



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2017年高考化学(热点+题型全突破)专题8 模块1 盐类的水解、沉淀溶解平衡命题规律与热点题型(含解析)2017年高考化学(热点+题型全突破)专题8 模块1 盐类的水解、沉淀溶解平衡命题规律与热点题型(含解析) 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017年高考化学(热点+题型全突破)专题8 模块1 盐类的水解、沉淀溶解平衡命题规律与热点题型(含解析)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
2、本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为2017年高考化学(热点+题型全突破)专题8 模块1 盐类的水解、沉淀溶解平衡命题规律与热点题型(含解析)的全部内容。9专题8 模块1 盐类的水解、沉淀溶解平衡命题规律与热点题型1、理解盐类水解的原理、过程、实质。2、能够判断水解后溶液的酸碱性和书写水解方程式,总结、归纳出盐类水解的基本规律。3、了解影响盐类水解平衡的主要因素。4、了解盐类水解的应用。5、能够比较溶液中离子浓度大小。6、了解沉淀平衡的定义及影响因素。7、掌握沉淀的溶解和转化条件及应用。8、了解溶度积的含义及其表达式,能进行相关的计算。热点
3、一、盐类的水解规律及影响因素典例一、【考点定位】本题通过分析图像的分析、酸碱中和反应进行的程度,结合弱电解质的电离平衡和盐类的水解规律,考查了离子浓度比较、水的电离程度的比较.【2015山东理综】室温下向10 ml 0。1 moll1naoh溶液中加入0。1 moll1的一元酸ha,溶液ph的变化曲线如图所示。下列说法正确的是()aa点所示溶液中c(na)c(a)c(h)c(ha)ba、b两点所示溶液中水的电离程度相同cph7时,c(na)c(a)c(ha)db点所示溶液中c(a)c(ha)【答案】d热点二、溶液中离子浓度大小比较典例二、【考点定位】本题重点考查溶液中水的电离和离子的水解,比较
4、溶液中离子浓度的大小,物料守恒,电荷守恒和质子守恒原理的应用。【2015安徽理综】25 时,在10 ml浓度均为0。1 mol/l naoh和nh3h2o混合溶液中滴加0.1 mol/l的盐酸,下列有关溶液中粒子浓度关系正确的是()a未加盐酸时:c(oh)c(na)c(nh3h2o)b加入10 ml盐酸时:c(nh) c(h)c(oh)c加入盐酸至溶液ph7时:c(cl)c(na)d加入20 ml盐酸时: c(cl) c(nh) c(na)【答案】b【解析】a、混合溶液中,氢氧化钠和一水合氨的混合比例未知,故无法判断c(na)= c(nh3h2o),故a错误;b、加入10ml盐酸时,c(cl-
5、)=c(na+),又根据电荷守恒得到:c(nh4) c(h) + c(na+)c(oh)+c(cl-),所以c(nh4) c(h) c(oh),b正确;c、根据电荷守恒得到:c(nh4) c(h) + c(na+) c(oh)+c(cl),ph=7时,即c(h) c(oh),所以c(nh4) + c(na+) c(cl-),c(cl) c(na),故c错误;d、加入20ml盐酸时, c(cl)=2 c(na),由于铵根离子的水解,c(nh4) c(na+),所以c(cl)c(nh4) c(na),故d错误,此题选b。【名师点评】溶液中离子浓度大小比较,是全国高考的热点题型之一,重复率达100%
6、,因为这类题目涉及的知识点多,难度大,区分度高。解决这类题目必须掌握的知识基础有:掌握强弱电解质判断及其电离,盐类的水解,化学平衡理论(电离平衡、水解平衡),电离与水解的竞争反应,以及化学反应类型,化学计算,甚至还要用到守恒”来求解。解题的关键是运用物料守恒、电荷守恒和质子守恒原理计算相关离子浓度大小。典例三、【考点定位】考查中和滴定图像、弱电解质的电离平衡、离子浓度大小比较【2016天津理综】室温下,用相同浓度的naoh溶液,分别滴定浓度均为0.1 moll1的三种酸(ha、hb和hd)溶液,滴定曲线如图所示,下列判断错误的是()a三种酸的电离常数关系:khakhbkhdb滴定至p点时,溶液
7、中:c(b)c(na)c(hb)c(h)c(oh) cph7时,三种溶液中:c(a)c(b)c(d) d当中和百分数达100时,将三种溶液混合后: c(ha)c(hb)c(hd)c(oh)c(h)【答案】c溶液的质子守恒关系式,c(ha)c(hb)c(hd)=c(oh)c(h),正确;故选c.【名师点评】本题考查了酸碱混合时的定性判断、弱电解质的电离平衡、离子浓度大小比较等。在判断溶液中微粒浓度大小的比较时,要重点从三个守恒关系出发,分析思考。(1)两个理论依据:弱电解质电离理论:电离微粒的浓度大于电离生成微粒的浓度。例如,h2co3溶液中:c(h2co3)c(hco3)c(co32)(多元弱
8、酸第一步电离程度远远大于第二步电离)。水解理论:水解离子的浓度大于水解生成微粒的浓度。例如,na2co3溶液中:c(co32)c(hco3)c(h2co3)(多元弱酸根离子的水解以第一步为主)。(2)三个守恒关系:电荷守恒:电荷守恒是指溶液必须保持电中性,即溶液中所有阳离子的电荷总浓度等于所有阴离子的电荷总浓度。例如,nahco3溶液中:c(na)c(h)=c(hco3)2c(co32)c(oh)。物料守恒:物料守恒也就是原子守恒,变化前后某种元素的原子个数守恒。例如,0.1 moll1nahco3溶液中:c(na)c(hco3)c(co32)c(h2co3)0.1 moll1.质子守恒:由水
9、电离出的c(h)等于由水电离出的c(oh),在碱性盐溶液中oh守恒,在酸性盐溶液中h守恒。例如,纯碱溶液中c(oh)c(h)c(hco3)2c(h2co3)。质子守恒的关系式也可以由电荷守恒式与物料守恒式推导得到。解答本题时,能够从图像的起始点得出三种酸的相对强弱是解题的关键.热点三、盐类水解的应用典例四、【考点定位】考查电解质溶液中离子浓度大小关系,涉及弱电解质的电离、盐类的水解及三个守恒式的应用,考查了学生对电离平衡和盐类水解平衡规律理解及应用能力。考查学生综合运用所学化学知识解决相关化学问题的能力.【2014课标全国卷】一定温度下,下列溶液的离子浓度关系式正确的是()aph5的h2s溶液
10、中,c(h)c(hs)1105moll1bpha的氨水溶液,稀释10倍后,其phb,则ab1cph2的h2c2o4溶液与ph12的naoh溶液任意比例混合:c(na)c(h)c(oh)c(hc2o)dph相同的ch3coonanahco3naclo三种溶液的c(na):【答案】d热点四、难溶电解质的溶解平衡典例五、【考点定位】考查弱电解质的电离平衡,盐类水解平衡,难溶电解质的溶解平衡【2016课标全国】下列有关电解质溶液的说法正确的是()a向0.1 moll1 ch3cooh溶液中加入少量水,溶液中减小b将ch3coona溶液从20 升温至30 ,溶液中增大c向盐酸中加入氨水至中性,溶液中1d
11、向agcl、agbr的饱和溶液中加入少量agno3,溶液中不变【答案】d【解析】a、=,因为加水,稀释溶液,醋酸电离程度增大,但醋酸根离子浓度减小,平衡常数不变,故比值变大,故错误;b、醋酸钠溶液加热,醋酸根离子水解程度增大,其=1/k,k变大,所以比值变小,故错误;c、盐酸中加入氨水到中性,则有c(h+)=c(oh),根据电荷守恒,c(nh4+)=c(cl-),故错误;d、向氯化银和溴化银的饱和溶液中加入少量硝酸银,沉淀溶解平衡逆向移动,氯离子和溴离子浓度比仍等于其溶度积的比值,故不变,故正确。【名师点评】本试题考查影响弱电解质电离平衡移动、盐类水解移动、离子浓度大小比较、难溶电解质的溶解平
12、衡等知识,属于选修4的知识点,这部分题考查学生对上述知识的运用、分析、审题能力,平时训练中需要强化这部分知识的练习,因为它是高考的重点.醋酸属于弱电解质,ch3coohch3cooh,影响弱电解质的因素:(1)温度:升高温度促进电离;(2)加水稀释,促进电离;(3)同离子效应:加入相同离子抑制电离;(4)加入反应离子:促进电离;因为是都在同一溶液,溶液体积相同,因此看物质的量变化,加水稀释促进电离,n(h)增大,n(ch3cooh)减小,则比值增大。影响盐类水解的因素:温盐类的水解、难溶电解质的溶解平衡在课标卷中近三年的高考考点分布如下:考纲要求高考考点考查难度考题统计(新课标 )1了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。2了解难溶电解质的沉淀溶解平衡及沉淀转化的本质.1.盐类的水解2016新课标13,6分2、沉淀溶解平衡2015新课标10,6分2015新课标26,14分2014新课标11,6分【命题规律】盐类水解是高中化学重要的基本理论之一,也是每年高考的必考点之一,很少会以专门考题出现,将水解反应原理应用于工业流程实践等,从历年高考试题来看,其考查方式灵活多样,可以独立命题考查,也可以贯穿于填空、实验、计算等各类试题之中。要掌握盐类水解这部分知
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年食品安全管理人员考核试题及答案
- 2025年试题保密知识考试复习题库教育测考试复习题库及答案解析
- 2025年电力工程师考试真题及答案
- 数字化制造与智能维护策略研究考核试卷
- 紧急售后事件应急响应计划考核试卷
- 种植基地管理考核试卷
- 混凝土预制构件生产线技术改造项目报告表
- 智能办公设备智能化改造案例研究考核试卷
- 2024年新疆伊宁县急诊医学(副高)考试题含答案
- 报告编制管理办法
- 万用表题库单选题100道及答案解析
- 《药品管理法》、《疫苗管理法》竞赛题库及答案
- DL-T5344-2018电力光纤通信工程验收规范
- DL-T5199-2019水电水利工程混凝土防渗墙施工规范
- 家具仪器设备搬迁服务投标方案(技术方案)
- GA/T 2097-2023执法办案管理场所信息应用技术要求
- 工会篮球赛活动方案策划书
- 麓客社创中心(绿城分享)
- 青光眼患者的日常用药与护理
- 少先队辅导员技能大赛试卷答案
- 部编版三语下22《我们奇妙的世界》核心素养分层作业学习任务单(含答案)
评论
0/150
提交评论