柴静《看见》读后感_读书心得范文

1、柴静看 见读后感 _读书心得范文该书既是柴静个人的成 告白书 ，某种程度上亦可 作中国社会十年 迁的备 忘 。下面是小 收集的看 见 读书 笔 ， 迎 。深 色的封装，一位极具亲和力的女子和几位老人的合照，中 大大的 “看 ”两个字，署名是柴静。无意 ，在网上看 见这 本 ，思索良久决定了 下它，不 为 其他，只 那封面上的微笑。本以 本书 是一位 者 煌一生的自捧，但事 往往出乎意料，她在 本书中写下的是她不断犯错、不断推翻、不断疑问、不断重建的成 长经历 。从 入央视 到 虻之死，十年看 ，我看 的是一位尖 、激 的少女逐 磨平棱角，温和 圆润 ，破茧成蝶的成人礼。将近一周，匆匆看完了这本

2、 ，它 给我最大的震撼与共鸣，不是人，不是事，而是在一次次话语交 锋中正与逆的悖 。在第二章那个温热的跳 动就是活着中，走 进 非典病房内，留 给 我印象最深的不是病房深处那心若死灰不复温的呢喃，更不是那个 士的失神彷徨，而是危难中柴静 奋勇当先的决 绝，“我不知道能不能播，但我管不了那么多了，一个声音告诉我，我必 知道。 ”霎 我的心 脏猛地一 顿，血液停了一秒。 海中又回 荡 起她的话语 “我摸着血管， 这 就是最原始的 西。活着就是活着。在所有的灾 中， 个温热 的跳动 就是活着。 ”第三章双城的 创伤 里， “我从来没有想 过 一个 目会以无解来 尾，一直到我明白真 的世界即使可能如此

3、。 对 人的认识 有多深，呈 才有多深。 双城 连续 服毒事件 调查 到最后，我 们发现 ，最大的 谜 ，其实 是孩子的内心世界。 ”故事最后的无解 给 我们 以一种无能 为 力，但更多的是真 实 ，柴静是人，不是神。第七章里，山西 !山西 ! 有文 艺 范的开篇 层层递进 引出了老生常 的 话题 ， 环 保 染 !她用近乎于白描的 语 言，平 铺 直述 ： “山西省 长谁 来干， 临 汾人民 了算 ”， “当年送我小蝌蚪的小男孩，是国土局的一个科 ，服刑一年 ”平平淡淡的两句 话 ， 予了同为山西人的我一种深深的共鸣。看见 写的不是人，不是事，而是人生。故事所透出的哲理性，思 性、逻辑 性和

4、真 性，引 了我 一个又一个深刻的思考。但更多的是 对一个个 现实 悲 的无奈与无能 为 力。我想 “中国梦 ”就是想要建立一个美好的 乌 托邦世界，让这些悲 不再重演吧， 这是国人的梦，也是我的梦。 有一天我要站到足 够的高度， 为着 奉献我的 热 血与生命。 这 是我的梦也是中国梦 !在看见 一 中柴静写了她在十年前当直播主播 的采访 每个故事的始末。也是她当直播 记 者酸甜苦辣的 经历 ，她从自己当 者开始写起： 别 当了主持人就不是人了 ;那个温暖的跳 动 就是活着 ;双城 创伤 ;我 们终 将 然 难 分，像水溶于水中 ;沉默在尖叫 ;山西，山西 ; 我只是 讨厌 屈服 ; 多事情是

5、有人相信才会存在 ;真相常流失于涕泪交加中 ;只求了解和 认识而与 ;新旧之 间 没有怨 讼 ，唯有真与 是大 敌 ;事 就是如此 ;真 自有万 之力 ;只听到青 绿的 流声 ;逻辑 自泥土中剥离 ;无能的力量 ;采 并 邮 件的互相探 问;不要 问 我 何如此眷恋 ; 虻不死。从 些事件中使我懂得做事要真 ，要 事求是， 评论 事情要客 观 ，要站在 方的角度理解和 宽 容别 人。用看见 里的 来自省： 宽 容的基 是理解，你理解 吗?宽 容不是道德，而是 认识 。唯有深刻地 认识 事物，才能 对 人和世界的复 性了解和体 ，才有不 轻 易 和 美的思 维习惯 ，永 与真 站在一起。 让 我

6、 从此刻开始，更多的 试 着去理解周 围 的人和事、理解 这 个世界。通 柴静看 见 一书 的点滴感悟：生活中最勇敢的事莫 过 于，看透了 这 个世界，却依旧 爱 着它 ;有 时 候，你把什么放下了，不是因 为 突然舍得了，而是因 为 ，任性 够 了，成熟多了，也就知道， 这 一 页该 翻 过 去了 ;一个人良好的自我 认 知来源于 自己生活和情 绪 的掌控，来源于 乐 天知命的智慧和自信从容的内心 我 们 在工作、家庭、社会都要担当的压力下，做到内心坚强，少一点抱怨，多一点理解，少一点猜忌，多一点宽 容，少一点浮躁，多一 定，少一 烦恼 ，多一点快 乐 !因 ，一个人快不快 乐 幸不幸福其

7、实 是由自己主宰和内心决定的!正如柴静理解的幸福：即使开着破 车 只要前行就好 !胡适说 ：“ 你自由，你不独立，仍是奴隶。”学会独立思考，可以表达看法，但不偏激。能了解事件背后的本质，能包容 人的 观点，客 观公正的 价。学会反思，在反思中去建立属于我自己的认识事物的坐 标系， 这也 就是我从 这本 中学到的。柴静，央 知名记 者、主持人。相信如果柴静小姐抛开电视节 目的 ，大概会是个出色的文字 者。看 见 本 ，人物鲜 活，故事真 实 ，感情质 朴，细节动 人。一本400 多 厚 的 ，分两次竟可以 完，这 也 得益于她的文字写得踏 ，没有戾气。何 戾气 ?就是不 满 、忿忿不平、攻 击

8、式的利 剑 。不同于尖 锐 的政治 事记 者，看柴静的文章，不会有太多 让 你感到不适的地方。客 地来 ，读这 本 ，就像是 带 你浅浅地经历她在央 视工作的十年，十年中她用肉眼所看 的毕 生 忘之 景。看见 并不是零零散散的故事或片段，而是一个人所经历的真 实的十年。柴静的新闻始于生命，最 终也回 生命与人生的思考。 2003 年的 “非典 ” 她最直 看到死亡与生命，以及人在死亡面前最真 实 的态 度。如果 说 一个人没有看 生命如何消亡，他就无法真正理解人或者生命。 虻是柴静在新 闻 中的引 导 者，他的逝去， 让 三十而立的她再次思考生命与人生。 书中的 十多个故事，并不是刻意挑 选

9、，也不是那些最 轰动 的 目，而是每一个故事之 间 都被一种叫做 “理解 ”的 西串联 起来。每个人的人生都是被其他人影响的 过 程，而人真正的成 来自于自己的 经历 ，也来自于 对经历 的理解。看 他人的人生，其 也就是看 自己。用柴静同事王开岭的 话 来说 ：“做新闻 ，就是和 个 代的疾病打交道，我 都是时 代的患者，采 在很大程度是病友之 的相互探 问 。 ”用柴静自己的 话 来 ，“当一个人关心 人的时 候，才会忘 记 自己。 ”“理解的基 础 是感受。人能感受 别 人的时 候，心就 变软 了， 不是脆弱，是 韧 性。 ” 400 多 页 的 ，也没上几 张 个人照片，弄几个名人 ;

10、不写八卦、不扯段子、不 朋友 录 ;不肯将就成文，篇篇使 全力， 满 心 满 意都在 上。凭自身的采 访经历，事后反思， 连缀成篇，看似 “小 ”， 实则写的正是那个大大的中国，和中国的人。今天把一整本看 见 看完了。 这 本书买 来以后我 仅仅 翻看了几 页 就把它扔到 架上， 一放就是一年。原因是 这 本 太厚了，当 时 的我比 现 在浮躁多了，根本无法沉下心来耐心看完一本 这 么厚的书 ，更何况当 时买书 也没有明确的目的和 动 机，就是 得人活着 应该多 ， 子笨更 应该 多读书 。于是就在网站的 畅销书 榜 里看到了 这 本看见 ，看 销量和评论 都 不 于是就 买 了回来。直到前

11、阵 子随手翻了几 才发现这 本 写的还 挺好，挺真 ，于是就每天睡前看一章，每一章都 记录 了一个真 实 的事件，看 书 的 程有种身 临其境的感 觉 ，就像 书 的名字看 见 ”一 ，我可以通 过 柴静的眼睛看 见这 些事件的来 龙 去脉，就像自己 眼见证过 一样 ，妙不可言。本书 由央视 著名 者柴静所写，她 细 致入微地描写了自己十年来在央视的成 长历程，引用作者在 这本 的开 头和 尾的一段 话来理解她写 本 的目的最合适不 过 。 “在 本书 中，我没有刻意 选择标 志性事件，也没有描绘历史的雄心，在大量的新 闻报道里，我只 选择了留 给我 烈生命印象的人，因 为工作原因，我恰好与

12、些人相遇。他 们 是流淌的，从我心腹深 的石坝 上 溢出来， 硬的成 见和模式被一遍遍冲刷， 摇摇 欲 ，土崩瓦解。 这 种摇 晃是危 的，但思想的本 质 就是不安。我 着尽可能 诚实 地写下 这 不断犯错 、不断推翻、不断疑 问 、不断重建的事 和因果，一个国家由人构成，一个人也由无数他人构成，你想如何 道一个国家，就要如果 报 道自己。 ” 本 一共二十个章 节 ，每一章是一次采 访记录 ，也是一个真 实 的故事，每一个故事中 生的人和事都真 地存在我 们 的生活中， 这 本 中的采访对 象有 人犯、抑郁症少年、同性恋者、留守儿童、政府官员等等 每一个事件都具有代表性，每一个事件所反映出的

13、 问题 都直指 这 个国家和社会的病症，如果不是看了这本 ，我 根儿就不会去关注 些边缘 群体以及群体背后的事件和事件背后隐藏的真相。很幸运，柴静在 这 本 里 致入微地描述了每一个事件的来龙去脉，她没有 多地被固有成 见和个人感情所束 ，而是站在 察者和 陈 述者的立 场 客 地 述 些事件。她把包裹在真相外部的表皮一 一 地剥开，将真相暴露在 读 者眼前， 我不至于疑惑和茫然。也 许书 中的结论 并不一定完全正确，但可以肯定的是 这 些 足 客观 ，不同的人 同一件的解 本来就没有 绝 的对错 ，各种感受只能因人因事而言，决不能一概而 。花了一周的 时间 ，断断 续续 地 完了柴静的看 见

14、 ，感触良多。看 之前，在网上看了很多介 绍 、 ，反映甚好。我曾以 为这 不 是一部介 一个优 秀的 者如何成 长 的 ，是一本出入 职场 的心路 程。然而令我始料未及的是， 本 很沉重，以致于我无法一目十行，速 完成。 柴静在书 中引用了她在工作中的采 访 新 和事件，但她并不是在 的去描述 这 些片段，用 这 些片段去展示她的 辉 煌与荣耀。正如她自己所 说 ，她试 着尽可能 诚实 地写下着不断犯 、不断推断、不断重建的事 实 和因果。她在写的，其 是自己 十年中走 的路，她自身的成长。柴静在十年中探索着逻辑，有一天她懂了，于是有了自己 认识 事物的坐 标 系。正如她在序言中写道：要想看

15、见，就要从蒙昧中睁开眼来。 才是最困 难 的地方，因 为 蒙昧就是我自身，像石头一 成了心里的 坝。我的第一个感触便是思考，独立的思考， 摆 脱自我影响的思考。何 谓 成功，在我看来便是平和， 宠 辱不惊。如何能 够 平和， 这 是建立在自知的基 之上，自知自己是个普通人，尊重自己的内心学会平和得制定目 和 划、判断得失。不要因 为 走得太 远 ，而忘了我 们为 什么出发 。平和很 达到，至少目前的我做不到， 需要 时间 的 历练 ，需要 过 程，不知十年后能否做到 ? 同 柴静的敬 令我折服， 了 者的职业 道德，不断 抑着自己的情 绪 、打磨着自己的冷静和理智，但她 热爱这 份工作，她心甘

16、情愿。我的第二个感触便是 责任感。在非典面前，她不甘于只做一个旁 观者，没有 设备记录 ，没有同事陪伴，独自一人 进入病区，承受着被传染的风险，和病人面 对面交流。在山西采 访时，一位官 员带着讥笑的说：你怎么不 给山西办点好事儿 ?我办的就是。她可以在不断的余震中走入地震灾区，冒着生命危 险走入非典病区， 顶着各种 压力采访敏感话题，凭的就是一份 责任感。 在采访两会时，有个 编导说柴静看你采 访，眼睛里都放着光，攫取的光，这种光正是她的 热情的所在。 责任感是一个有 职业道德的人必不可少的。我是一名教师，我的 职业是教书育人， 传道授业解惑意味着改 变别人的思想， 这不是一件 简单的事情。 责任感在我看来就是不愧 对每一节课，不敷衍， 对学生和家 长负责 任，能 让我的学生从每 节课中学到一点内容，也 许这种看法比 较肤浅，但 这也是我目前致力于达到的目标。看见中还令我深有感触的就是包容。包容建立在尊重与理解的基础之上，尊重不等于礼貌，理解也不是可怜。存在即合理，我们往往只看 见受害方，一味的去谴责侵害方，却缺少对于他 们的谅解。一个人他的心在硬，也有自己心底一角的温柔这是沉默中的尖叫一章中小梅的话，即使她父 亲经常殴打她母亲，她仍然相信父 亲会温柔，只是没有被发现。Kim 对孩子说可以恨爸爸 错误的行为，不要恨爸爸 这个人。我 们缺少