幼儿园大班安全教学活动设计方案

1、幼儿园大班安全教学活动设计方案大班幼儿在园活 动中经常会使用 铅笔，如果不注意安全，就会出 现戳伤，划伤等事故。鼓励幼儿 进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的 场景、情 节进行改编，从中 获得相应的自救知 识。以下是小 编精心整理的幼儿园大班安全教学活 动设计 方案的相关 资料，希望对你有帮助 !安全使用小 铅笔大班幼儿在园活 动中经常会使用 铅笔，如果不注意安全，就会出 现戳伤，划伤等事故。股涉及此次活 动，旨在帮助幼儿安全使用 铅笔，并学会 躲避，提醒同伴不安全使用 铅笔的行为，避免伤害事故的 发生。1、能够安全的使用 铅笔。2、知道 躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行 为。1、画纸人手一

2、 张。2、已经削好的 铅笔人手一支。3、安全光 盘。猜谜语，引发幼儿参与活 动的兴趣。师： “老师带 来一件文具，小朋友们猜猜看，是什么呢?” 身穿花衣裳，个仔细又长，写字又画画，全靠他帮忙。(谜底：铅笔。 )1、带领幼儿讨论，交流如何安全使用铅笔。教师出示铅笔： “铅 笔看上去是什么 样子的 ?有什么用 ?使用铅笔时应该 注意什么 ?”小结：铅笔细又长，可以帮助我 们写字，画画。使用 铅笔时应注意安全。不能拿着 铅笔与同伴打 闹，不用铅笔时要把铅笔放入笔筒。2、引导幼儿讲一讲铅笔使用不当 带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行 为。师： “如果你 发现有小朋友把 铅笔含在嘴里，拿 铅笔当玩具

3、，用 铅笔掏耳朵，捅鼻孔等你应该怎么做 ?(提醒他或告 诉老师) ”3、请幼儿观察图片并回答 图片中小朋友在干什么。师： “图片中的小朋友做的对吗 ?如果不 对，哪里做 错了?该怎么改正呢 ?”绘画活动，让幼儿通 过实际 操作掌握如何安全的使用铅笔。以安全使用小 铅笔为命题，让幼儿用 铅笔在画 纸上自由 绘画，教 师巡回指导，提醒幼儿安全使用 铅笔。教师和家长应注意观察，纠正幼儿在使用 铅笔时的不良行 为。高处危险我不跳1、知道不能从矮 墙、高台、陡坡等 过高的地方向下跳。2、学习向下跳的正确方法，加强自我保 护。多媒体教学 资源(1) 受伤的栋洞案例 录音(2) 这些提防能跳 吗图片(3)

4、往下跳的 动作要领图片或视频1、组织幼儿听案例 录音，或教 师讲述案例，了解从高 处跳下的危 险提问：栋栋为什么会受 伤 ?小结：从高 处跳下来很危 险，很容易受 伤播放教学 资源这些地方能跳 吗或看幼儿图书第 28 页提问：这些地方能跳 吗?为什么 ?还有哪些地方是不能跳的 ?小结：超过自己腰部的高度就很危险了，不能随便从矮墙，高台等地方往下跳。2、引导幼儿设计禁止跳下的 标志，完成 书上第 28 页的操作小朋友，从 这些地方跳下来太危 险了，为了保证大家的安全，我 们从这里设计一个禁止跳下的 标志吧。出示禁止跳下的 标志，请幼儿观察，讨论怎样设计 禁止跳下 标志。引 导幼儿发现在红色圆圈中

5、画出跳下的 动作后，加上 或 3、示范 讲解向下跳的基本 动作要领，组织幼儿练习生活中，很多小朋友喜 欢跳上跳下，只要不是太高 (不超过自己腰部 )，是可以的。但是怎 样跳才能避免受 伤呢 ?播放教学 资源往下跳的基本 动作要领，或看 书第29页，幼儿 练习。小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲， 轻轻落地。 这样才能起到保 护自己的作用，避免受伤。有一天， 6 岁的小男孩 栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花 墙上跳下来。一群孩子爬上去，喊着一二三 一起从 墙上跳下来。 栋栋 落地时，哎呦 一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬

6、，落地姿 势不正确，他的小腿骨折了。乘坐电梯安全常 识安全教育工作是大家所重 视的，但是安全教育活 动设计 却仍然不多 见。在一次 兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的 时候，问起：如果碰到坏人你 该怎么办 ?孩子们的回答很出乎我的 预料：孙悟空、奥特曼等 动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星， 这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他 们又聊起幼儿画 报里的故事，有个孩子介 绍了“电梯里有只大熊 ”的故事，并且很 认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的 !于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活 动的念头。1.乐意参与集体 讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地听、获得启发。倾2.通过看 PPT、讨论等活动，了解一些自我保 护的知识，知道在乘坐 电梯时应该 具有哪些安全意 识。3.在扮演等活 动中感受自我保 护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。课件 PPT。(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开 门等，给幼儿心理上作好的铺垫 )教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面 ( 如走廊上、草地上、公园里、 电梯里等 ) 遇到的，而你又是一个人，那会有什么危 险?你会怎么 办 ?1.导语：有一只 红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在 电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?2.理解故事1.出示图片，哪几种情况下是乘坐电梯不能做