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文档简介

1、,秒的认识,教学内容:教材第59-61页。,教学目标: 知识与技能: 1、引导学生在认识时间单位时、分的基础上认识更小的时间单位-秒,建立秒的时间观念。 2、让学生知道1分=60秒。 过程与方法:通过学生的各种实践活动,使学生经历时、分、秒的时间观念的形成过程。 情感态度与价值观:在学习过程中,体会时间与生活的密切联系,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。,教学重难点: 重点:认识较小的时间单位秒, 知道1分=60秒。 难点:建立1秒及1分的时间观念。,一、揭示课题,导入新课。,二、自主探究,学习新知。,2,1,4,3,请欣赏,你了解吗?,小汽车每秒行55米,喷气式飞机每秒可飞行500米.,人造卫

2、星每秒 可飞行7900米.,现代化车间每秒可生产 成千上万个零件.,电脑每秒可进行3万亿次运算,体育健将刘翔在2004年28届雅典奥运会上以12秒91的成绩为中国夺得奥运会史上男子竞赛的第一枚金牌。 男子竞赛的第一枚金牌。 书写了中国田径的新历史。,赢得了时间就是赢得了一切。 -列宁,时间名言欣赏,时间名言欣赏,时间就是生命, 时间就是速度, 时间就是力量。 -鲁迅,时间名言欣赏,放弃时间的人,时间也放弃他。 -莎士比亚,赢得了时间就是赢得了一切。 -列宁,时间名言欣赏,三、实践应用。,试一试,拍一下手掌大约要多少秒?,读古诗夜书所见约要多少秒?,一分钟你能做什么?,填写适合的时间单位:,大约需要20( ),大约要25( ),大约每天睡9( ),小时,秒,分钟,动动脑:,秒针从数字3走到数字6经过多长时间? 分针从数字3走到数字6经过多长时间? 时针从数字3走到数字6经过多长时间?,评一评:,前不久学校举行了运动会,这是三年级四位男同学50米跑的成绩。,平玉县二小三年级组男生50米跑决赛成绩表,想一想:谁是冠军?说说你的理由?,时间有限,生命无限 懂得了时间,就做时间的主人吧!,四

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