高中生物 每日一题（3月27日-4月2日）新人教版必修3(2021年最新整理)

1、2016-2017学年高中生物 每日一题（3月27日-4月2日）新人教版必修32016-2017学年高中生物 每日一题（3月27日-4月2日）新人教版必修3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中生物 每日一题（3月27日-4月2日）新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步

2、，以下为2016-2017学年高中生物 每日一题（3月27日-4月2日）新人教版必修3的全部内容。243月27日 期中练（一）高考频度： 难易程度:关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是a生成与回流的组织液中氧气的含量相等b组织液不断生成与回流,并保持动态平衡c血浆中的有些物质经微动脉端进入组织液d组织液中的有些物质经微静脉端进入血液【参考答案】a【试题解析】组织液与组织细胞之间可发生物质交换，氧气在组织细胞中被利用生成二氧化碳，所以回流的组织液氧气含量降低，a错误；组织液与血浆不断进行物质交换并保持动态平衡,b正确;血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液，c正确；组织液中的有些

3、物质被毛细血管的静脉端重新吸收回血浆，d正确.1如图为马拉松赛跑时，运动员血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，有关叙述正确的是a随着曲线a的下降,非糖物质转化为葡萄糖的速率下降b随着曲线b的上升，血糖浓度不断升高c4 h时，流出肝脏的血液与流入之前的相比，血糖含量升高d若在平静状态下,进餐后4 h内胰岛素的浓度变化可用曲线b表示2如图是人体体温调节部分示意图.冬天，一健康男子在室外静静地等车，下列有关其体温调节的说法不正确的是a该男子体温调节中枢一直处于调节体温稳定的较兴奋状态b该男子体内热量主要来自的产热c、均属于神经调节d的活动增强,会引起的活动相应增强3如图为人体血糖平衡调节示意图,

4、图中字母表示物质，数字代表结构或过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体l或抗体2只与相应的受体结合.请据图回答下列问题:（1）当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是_（用图中汉字、数字及箭头表示）。（2）分析图示可推测，图中丙代表_,d代表_，丙分泌c的生理功能是_,从而使血糖浓度_(填“升高或“降低”).(3）通过图示可以看出，c和d之间通过_作用共同维持血糖浓度的稳定。(4）当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由_（填“抗体1”或“抗体2”）引起的；从免疫学的角度看，该糖尿病属于_病.1【答案】c【解析】随着曲线a胰岛

5、素浓度的下降，葡萄糖转化为非糖物质的速率下降，a错误；随着曲线b胰高血糖素浓度的上升，由于同时曲线a胰岛素浓度的下降,故血糖浓度保持稳定，b错误；4 h时，流出肝脏的血液与流入之前的相比,血糖含量升高，c正确;若在平静状态下，进餐后4 h内，血糖含量先升高后降低，逐渐恢复稳定,胰岛素的分泌先升高后逐渐减少，故胰岛素的浓度变化不能用曲线b表示，d错误.2【答案】d【解析】由于该男子一直处于较低温度下，所以其体温调节中枢一直接受来自的兴奋,故一直处于较兴奋状态；安静状态下，机体产生的热量主要来自内脏和骨骼肌；下丘脑可通过有关神经控制皮肤血管及骨骼肌，故、均属于神经调节；肾上腺分泌的肾上腺素和甲状腺

6、分泌的甲状腺激素可促进机体细胞代谢，但是并不能支配汗腺的分泌及皮肤血管的收缩(二者受神经支配)。3【答案】（1）感受器甲4下丘脑5丙(2）胰岛b细胞胰高血糖素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖降低(3）拮抗（4）抗体1自身免疫【解析】（1)由图可知，当血糖浓度升高时，共有两个调节过程，但由于“23”的调节过程没有神经系统参与，因此，神经系统涉及的反射弧是“感受器甲4(传入神经）下丘脑（神经中枢）5（传出神经）丙(效应器)。（2）由图可知,c的分泌是由血糖浓度升高引起的，所以，丙代表胰岛b细胞，c代表胰岛素，同理，d代表胰高血糖素；胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。（

7、3）通过题图分析可知，c代表胰岛素，d代表胰高血糖素，二者通过拮抗作用共同维持血糖浓度的稳定。（4）由图可知,抗体1作用于胰岛b细胞上的受体，使其无法接受葡萄糖的刺激,从而影响胰岛素的合成和分泌,因此,由抗体1引起的糖尿病可通过注射胰岛素达到降低血糖的目的；该糖尿病是由自身抗体攻击自身的组织细胞引起的，属于自身免疫病。3月28日 期中练（二)高考频度： 难易程度：下列有关神经调节的叙述，正确的是a手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射b一般来说，脊髓中的神经中枢不受大脑皮层中神经中枢的调控c效应器是指传出神经末梢dh区受损会导致运动性失语症【参考答案】a【试题解析】仅产生痛觉未涉及效应器,不属于反

8、射,a正确；脊髓中的低级中枢往往受大脑皮层中高级中枢的控制，b错误；效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，c错误;h区受损会导致听觉性失语症，d错误。1某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示,图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是a图1中钠离子浓度乙处比甲处低b图2测量装置所测电压为0 mvc图2中若在处给予适宜刺激（处未处理），电流计的指针会发生两次方向相同的偏转d图2中若在处给予适宜刺激，处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化2如图为人排尿反射的反射弧结构简图（表示从树突到细胞体到轴突),a是位于膀胱壁上的压力感受器，当尿液对膀胱壁的压力达到一定值时，a

9、就会产生兴奋。方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓控制排尿的神经中枢.下列有关此生理过程的分析，正确的是a新生婴儿的a兴奋，就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋，e不一定兴奋b如果正常成年人的n兴奋，一定会引起神经元d兴奋c若b受损，其他结构正常，此人的排尿反射不会发生障碍d若某人的m和n受到损伤,在其他结构正常的情况下，其排尿反射不会存在3图甲为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图乙为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子。请据图回答下列问题：(1）甲图中“刺激x下丘脑胰岛a细胞分泌激素属于_(神经调节/体液调节/神经体液调节）。图中的靶细胞主要是_，如果靶细胞膜

10、上的相关受体被自身免疫系统破坏,则血糖浓度会_(高于/低于)正常数值,从免疫学的角度看该疾病属于_。(2)如果小鼠的下丘脑被破坏，据甲图可知，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失？_，理由是_。(3）乙图中信息分子a、b、c、d分别是_。“b下丘脑骨骼肌战栗”属于_（神经调节/体液调节/神经体液调节）.4艾滋病是一种危害性极大的传染病，是由于患者感染艾滋病病毒（简称hiv）.下图1为艾滋病感染者体内hiv浓度和t细胞数量随时间的变化规律。请据图回答下列问题：（1)从免疫学角度分析，艾滋病是一种_病。被hiv侵染的t细胞产生于骨髓这一免疫器官，并在_部位成熟。除上述免疫器官外人体的免疫器官还包括_（

11、至少答2个）等.（2）人体感染hiv后，hiv的浓度先升高后下降，原因是人体的免疫系统产生了囊膜蛋白(gp120,gp41）抗体等多种抗体，大部分hiv被抗体消灭.图2是抗体形成的一般过程，写出以下字母代表的名称：e_;g_.（3）从图1可知，hiv浓度在第9年达到了峰值，患者此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤，最终导致死亡。这一结果体现了免疫系统的功能之一是_。1【答案】b【解析】图1中的电极置于膜的两侧，根据na在细胞内外的分布可知，乙处的na浓度远大于甲处,a错误；图2中的电极都置于膜外，因膜外的电位相同，所以所测电压为0 mv，b正确；在图2中的处给予适宜刺激，随着兴奋的传导，两个电极不同

12、时兴奋，所以每个电极所处位置兴奋时,与另一个电极之间具有电位差，于是电流计的指针会发生两次方向相反的偏转，c错误；图2中若在处给予适宜刺激，处用药物阻断电流通过,右侧电极能兴奋而左侧电极不能，所以会检测到一次电位变化，d错误。2【答案】a【解析】新生婴儿大脑发育不健全，对低级中枢的控制能力极差，正常成年人可以自主控制排尿（n的末端可以释放兴奋性递质或抑制性递质，从而引起神经元d兴奋或抑制），因此a正确，b错误;图中的a、b、c、d、e构成一个完整的反射弧，b受损会破坏反射弧的完整性，排尿反射将发生障碍，c错误；m和n受损排尿反射仍会存在，只是不受大脑皮层控制，d错误。3【答案】（1）神经调节肝

13、细胞低于自身免疫病（2）不会血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素（3)促甲状腺激素、神经递质、抗利尿激素、胰岛素（顺序不能颠倒)神经调节【解析】(1）下丘脑受到刺激后，产生的兴奋经传出神经传至胰岛a细胞，使胰岛a细胞分泌胰高血糖素，该过程类似于非条件反射过程,其中胰岛a细胞相当于效应器。胰岛a细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝细胞，促进肝细胞中肝糖原的分解.胰高血糖素作用于靶细胞首先要与细胞膜上的受体结合，否则不能发挥作用，因此如果受体被自身免疫系统破坏,则血糖浓度会低于正常值。免疫系统破坏自身的结构属于自身免疫病。（2)从甲图中可以看出，血糖变化除了刺激下丘脑外，还可以直接刺激胰岛a细胞

14、，所以下丘脑被破坏后血糖调节能力降低但不会完全丧失。（3）信息分子a可促进甲状腺激素的分泌，所以是促甲状腺激素；信息分子b可以引起下丘脑进一步调节使骨骼肌战栗，该过程属于神经调节,所以信息分子b属于神经递质;信息分子c作用于肾小管和集合管，从而使细胞外液渗透压降低，所以该信息分子为抗利尿激素；信息分子d作用于组织细胞,使血糖浓度降低，该信息分子为胰岛素。4【答案】（1)免疫缺陷（免疫失调)胸腺骨髓、淋巴结、扁桃体、脾（2）记忆b细胞（记忆细胞)淋巴因子（3)监控和清除【解析】（1）艾滋病为获得性免疫缺陷综合征，是人类因为感染艾滋病病毒（hiv）后导致的免疫缺陷病。hiv主要侵染人体成熟于胸腺中

15、的t细胞。人体的免疫器官有胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体、脾等.（2)根据免疫过程分析，图2中a是吞噬细胞，b是t细胞，c是b细胞，d是浆细胞，e是记忆细胞，g是淋巴因子，f是抗体。（3)免疫系统具有防卫、监控、清除功能。1抗原和抗体的易混分析(1）成分：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质.（2）来源:抗原并非都是外来物质（异物性)，体内衰老、癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。（3）分布:抗体除分布于血清、组织液等内环境中，外分泌液（如乳汁）中也有分布。2体液免疫过程分析（1）所涉及的细胞有：吞噬细胞、t细胞、b细胞、浆细胞和记忆细胞，其中吞噬细胞能识别抗

16、原，但对抗原无特异性识别作用，浆细胞不能识别抗原，其他细胞可以特异性识别某种抗原.（2）并非所有的抗原都要经过吞噬细胞的处理和t细胞的呈递，小部分抗原可直接刺激b细胞.(3)一种浆细胞只能产生一种抗体，不同的浆细胞产生不同的抗体。3“三看”法判定体液免疫和细胞免疫3月29日 期中练（三）高考频度： 难易程度：绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态，对这种现象的解释合理的是a受重力影响，体现了茎的向地性b受重力影响,体现了茎的背地性c受水的影响，体现了茎的向水性d受光的影响，体现了茎的向光性【参考答案】b【试题解析】植物茎在地面上生长的方向性,是由地球的重力引起的.地球的引力使得生长素在植物

17、茎的近地侧分布相对多一些,在背地侧分布相对少一些.由于茎对生长素最适浓度的要求较高，近地侧多一些促进了近地侧细胞的伸长，使近地侧细胞伸长得快一些，从而使茎背地生长。1某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析错误的是a南瓜突变体为上述激素合成缺陷型b生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性c正常南瓜对生长素敏感程度比赤霉素高d适宜浓度的生长素和赤霉素可以协同促进正常南瓜茎的伸长2如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中a、b表示不同的植物激素。下列说法不正确的是a激素a、b分别表示乙烯和赤霉素b据图可以推断出a浓度高于b浓度c在图示的过程中激素a和b属于拮

18、抗关系d由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果3图1表示鳄梨果实成熟时，乙烯引起纤维素酶的形成过程；图2为鳄梨某枝条去掉顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线坐标图。请据图分析回答（在“内填入图中数字，在“_”上填入恰当文字）：（1)图1中，的基本组成单位是_；进入细胞质需要通过的结构是_。(2)纤维素酶在 _上合成，参与对其进行加工的细胞器有 _和 _.（3）图2中，激素甲代表的是_，判断的依据是_.（4）分析图中曲线可知,高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动所起的作用分别是_。1【答案】a【解析】激素对南瓜突变体作用后,南瓜突变体茎没有明显改变，说明不是激

19、素合成缺陷型突变体，a错误;由图可知，低浓度的生长素促进正常南瓜茎的生长，高浓度的生长素抑制正常南瓜茎的生长，生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性,b正确；对比柱状图，可得正常南瓜对生长素敏感程度比赤霉素高,c正确；赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长,即可以协同促进正常南瓜茎的伸长，d正确.2【答案】a【解析】激素a、b分别表示赤霉素、乙烯,a错误；幼苗继续生长，即植物激素对幼苗的促进作用大于对幼苗的抑制作用，故可推断出a浓度高于b浓度，b正确;激素a促进细胞伸长，激素b抑制细胞伸长，故两者之间属于拮抗关系，c正确；从图中可以看出,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共

20、同调节，d正确。3【答案】(1）脱氧核苷酸核孔（2)核糖体内质网高尔基体（3）生长素 去掉顶芽，侧芽的生长素来源减少，浓度降低（4）高浓度生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用【解析】（1）图1中是dna,其基本组成单位是脱氧核苷酸；为mrna，其通过核孔进入细胞质。(2）纤维素酶是一种蛋白质，其在细胞质中的核糖体上合成，参与对该酶进行加工的细胞器有（内质网）和(高尔基体)。（3）图2中,侧芽部位的生长素来源于顶芽，去顶芽后侧芽生长素浓度降低，激素甲浓度也大量减少，故激素甲代表的是生长素。(4）分析图2中曲线可知，高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起抑制和促进作用。3月30日 种群的概念

21、高考频度： 难易程度:下列属于一个种群的是a一片草原上的一些斑马b一个鱼塘的全部鱼c两个山谷里的所有老鼠d一个山坡上的所有太阳花【参考答案】d【试题解析】在一定区域内同种生物的所有个体是一个种群。一片草原上的一些斑马属于斑马种群的一部分，a错误;一个鱼塘的全部鱼是多个种群，b错误；两个山谷里的所有老鼠是两个不同区域的两个种群，c错误;一个山坡上的所有太阳花属于一个种群，d正确.1种群最基本的数量特征是a种群密度b出生率和死亡率c迁入率和迁出率d种群的增长率2下列关于种群的叙述，正确的是内蒙古草原上全部的牛是一个种群种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程年龄结构是预测种群密度的唯一因素性别比

22、例也可影响种群密度出生率和死亡率是决定种群密度的直接因素迁出率和迁入率是决定种群密度的直接因素abcd1【答案】a【解析】种群的数量特征包括种群密度、种群的年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。种群密度是指单位面积或体积中某一种群全部个体的数量，种群密度是种群最基本的数量特征。2【答案】d【解析】种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.内蒙古草原上全部的牛既不是一个物种,又分布在不同的区域，形成不同种群。种群内的雌雄个体间由于无生殖隔离,可以完成交配生殖过程。出生率、死亡率和迁入率、迁出率可直接决定种群密度。年龄结构是预测种群密度的重要因素。性别比例通过影响出生率而

23、影响种群密度。3月31日 调查种群密度的方法高考频度： 难易程度：某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物种群密度。下列做法错误的是a随机取样b选择植物生长茂盛处取样c根据调查数据估算该种群密度d根据地段的形状确定取样方法【参考答案】b【试题解析】样方法最主要的是进行随机取样，a正确、b错误;根据调查数据取平均数可估算该种群的种群密度，c正确；根据地段的不同可因地制宜采用不同的样方法，如五点取样法和等距取样法等，d正确。1要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是a一片草地上的蒲公英b一块农田中的玉米c一片草地上的田鼠d一片森林中的黑松2用样方法调查蒲公英种群密度的过程是选取一个

24、该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按长度分成10等份，在每份的中央画一个大小为1 m2的样方选取一个该种群分布比较集中的长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央画一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值abcd3某科技小组在调查一块草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了52只，其中有上次标记的个体13只.则该草场中灰仓鼠的种群数量大约为a50只b200只c400只d100只4下面

25、是模拟动物种群密度调查的实验。材料和用具：绿豆一包，红豆50粒，大烧杯。方法步骤：a从一包绿豆中取出50粒,换上50粒红豆，然后将这包豆子放入大烧杯中，充分搅拌，使两种豆子混合均匀.b抓取豆子。每次从大烧杯中随机抓取一粒豆子，放入培养皿中，随即将大烧杯中的豆子充分混匀,再随机抓取一粒放入培养皿中。依此方法，连续抓取豆子20次。c数一下小烧杯中共有多少粒红豆（假若为a粒）.请回答下列问题。（1）在种群密度的调查过程中,用50粒红豆换上取出的50粒绿豆的含义是什么_。(2）从大烧杯中抓取豆粒时，睁眼看着抓取和闭眼抓取两种方法中，哪种方法导致的实验误差较大? _.（3)设纸包内绿豆总共有x粒,写出x

26、的表达式：x=_。（4）按上式求出的x值是否和纸包中绿豆总数完全相符？如有不符，怎样操作可减少实验误差？ _1【答案】c【解析】标志重捕法适用于个体较大、活动性较强的生物,一般是动物。植物和活动范围较小的动物一般采用样方法调查其种群密度。2【答案】b【解析】样方法调查蒲公英种群密度应在被调查种群均匀分布的范围内，随机选取10个样方,求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该蒲公英种群的种群密度估计值。3【答案】b【解析】根据题意可知第一次捕获了灰仓鼠50只，第二次同一地点捕获了灰仓鼠52只，其中有上次标记的个体13只，则该地区灰仓鼠的种群数量大约为505213=200(只).4【

27、答案】（1）用红豆换上取出的相同数目的绿豆是模拟种群密度调查-标志重捕法中捕获并标志的过程。（2）睁眼看着抓取(3)（5020）/a(4）不一定完全相符；在抓取20次的基础上,增加从大烧杯中抓取的次数(但不能超过50次）；重复测算n次，求其平均值【解析】（1)将绿豆换成红豆，相当于模拟种群密度调查的方法标志重捕法中捕获并标志的过程。（2）如果睁眼看着抓取,人的主观因素会对抓取结果造成影响.（3）在写计算公式时，应先写出数据之间的比例关系：x/50=20/a，即x=（5020）/a。（4）通过标志重捕法等方法获得的数据,毕竟是一种种群密度的估算值，与实际相比存在差距种群密度调查的注意事项(1）样

28、方法的注意事项计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则,即只计数相邻两边及顶角上的个体.取样原则及方法:随机取样；样方大小适中：乔木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2；样方数量不宜太少；一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般呈网状）;常用五点取样法(如图1）和等距取样法（如图2).（2）标志重捕法的注意事项被调查个体在调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；标记物不能过于醒目；不能影响被标记对象的正常生理活动；标记物不易脱落,能维持一定时间。因为动物被捕获并标记一次后难以被再次捕获,则利用标志重捕法计算出的种群密度会比实际密

29、度偏大.4月1日 种群的其他数量特征高考频度： 难易程度:下图表示的是四个不同种群中不同年龄阶段的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是【参考答案】a【试题解析】种群年龄组成有三类，a图为衰退型，b图为增长型，d图为稳定型，c图为不够典型的增长型。其中年龄组成为衰退型的种群密度可能越来越小。1甲图所示是种群的年龄组成，乙图所示是种群的增长曲线。下列有关叙述正确的是a甲图的年龄组成是稳定型,乙图t2时期很可能属于这种年龄组成b甲图的年龄组成是增长型,乙图t2时期很可能属于这种年龄组成c甲图的年龄组成是增长型,乙图t1时期很可能属于这种年龄组成d甲图的年龄组成是稳定型,乙图t1时期很可能属

30、于这种年龄组成2下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是a在k/2时控制有害动物最有效b图示规律可作为控制人口增长的依据c该图可用于实践中估算种群最大净补充量d在k/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量3下图表示某种鼠迁入新环境后，种群增长速率（平均值)随时间的变化。经调查，第5年时该种群的数量为500只.下列有关叙述正确的是a该种鼠种群数量始终呈“j”型增长b可用标志重捕法准确计算其种群密度c理论上该种鼠在新环境中的环境容纳量约为1 000只d第5年后该种鼠数量减少的原因有天敌、资源和空间等1【答案】c【解析】甲图中，幼年个体最多,老年个体最少，年龄组成为增长型,乙图中在

31、t1时期，种群数量增长率最快。2【答案】c【解析】分析题图，从图中可以看出：在k/2时种群净补充量最大;对有害动物的控制应在k/2以前进行,投入低、效率高;人群具有一般种群的特点,但其数量的变化主要受人口政策及人的意识水平控制；鱼类的捕捞在k值处的日捕获量最大，在k/2时增长速率最大.3【答案】c【解析】由图可知，该鼠种群增长速率先增加后减少，种群数量呈“s型增长，a错误;标志重捕法只能用来估算其种群密度，b错误；图中第5年种群增长速率最大，应该在种群增长曲线的k/2处，而经调查，第5年时该种群的数量为500只，所以理论上该种鼠在新环境中的环境容纳量约为1 000只，c正确；第5年后该种鼠数量减少的原因有食物、资源和空间等，d错误。4月2日 每周一练高考频度: 难易程度：下列关于种群特征的叙述错误的是a年龄结构