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1、语文人教版六年级下,谈话导入 引入课题,在省个人民政府的办公 大楼里都镶着五个字，在每个公安厅里也镶着同样的五个字，在很多的政府部门里都镶着同样的五个字你知道是哪五个字吗?,为人民服务,你知道这是为什么吗?,这源于毛主席的一次演讲。 一九四四年在张思德同志的追悼会上，毛主席发表了作了著名的演讲，题目就是为人民服务。这篇著名的演讲，是毛泽东民本思想和伦理思想最灿烂的展示，这篇著名的演讲从一九四四年以来都深刻的影响着我们。,检查预习 质疑问难,生字生词认读,革命 迁移 固定 方鼎 标准 埋葬 追悼 鸿毛 炊事员 死得其所,词语解释,鸿毛： 死得其所：,鸿雁的毛。 比喻事物轻微或不足道。,所，处所。

2、 形容死得有意义，有价值。,生字生词认读,基本释义 1.泛指依照风俗习惯用其他方法处理死者遗体。,送葬,葬礼,揭题引读 整体感知,解释“服务”： 为集体（或别人的）利益或为某种事业而工作。为人民服务即为了广大的人民群众而工作。,本文是以什么命题？ 中心命题,毛主席在什么时间、地点、场合发表的这篇演说？,张思德同志是中共中央警卫团的战士，16岁参加革命，经过长征，负过伤，一直勤勤恳恳为人民服务，直到在烧炭时因炭窑崩塌而牺牲。他虽然只活了28岁，但他短暂的一生是完全、彻底地为人民服务的一生，他的死比泰山还要重。,张思德同志生平事迹,教师点拨 突破重难点,学习第一段。 从这段话中找出与中心联系最密切

3、的一句话，并勾画出重点词语。,第二句与中心联系最密切。 讲的是我们党及其领导的军队的根本宗旨就是完全、彻底为人民服务。重点词语有“完全”、“彻底”。“完全”就是百分之百，除了为人民服务而外，再没有任何别的目的。“彻底”就是做到底的意思，不达目的决不休止。要坚持为人民服务，并且做到“完全”、“彻底”。只有这样做，才称得上是名副其实的革命者，一个人活着才有意义。,学习第二段。 1.找出本段的中心句。 2.作者是怎样围绕中心句进行论述的？,中心句： 人总是要死的， 但死的意义有不同。,先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。,你怎样理解司马迁的话？,“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。,小 结 这一段是讲革命者对生死的看法人要死得有意义、有价值，揭示了革命的人生观。,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课

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