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文档简介
1、高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 2 复数的四则运算学案 北师大版选修2-2高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 2 复数的四则运算学案 北师大版选修2-2 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 2 复数的四则运算学案 北师大版选修2-2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您
2、生活愉快 业绩进步,以下为高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 2 复数的四则运算学案 北师大版选修2-2的全部内容。72复数的四则运算学习目标重点难点1.能说出复数代数形式的加减运算法则及加减法的几何意义2能说出复数代数形式的乘除运算法则,能找到一个复数的共轭复数.重点:复数代数形式的四则运算法则难点:复数代数形式的四则运算的几何意义及对复数的共轭复数的理解.1复数的加法与减法设abi和cdi是任意两个复数,则_,也就是说两个复数的和(或差)仍然是一个_它的_是原来两个复数的实部的_,它的_是原来两个复数的虚部的_预习交流1想一想:复数的加法法则是如何规定的,你怎样理解其规定的合理性?2
3、复数的乘法与除法设abi与cdi分别是任意两个复数,则_也就是说,两个复数的积仍然是一个_复数的乘法与多项式的乘法是类似的,但在运算过程中,需要用_进行化简,然后把_与_分别合并当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这样的两个复数叫作_即当zabi时,_,于是_复数的除法与分母有理化方法相类似,可以用_同乘分子与分母,再进行运算预习交流2议一议:复数的一个重要性质:两共轭复数,z的积,其结论是什么?能否给出证明?3对于i,有i4n_,i4n1_,i4n2_,i4n3_(nn)4复数乘法的运算律(1)交换律:_;(2)结合律:_;(3)分配律:_;(4)zz2|2r。答案:预习导引1(abi)
4、(cdi)(ac)(bd)i复数实部和(或差)虚部和(或差)预习交流1:提示:(1)当b0,d0时,与实数的加法法则一致;(2)实数加法运算的交换律、结合律在复数集c中仍然成立;(3)符合向量加法的平行四边形法则2(abi)(cdi)(acbd)(adbc)i复数i21实部虚部互为共轭复数abiz|z|2分母的共轭复数预习交流2:提示:z|z|2|2.证明:设zabi(a,br),则abi,z2a2b2|2,(abi)(abi)a2b2,z|z|22.31i1i4(1)z1z2z2z1(2)z1(z2z3)(z1z2)z3(3)z1(z2z3)z1z2z1z3在预习中还有哪些问题需要你在听课时
5、加以关注?请在下列表格中做个备忘吧!我的学困点我的学疑点一、复数的加法与减法计算:(1)()()i(i);(2)(2i)(12i);(3)(56i)(2i)(34i)思路分析:先去括号,再根据复数的加法或减法运算法则进行运算已知z1(3xy)(y4x)i,z2(4y2x)(5x3y)i,且z1z2132i,求z1z2。类比实数运算,若有括号,先计算括号内的,若没有括号,可从左向右依次进行复数的加法和减法满足交换律和结合律,应把实部和虚部分别相加减二、复数的乘法与除法计算:(1)(22i)(1i);(2)(i3)(1i)思路分析:类似多项式的乘法,但i21,分母中含有复数的要分母实数化()a2i
6、 b2ic2i d2i复数的乘法与多项式的乘法类似,注意i21。复数的除法主要是分子和分母同乘以分母的共轭复数,使分母实数化,再进行运算答案:活动与探究1:解:(1)()()i(i)iiii;(2)(2i)(12i)2i12i(21)(12)i1i;(3)(56i)(2i)(34i)56i2i34i(523)(614)i11i。迁移与应用:解:z1z2(3xy)(y4x)i(4y2x)(5x3y)i3xy(y4x)i(4y2x)(5x3y)i(5x3y)(4yx)i132i.解得z159i,z287i,z1z259i(87i)316i。活动与探究2:解:(1)(22i)(1i)22i2i2i222(22)i.(2)(i3)(1i)i。迁移与应用:b解析:2i。1.i()ai bic d12若复数z12i,则()a1i b1ic1i d1i3若复数z满足ii1(i是虚数单位),则z_。4若复数z满足z2512i,求。5已知复数(ar,i为虚数单位)是纯虚数,求a的值答案:1b解析:i2iii.2b解析:z12i,1i。31i解析:1i,z1i.4解:设zxyi(x,yr),则(xyi)2512i
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