幼儿园两进教案

1、活动一、我是小铁人活动目标 1练习转动身体，发展身体的协调能力和平衡能力。 2体验合作游戏的快乐。活动准备 1户外场地，在地上画大小不同的圆圈（或用呼啦圈）。 2铁人搅拌泥浆的图片。 3用以搅拌泥浆的工具若干，如木棍等。活动过程 1观察铁人图片，导入活动。 (1)教师：铁人爷爷在做什么？请幼儿说说铁人爷爷搅拌泥浆的故事。 (2)请幼儿自由模仿搅拌泥浆的动作，练习转动身体，做热身活动。 2教师布置任务，幼儿学习搅拌泥浆。 (1)教师：钻井队出现了事故，需要我们去帮忙，大家想不想去？ (2)教师：我们都是小铁人，帮助工人搅拌泥浆。指导幼儿练习以腰为轴，向左（右）旋转。 (3)幼儿自由活动身体。 (

2、4)教师：除了身体活动，还能够加入什么动作？请幼儿加入手、脚、臂、腿等转动身体的动作，引导幼儿体验。 (5)请个别幼儿示范身体各个部位的转动，引导其他幼儿观察、模仿。 3游戏：我是小铁人。 (1)教师：钻井队有很多个泥浆池里的泥浆需要搅拌，眼前就是泥浆池。现在我们都是铁人娃，要学习铁人爷爷搅拌泥浆，将身体的每个部分都充分活动起来，才能更好地完成任务。 (2)幼儿分别进入泥浆池，听教师的口令，幼儿开始活动身体，教师提示动作的幅度的大小、变换动作等。 4合作游戏：搅拌泥浆。 (1)教师：哎呀！大泥浆池里泥浆太多了，泥浆快凝固了，一个铁人娃娃已经搅不动泥浆了，小朋友赶快想办法尽快搅动泥浆。引导幼儿知

3、道团结合作完成任务，可以用不同的形式搅拌泥浆，如两人拉手同方向转动身体等。 (2)幼儿自己自由分组，进入泥浆池进行合作搅拌泥浆。 (3)幼儿可以借助道具，如：手拿木棍等（幼儿之间保持距离，注意安全），腰上带一些重物（不能过重，考虑幼儿的身体承受能力）等，表现搅拌泥浆的艰难。 5教师对活动进行小结，幼儿听音乐进行放松活动。活动二、石油工人抢修忙活动目标1练习跨跳、匍匐爬行、平衡等动作，提高综合运动能力。2树立坚强、勇敢，不怕苦、不怕累的意志品质。活动准备1布置场地：电网（绳子拉的网），垫子，障碍物（跨栏），小桥（平衡木）。2歌曲石油工人力量大。3扳手（纸壳制作）幼儿人手一个。4螺丝、螺丝帽若干。

4、活动过程1导入部分。(1)教师带领幼儿模仿石油工人进行队列练习。(2)伴随音乐石油工人力量大做“扳手操”，活动身体各部分。2教师交代游戏名称并讲解游戏规则。教师：现在油井出现了事故，必须使用工具才能维修，我们都是能干的石油工人，现在必须迅速赶到井场，但路上要爬过低低的电网，跨过障碍物，走过小桥，这样才能顺利到达目的地进行维修工作（将拆开的螺丝、螺丝帽拧到一起），然后迅速跑回。3幼儿练习基本动作。教师现场示范讲解动作要领，重点指导在匍匐前进时身体尽量贴近地面，头微抬，利用肘、膝、脚的蹬力做屈伸动作向前爬，并简单提示跨栏、过小桥等动作要领，如侧身匍匐前进就“不用双肘，而用单肘”。4组织全体幼儿进行

5、游戏。(1)教师随机提醒幼儿动作要领：过网时，要匍匐前进，头一定不能抬高，小心网上有电；跨障碍物时要把腿尽量抬高，不要碰倒障碍物；过小桥时一定要迅速并小心谨慎，才能更快地到达目的地。(2)幼儿分成若干组，开展比赛，看哪一队先到达目的地，表扬勇敢的石油工人。5幼儿听音乐石油工人力量大进行放松活动。活动三、1205钻井队活动目标 1能听信号向指定方向跑。 2练习奔跑的速度与力量。 3对1205钻井队有初步了解，萌发集体荣誉感。活动准备 1音乐咱们工人有力量。 2活动前幼儿对1205钻井队有初步了解。活动过程 1边念儿歌边做热身活动。 教师和幼儿一起念儿歌： “我是小油娃，大庆是我家，铁人爷爷告诉我

6、，要做油城好娃娃。”引导幼儿随儿歌节奏一起活动身体做热身活动。 2要做光荣的1205钻井队队员。 (1)教师：铁人爷爷曾经是1205钻井队的队长，小朋友想不想成为光荣的1205钻井队队员？ (2)教师讲解游戏规则。 将幼儿分成人数相等的两队，每队幼儿手拉手站好，拉开距离。一队幼儿扮演工人，即闯关组，另一队幼儿扮围墙。两组幼儿分别边拍手边说儿歌，一组一句（见附录），说到最后一句“你来闯”时，围墙组的 游戏儿歌 围墙组：1205钻井队，谁来加入钻井队？ 闯关组：我们已经准备好，标准你来讲一讲。 围墙组：不怕苦来不怕累，遇到困难不后退。 闯关组：这个标准虽然高，铁人爷爷是目标。 围墙组：哪个敢来闯一

7、闯？ 闯关组：我们不怕请点将！ 围墙组：，你来闯！ 被点名的闯关组幼儿：闯就闯，我的士气不可挡！闯！ 1205钻井队是铁人王进喜爷爷带过的钻井队，1953年建队，王进喜爷爷是第一任队长。1205钻井队队员通过艰苦奋斗和共同努力，创造了多项全国纪录，被称为“钢铁队伍”。 “生当做铁人，永铸石油魂”始终是1205钻井队不变的信念和追求。1205钻井队还涌现了第十八任队长、大庆新铁人李新民。活动四 学习铁人勇敢挑战活动目标1培养坚强、勇敢，敢于挑战自我的精神。2学习铁人事迹，正视挫折。活动准备1铁人用身体搅拌泥浆的图片。2铁人爷爷的故事有代表性的图片。3预先调查幼儿感觉困难的事情，教师对其进行分类。

8、4小椅子，羊角球。5音乐生命之杯。活动过程 1复习有关铁人的歌曲或儿歌。 2学习铁人爷爷克服困难的精神。 (1)教师出示铁人爷爷的故事有代表性的图片，引导幼儿看图讲一讲，如奋不顾身制服井喷、人拉肩扛、破冰取水、识字搬山等。 (2)教师：故事里都讲述了什么事情？铁人爷爷遇到了什么困难？他是如何解决的？ (3)请幼儿想一想，铁人爷爷的故事告诉我们什么道理。 (4)请幼儿找一找，我们身边勇于挑战的事例。幼儿园教育活动设计教师指导用书 (5)请幼儿谈一谈，我们以后遇到困难时，应该怎样做。 3遇到困难时应该怎么做。 (1)鼓励幼儿讲一讲自己遇到的困难，如晚上不敢自己一个人睡觉，游戏时小朋友不和自己玩，不

9、会做手工，不喜欢吃蔬菜，不敢参与一些体能活动，胆小，害怕失败等。 (2)请幼儿分组讨论，应该怎样做。 (3)全班交流，可以畅所欲言。 (4)教师小结：无论遇到什么困难，我们都不能放弃、害怕、退缩，要去想办法克服困难。 4情境游戏：运送油田物资。 (1)幼儿自由分成四组：往油田运送物资（羊角球），运送中要过一条宽宽的河，要求每组成员只能利用小椅子搭建小桥。小桥的长度必须使幼儿能够跨过小河。 (2)幼儿进行游戏。 (3)教师小结：小朋友们都很坚强，勇敢，不怕困难，你们还能够团结协作，任务完成得很好。 5什么才是勇敢？ 引导幼儿理解，在勇于挑战的同时，要正确评价自己的能力，听取成人的意见和建议，要做

10、个智慧的勇敢者。如一些具有挑战性的娱乐设施，在不确定自己能否驾驭的情况下，不能擅自行动；夜晚，没有大人的许可不能独自出门等。 6播放生命之杯，幼儿跟音乐做律动，放松，活动结束。 活动五、小油娃学本领活动目标 1进行有多种感官参与下的综合性动作。 2培养自信、勇敢、不畏险阻的铁人精神。活动准备 1滑板、触觉球、长绳、地垫、平衡木若干。 2安全帽一顶。 3预先学会儿歌油城娃娃。活动过程 1进行游戏前的准备活动。 (1)教师带领幼儿跟随音乐做热身活动。 (2)幼儿听音乐取地垫围坐成圆圈，边说儿歌边传安全帽，儿歌说完，安全帽传到哪个幼儿手里，幼儿就将安全帽戴在头上，说： “我是小油娃，我的本领大。” 2游戏：小油娃学本领。 (1)教师讲解游戏玩法。 本领一滑行：幼儿俯卧在滑板上，以腹部为中心，身体紧贴滑板，脚伸平，眼睛平视前方，双手置于滑板两侧撑地，用手交替，向前滑动。 本领二钻桥洞：教师将平衡木摆成不同高度的桥洞，要求幼儿用正确的滑行姿势钻过去，钻的时候不能碰到平衡木。 本领三过河：幼儿仰躺在滑板上，手脚盘在上方的绳子上，用手拽着绳子滑动。 (2)幼儿分组进行训练，然后每组交换训练项目，最终