语句填写在下面的横线上（2分）答：6. 解释下列句子中加着重号的词语（3分） 重岩叠嶂，隐天蔽日嶂： 夏水襄陵，沿溯阻绝溯： 虽乘奔御风不以疾也疾：7. 把下列的句子翻译成现代汉语（4分）自非亭午夜分，不见曦月译文: 空谷传响，哀转久绝译文：8. 用自己的话分别概括“三峡的山”和夏季的水”的特点(4分) 答：(九)陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾徳馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调亲琴，阅金经。无丝竹

17、之乱耳，无案牍之劳 形。诸庐。西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？7. 解释句中加点词。(1)山不在高，有仙则宝。()(2)谈笑有遑儒。往来无白丁。( )8. 下面句子中语气停顿或重音标注不正确的一项是()A.山/不在高，有仙/则名。B.斯是陋室，惟吾徳馨。C.无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。D.孔子云：何陋之有？扇广9. 用现代汉语写出下面句子意思。(1)斯是陋室，惟吾德-馨。译 文：(2)孔子云：何陋之有？ 译 文：10作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照句的批注，任选一个角度为句在括 号作批注。 诸庐，西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅。) 孔子云：何陋之有？()11. “铭”是

18、古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们 经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的 座右铭”（十）（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德暮。苔痕上阶绿, 草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。诸庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋渊明独爱菊。自唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，后鲜 有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。9. 下列加点词语解释有误的一项是：（）B.可爱者甚堇（多）D.宜乎众矣（适宜）A.谈笑有鸿儒（博学的人）C.后鮭有闻（少）10.