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文档简介
1、感谢那个为我提灯的人写老师 感谢那个为我提灯的人(写老师) 一盏灯,一段旅程,一段路,一个故事,一种心灵的体会,在人生漫长的道路上,是否有人曾经为你指明了人生的道路,带给你温暖和光明!下面是收集的感谢那个为我提灯的人,欢迎阅读。 隔岸灯光,闪闪烁烁。光阴荏苒,时光流水却也冲不走这一年关于您的所有回忆。 还记得初遇您时的情景,您那幽默的言辞和毫不拘束的神情依旧历历在目,您像一位朋友一样与我们聊天说笑。才见一面,您却已深深烙印在我的心里。 好像是过了一个多月吧,在某一天的晚自习,您把我叫了出去。那时我战战兢兢,以为自己犯了什么错。当您询问我是否愿意担任语文科代表,我的心情又紧张又激动,语文一直以来
2、是我最喜爱的科目,这个消息对于我来说简直就是一种突如其来的惊喜。 刚开始的时候,碍于没有担任过科代表的,有些事情没有考虑周到,因而有些疏漏。我努力去,去吸收经验,去请教那些担任过科代表的朋友们。我开始去尝试以前从来没有想过的事情:我开始学会去抽查同学们的作业,开始在早读您未到时教同学们生词,开始管理着早晚读的纪律,也开始学会在这个过程中成长。 一年来,因为心里的那份执着与信念,我一直把语文放在所有学科的首位,基本随身带着语文资料,但考试时一次又一次的失误却让我茫然无措。第一次大考因为名著题的失误而未取得高分,您和我进行了一番谈话,那时的您就像一位父亲一样,帮我分析 _的失分点,一步一步地开导我
3、。从那时起,我便更坚定自己要做一个更优秀的科代表。 但班级里高手如林,每次单元考的成绩总是不尽如人意,我开始对自己感到失望,怨恨自己资质平庸,也怨恨自己不能够把语文学得更好。就在初一年的最后一场大考,因状态不佳而发挥失常,但查询时竟发现简单的古诗词默写也出了错。不愿再去回想考试时的情景,不愿再去回味得知成绩时的滋味。 渐渐地,我开始去摸索更适合自己的,并决心在下一学年乃至初三年取得更大的进步。 倘若当初不是您的决定,我不会发现自己的不足,不会去深入反思自己的学习。不愿再让您失望,不愿再让您操心。作为您的科代表,在今后,我自己努力的同时,会关心帮助班级的同学,督促好同学们的作业,管理好早晚读的纪
4、律,让班级形成良好的学风。请您相信,在未来的日子里,我会更加努力,做得更好。 是您,拨开迷雾,指引了我人生的方向,让我不再迷茫,而我在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡而又伟大的师恩呢?老师啊,让我用真挚的语言对您说:“老师,您辛苦了,谢谢您!” 人生道路是一条黑暗的道路,总要有一盏明亮的指路灯来引领我们前进,越过重重障碍,走到成功大门前,并获得里面的宝藏。在我们获得宝藏的背后,总会有一个人默默无闻地奉献自己来为我们提灯,指引道路。我们得感谢那个人,我要感谢的人数学老师。 自从上了初中以后,我的数学成绩一直处于班级中下的水平,作业几乎从来没有全对过,成绩达A难如登天,一直到初一下的期末考试前,我
5、数学上A路上的那位提灯人出现了 她戴着一副眼镜,手提着一个包,里面全是关于数学的资料,别人一看到她就知道她是位有经验的老师。她有时幽默,但生气的时候却非常凶。虽然期末模拟考我都差点上A,但她觉得我是有可能上A的,可是班上的同学却没这么认为,因为我是个数学的学渣,上A比火星撞地球的几率还小。 她一直在作业改完发下来后的第一时间来帮助我,把我的错题一遍又一遍地分析,怕我会不理解,她十分有耐心,要是我有一题理解不过来,她总会讲到我理解后为止,再出一道类似的题来让我做,让我做到对为止,换作别的老师,他们肯定气得半死!但数学老师她没有这么做。 她还传授了许多做题的秘籍,通常在晚自修的时候观察我数学作业的
6、情况,但我一遇到不会的题目,她会提示我怎么做,如果实在不会就会教我怎么做。 一直持续到期末考前的那个晚上,从考场出来后,成绩单上的A,让同学们大吃一惊,可老师却为此感到不足为奇。 感谢提灯人,是你让我的数学上了A,让我在漆黑的道路上给我提灯引路让我得到成功,谢谢! 手持明灯,行走夜路,在那万般黑暗之中带着丝丝的光明,引着平坦的道路,变得只有那斑白的鬓发,不变的就是那执着的职业操守。在殊途末路上摸爬打滚是难以不碰壁的,在黑夜中走路是难以不摔跤的。但有那么几位提灯人默默为我们照亮前行的道路。 中学的那位老师我是不得不说一说的,寸字平头,胀鼓的啤酒肚。他是热情四射,这词我是没有用错的。上他的课,你是
7、不可能睡着的。他的声音高低起伏,课上幽默的语言和蹩脚的英语,那是容不得我们忘记的。在我的印象里老师是未曾发过火的。 但是该认真的时候,老师就会很负责任。初中的语文古文很多,而且大部分都要求背诵。所以他要求我们同学都要会背,个别不是很熟练的同学背熟后去找他背。从此以后,他就放弃了自己大部分的空闲时间,坐在教室里,个别不是很熟练的同学就每天去找他背书,问问题。在他的促动下,我们的语文成绩开始上升,我们每个人的语文成绩都不错,差不多都能考得上A。我们的成绩,与他的努力,与他放弃自己空闲时间给我们背书是分不开的。 这就是我们努力的语文老师,他每天都很努力地想把我们教好,每天在教室里督促着我们上进学习,
8、成为祖国最骄傲的花朵,我们的语文成绩因为他的努力而上升,我们都很感谢他,他让我们 _到了老师的责任心。 提灯者终会老去,他们的时光沉淀着我们的道路,在那幽黑幽黑的道路上,提灯者来回地走着,他不私用他生命的烛火为前行的我们照亮崎岖的道路。我生命中的提灯者,我永不忘记他们高大的背影。 他,澄澈的目光中闪烁着自信;他,动人的谈吐中散发着热情;他,看似平凡,却是一位对教育事业有着远大抱负的热血男教师。他为我提灯的人。 第一次见到他的时候,他凌于三尺讲台用深厚的嗓音熟练地着,语调轻柔,一股暖流流入我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候,他说:“学好语文最重要的是亲其师,信其道,还有学好语文是日积月累的事,不是朝夕之间就能学富五车,你们必须要有坚持不懈的毅力,以及不懈的心态。”老师的谆谆教诲至今仍深烙在我的心中,成为我学习语文的座右铭。 他关爱学生,对学生永不言弃,孜孜不倦地向我们灌输着语文的知识和学习的技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;废寝忘食地研究着我们成绩起伏的原因。上课之时,常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶
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