人教版九上语文同步训练第13课《事物的正确答案不止一个》训练题及答案

1、人教版九上语文同步训练13 事物的正确答案不止一个1根据拼音写出相应的词语。(1) 然而在大多数情况下，即便是他们，也并非qn r y j ()就能获得如此非凡的灵感。(2) 创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，chzh y h n()地进行各种尝试。2选词填空。(1) 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己_( 学识学问才学 )渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的_( 创造创意创造性) 。(2) 知识是形成新创意的_( 材料素材原始材料) 。但这并不是说， 光凭知识就能拥有_(

2、创造性创造力创新)。3从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，写一段连贯的话。备选词语：孜孜不倦不言而喻轻而易举汲取尝试_阅读课文最后两段，完成下面的题。1这两段文字论述的主要内容是什么？_2从选段中可知，一个具有创造力的人应具备什么样的心理特点？_3请你为选文第1 段补充一个事实论据。_4下列观点不属于作者的观点的一项是()A要有创造力，关键是要保持好奇心，不断积累知识。B要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探索新思路，去运用所得的知识。C一旦产生小的灵感，就应该相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。D并非任何人都拥有创造力。5你是否认为自己“具有创造力”呢？为什么？联系自己的经历谈

3、一谈。_阅读下文，完成后面的题。科学家的另一只翅膀游宇明与西方科学家在公共事务和社会热点中勇于亮出自己相比，某些中国科学家显得过于冷静。在第 12 届中国科协年会上，全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德特别提到：以自然科学家的言论作为消息来源的报道，在政治性媒体上只占3.5%，在公共网络论坛上只有 3.2%，在新闻媒体上只有 13.3%。全社会为之轰动的奶粉三聚氰胺事件发生时，在公共网络论坛上，自然科学家的言论作为消息来源的竟然 为零！韩启德呼吁：我们科技工作者在社会热点、焦点面前，不能选择沉默或逃避，要有不惧流俗的勇气！科学家代表着一个社会的理性精神，如果因为讲真话而挨骂，那恰恰是一个

4、科学工作者的光荣。我一向非常佩服中国科学家的智慧。 【A】我们国家当年想制造原子弹和氢弹，只花了短短一段时间，罗布泊的上空就升起了蘑菇云；后来希望拥有人造卫星，科学家憋着劲狠干几年，卫星一颗颗冲上了天空；最近一些年，神舟飞船进入太空，嫦娥卫星绕月飞行。这一切充分展示了中国科学家光彩照人的专业才华。然而， 近年来， 一些中国科学家似乎只对科研项目有热情，却少有兴趣参与公共事务，关注社会热点。原因很简单，科研项目都是有经费支撑的，有了科研成果，还可以获得各种奖励。而参与公共事务，关注社会热点，什么利益都没有。参与公共事务，关注社会热点与做科研项目风险程度也大不一样。做科研项目，取得了成果，利益丰厚

5、；没有取得成果，也不会损失什么。而参与公共事务，关注社会热点呢，在事情真相未明之前，可能会挨网民的板砖；在真相大白之后，不挨网民骂了，却会遭到某些受损利益团体的打击报复。 换句话说， 一个科学家没有公共精神， 他的生活也许风平浪静；一旦参与公共事务，关注社会热点，他的日子就可能不再安定。然而，我们一些科学家恰恰忽视了一点：社会需要理性精神，一个科学家为了公众利益站出来说话，会对其他人群产生示范作用，一步步促进公民社会的成长。科学家以自己在某个专业领域的杰出才华作为谋生的手段，没有这种才华，他就没有资格享有科学家可以享受的一切；但科学家也是社会的一分子，有义务有责任参与公共事务，关注社会热点，使

6、我们这个社会变得更加理性、更加善良、更加正义、更加温暖。【 B】如果说，专业技能是科学家的一只翅膀的话，公共精神则是他们的另一只翅膀，缺少其中一只，就无法在岁月的深处翱翔。( 选自 2010 年 11 月 30 日联谊报，有删改 )1为什么近年来一些中国科学家少有兴趣参与公共事务，关注社会热点？请从两方面概括回答。_2结合上下文，说说第段中加点词“竟然”蕴涵着科协主席韩启德怎样的情感。_3 A 处画线句运用了举例论证，B 处画线句运用了比喻论证，简析其作用。_4阅读下列材料，结合本文内容，对中国工程院院士钟南山的言行作出评价。材料一：当“非典”肆虐之时，记者问病情的控制情况。有人说已经控制得很

7、好，钟南山说了实话：根本没有得到控制。在一次会议上，钟南山对两例“非典”死亡病例的公认结论大胆质疑。会后，有朋友问他：“你就不怕判断失误吗？有一点点不妥，都会影响院士的声誉。”钟南山平静地说：“科学只能实事求是，不能明哲保身，否则受害的将是患者。”材料二： 2003 年 4 月中国社会调查所的一项民意调查显示，在1 200 位受访民众当中，有 89%认为钟南山是一位英雄。_4 月 23 日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3 点在本班教室开展关于读书的主题班会活动。“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”的主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，

8、请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀！”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。( 节选自茅盾论“入迷”)材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁， 吐其渣滓。 ( 节选自李国文我的阅读主张)材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程

9、度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。( 摘自今日早报)_参考答案13 事物的正确答案不止一个【优化提能】基础达标1 (1) 轻而易举(2)持之以恒2 (1) 学识创意(2)素材创造性3示例：不言而喻，只有那些见解独到，思想深刻，富有文采的作文，才能轻而易举得到阅卷老师的青睐。课内精读1任何人都有创造力，关键是要留意自己细小的想法。2自信力。3示例： 牛顿看到苹果落地产生灵感，创立“万有引力”学说；瓦特看到壶水滚沸产生灵感而改良蒸汽机。4 D解析：在课文的最后一段，作者明确地指出“任何人都拥有创造力”。5示例：有。因为我喜欢把知识运用到实践中，在实践中检验知识，并有新体会。联系实际略。延伸阅读1没有利益；风险很大。2蕴涵着科协主席韩启德对自然科学家在社会热点、焦点面前冷漠态度的不满( 痛心、失望 ) 之情。3 A 处：具体论证了“中国科学家具有光彩照人的专业才华”( 或：中国科学家是有智慧的 ) ，更有说服力。B 处：生动形象地论证了“科学家既需要专业技能又需要公共精神，这样才能走得更远”。4钟南山在社会热点、焦