二年级语文下学期期末综合复习专项练习题苏教版

1、二年级语文下学期期末综合复习专项练习题苏教版班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音写词语。 yn jn d p zh shi hi yn du q tn ho xn k pn you 2. 我能准确地拼读音节并把词语工整地写在田字格里。d zi bng wn xu bi zh shi bn f yng qn bn lng shu shn min hu fng sh 3. 看拼音，写汉字。lu fng lu dng lu ti y ji y rn y f jn l jn tu jn xn lu cng cng min yn cng zho xing zho pin r zho 4. 读一读，写

2、一写。zh shi zhn xin shng l zi nn sn b sh w xing mo zhn sh 句子训练营5. 照样子，写句子。例1：爸爸的鞋像小船。_像_。例2：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要_，_也_。例3：我喜欢杨树。也喜欢松树。_。_。大海上有军舰。大海上有帆船。_。6. 句子游乐场。1雷公公用粗壮的嗓音呼唤着笋芽儿。（缩句）_2我们几个孩子脱掉棉袄。（改为“把”字句和“被”字句）_3妹妹高兴地跨上“马”。妹妹蹦蹦跳跳地向前奔去。（合并成一句话）_4我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。（用加点词语写句子）_7. 照样子，写句子。（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

3、_ （2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 _（3）花骨朵儿渐渐地长大了。_8. 按要求写句子。1例：花草树木渐渐茂盛了起来。_渐渐_。2田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。天上的云一团一团的，像_。3这是多么美好的礼物啊！（仿写一句感叹句）_4公主被我们救出来了。（改为“把”字句）_笔画集训9. 我知道，也会填。（不会写的字可以用拼音哟）1“慌、怜、怕”的部首是（_），“恋、忠、怒”的部首是（_），虽然部首不同，但这些字都跟（_）有关。2“痛、店、尿”都是（_）结构的字，“团、图”都是（_）结构的字。3“匹”的部首是（_），最后一笔是（_）。4我知道元宵节是在（_），有（_）、

4、（_）的习俗；中秋节是在（_），有吃（_）的习俗。5我知道描写高兴的四字词语有（_）、（_）等。10. 我知道，按要求填空。1“特”的读音是_，第三画是_，组词_。2“汁”共_画，第五画是_，组词_。3“熬”的读音是_，第三画是_，组词_。4“算”的读音是_，第八画是_，组词_。5“确”共_画，第九画是_，组词_。11. 按要求填空。1“炎”的读音是_，第四画是_，组词_。2“熔”共_画，是_结构，组词_。3“窜”的读音是_，部首是_，组词_4“腾”的读音是_，第九画是_，组词_。5“滋”共_画，第七画是_，组词_。12. 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。“艾”字共有5笔，第四笔是乀。

5、（_）“热”字是左右结构，部首是 扌。（_）“鸡”左右结构，第2笔是点。（_）“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_）“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（_）选词填空13. 选择合适的字填空。祖 组1我们的（_）国物产丰富。2小红是我们的（_）长。纺织 编织3我的妈妈在（_）厂上班。热闹 热情4这个地方人来人往，非常（_）。14. 选词填空。（只填序号） （1）落下来 打下来 飘下来 有时候我变成小硬球_，人们就叫我“冰雹”。豆大的雨点儿从天上_。雪花从空中_。（2）嘟嘟嘟 呱呱 叮当 青蛙在荷叶上_地唱个不停。一阵风吹来，风铃发出清脆的_声。_，电话响了很久，却无人

6、接听。15. 选词填空。 （填序号）微笑 狂笑（1）他为自己的奇思妙想激动得（_）起来。（2）（_），使人变得更美。眉开眼笑 破涕为笑（3）林林说话十分有趣，经常逗得大家（_）。（4）小女孩子找不到妈妈了，在人群中哭泣，有一位好心人把她放在台上广播，妈妈冲上来，小女孩子一看到妈妈，（_），投入了妈妈温暖的怀抱。16. 选择合适的词语填空。 议论 讨论（1）大家一边看一边（_）：“大象到底有多重呢？”。（2）这个问题，大家已经（_）了很久，也没有答案。优美 美丽（3）葡萄有红的、绿的、紫的，（_）极了。（4）大家随着（_）的乐曲跳起舞来。形近字词17. 比一比,再组词。父（_） 爪（_） 者（_

7、） 舌（_） 良（_）爷（_） 抓（_） 猪（_） 活（_） 食（_）18. 形近字组词。昌（_）调（_）乘（_）铺（_）银（_）唱（_）稠（_）乖（_）捕（_）限（_）19. 辨别形近字，再组词。 辛（_） 寻（_） 船（_） 波（_） 幸（_） 灵（_） 般（_） 坡（_）20. 比一比，再组词。弓（_） 此（_） 昨（_） 注（_）引（_） 些（_） 作（_） 住（_）针（_） 卖（_） 蛙（_） 破（_）什（_） 买（_） 桂（_） 波（_）阅读理解21. 阅读课文片段，回答问题。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有

8、办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”1照样子写词语例：又高又大 _ _ _ 例：直摇头 _ _ _2先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。（1）曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。第二句比第一句多了一个_字，强调曹冲年纪_。仿写：_（2）象这么大，

9、有多重呢？象这么大，到底有多重呢？ 第二句比第一句多了一个_词，突出了_。仿写：_22. 课内阅读。我要的是葫芦（节选）一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。1邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“”在文中画出来。2这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？_3从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）A他不懂果实和叶子的关系。B他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。4种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？_23. 阅读短文，回答问题。小兔

10、的小纸伞小兔有一把七色小纸伞，有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色，漂亮极了。她拿着这把七色小纸伞，高兴地对她的同伴说：“这把伞是妈妈给我买的，妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。”大象伯伯告诉它：“小纸伞虽然好看，却会被雨淋坏。”小兔不相信，下雨的时候还打着小纸伞，小纸伞被淋坏了，小兔很难过。1这篇短文一共有_个自然段。2小兔有一把_小纸伞，是_买给小兔的，有_、蓝、黄、绿、_、青、紫七种颜色。3小纸伞被_淋坏了，小兔的心情是：_。24. 课文综合阅读。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁

11、的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。1除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个： _、_、_。2按课文内容填空。古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳_。三人把贝壳当作钱币的原因一是_，二是_。3请把下列两句话合成一句话。贝壳很漂亮很珍贵。 古人很喜欢贝壳。_看图写话25. 看图写话。看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。_26. 看图写话。仔细观察图片,文中的小男孩在做什么?他做得对不对?你会怎么劝他?把你想说的话写下来吧!_27. 看图写话。请仔细观察下图，看看图中是什么时候？有什么人？她们在什么地方？干些什么？把你看到的、想到的结合起来

12、，写成一段话。_28. 看图说话。图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！_答案1、眼睛 肚皮 知识 海洋 队旗 铜号辛苦 朋友2、肚子 傍晚 雪白 知识 办法 羊群 本领 水杉 棉花 枫树3、楼房 楼顶 楼台 依旧 依然 依法 尽力 尽头 尽心 楼层 层面 云层 照相 照片 日照4、知识 展现 胜利 灾难 散步 食物 熊猫 战士5、弯弯的月亮 小船 坚持不懈的努力学习 我们 会获得满意的成绩 爸爸喜欢下棋 也喜欢踢球 森林中有小兔。森林中有松鼠6、雷公公呼唤笋芽儿。 我们几个孩子把棉袄脱掉。 棉袄被我们几个孩子脱掉。 妹妹高兴地跨上“马”，蹦跳跳地向前奔去

13、。 我喜欢看课外书。7、他一做完作业，就帮妈妈做家务。 天空中的云朵一会儿变成小白马，一会儿变成棉花糖。 她被老师教训之后，渐渐地不爱说话了。8、小树 长高了 棉花糖 这是多么美的花啊！ 我们把公主救出来了。9、忄 心 心情 半包围 全包围 匚 竖折 正月十五 看花灯 吃元宵 八月十五 月饼 欢天喜地 眉开眼笑 10、t 丨 特别 五 丨 果汁 o 丨 熬夜 sun 计算 十三 的确 11、yn 丶 炎热 14 左右 熔化 cun 穴 窜出 tng 丿 奔腾 12 滋润 12、 13、祖 组 纺织 热闹 14、 15、 16、议论 讨论 美丽 优美 17、父亲 爪子 作者 舌头 良好 爷爷 抓

14、住 小猪 活动 食物 18、昌盛 调动 乘车 铺床 银行 唱歌 粘稠 乖巧 捕捉 无限 19、辛苦 寻找 小船 波浪 幸运 灵活 一般 山坡 20、拉弓 因此 昨天 注意 引开 一些 作业 住房 花针 义卖 青蛙 破坏 什么 购买 桂花 水波 21、1 又大又红 又红又甜 又粗又大 直摆手 直叫喊 直跺脚 2 才 小 他才上一年级。 到底 人们的好奇心 你到底去不去玩？22、1“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”2因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用治，他要的是葫芦而不是叶子。3A4因为他没有治叶子上的蚜虫，一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。23、142 七色 小兔的妈妈 红

15、 白 3 雨 很难过 24、1 贡 贬 贺 2 贝壳很漂亮，很珍贵 贝壳可以随身携带 贝壳不容易损坏 3贝壳很漂亮很珍贵，所以古人很喜欢贝壳。25、示例：秋天到了，看，果园里的果子成熟了。在一个秋高气爽的日子，小朋友们拿着篮子，来到百果园里摘苹果。孩子们走到苹果树下，看着树上一个个红灯笼似的苹果，脸度上露出了甜甜的笑容。他们开始摘苹果了，男孩子像猴子一样爬到树上，采下一个个又大又红的苹果，小心翼翼地放进篮子里。一个个空空的篮子很快就被装满了。专大家看着满满的一筐筐苹果，开心地笑了。虽然大家干得满头大汗，但是很快活。瞧，蓝蓝的天空似乎在夸奖孩子们的能干，一团团棉花似的白云好属像在祝福小朋友的收获

16、。 太阳公公 也露出了笑脸，仿佛在说：“秋天真是一个收获的季节。”这时候，飞来了两只小鸟，它们也赶来庆祝大家的苹果丰收。26、提示:我们在劝说他时应先说明这种行为是错误的,要注意语言要委婉,让人易于接受。27、范文：帮妈妈晾衣服一个阳光灿烂的早晨，妈妈正在院子里洗衣服。小红见妈妈洗衣服很辛苦，心想：“我已经长大了，应该帮妈妈做点事。”于是，小红就拿着板凳走到妈妈旁边，说：“我来帮您晒衣服吧。”妈妈高兴地答应了。小红连忙从妈妈的盆子里拿了一件洗好的衣服，站在凳子上，把衣服晾到绳子上。妈妈一边洗衣服一边说：“你踩在凳子上小心点。”小红一边夹衣服一边说：“妈妈，您放心吧！我会小心的。”这时，一阵风吹过，柳树姑娘开心地摆着身姿，好像在说：“小红真是个懂事的好孩子！28、例文：春风