学校教职员工绩效考评方案

1、郑州朝阳学校教职员工绩效考评方案郑州朝阳学校教职员工绩效考评方案 一、考评目的一、考评目的 为了规范学校运营管理，强化职能部门工作计划及任 务的落实和完成。弘扬我校全体教师爱岗敬业，热爱学生， 务实创新，积极上进，乐于奉献的精神，激励和不断提高 教职员工的思想和业务素质，营造公平竞争，及时公正地 对工作业绩进行评估，确定教职员工的薪酬待遇，提高工 作效率和工作质量，增强学校执行力，制定本方案。 二、考评原则二、考评原则 1、公正、公开、透明、及时； 2、以执行校长核定的考评内容和考评指标为依据； 3、依据本方案规定的考核范围、时间、周期、内容、 办法和程序实施。 三、考评对象和周期三、考评对象

2、和周期 1、考评的对象：郑州朝阳学校全体教职员工。 2、考评周期：实施每周考评、每学期考评和年度考 评。 四、考评项目四、考评项目 考评项目为：共性项目（20 分） 、岗位职责（60 分） 、 领导指令性工作（20 分）和奖励（10 分）四项。 共同项目的具体得分：平时考勤：全勤得 5 分；若 请假一次得 4 分；若请假两次或迟到一次或早退一次得 2 分；其它（不包括公差）得 0 分。工作态度：大公无私， 任劳任怨，竭尽所能完成工作任务得 5 分；责任心强，工 作努力，能较好完成份内工作得 4 分；自己份内工作要督 促才能完成得 2 分；无责任心，经常利用上班时间处理私 事或擅自离岗得 0 分

3、。学校纪律;无违纪的得 5 分；若违 纪一次（不包括考勤）得 3 分；违纪两次得 1 分；其它得 0 分团结协作：积极配合学校和部门工作，与人相处非常 好得 5 分；大体上与人合作良好，但偶尔有磨擦现象得 3 分；大局意识薄弱，靠做工作才能与人合作得 2 分；难以 与他人相处，经常与同志发生磨擦得 0 分。 岗位职责的考评条款由部门领导根据阶段性工作来制 定，领导指令工作的考评条款由主管校长制定，分值分别 由部门领导和主管校长具体划分。 奖分是由主管校长给定，最高不超过 10 分。 五、考评程序五、考评程序 1、每周一上午各科室将本周考评表的电子稿分发给员 工，下周一上午 12:00 前每个员

4、工将上周周考评表中的个 人自评得分填好后交给本部门负责人； 2、各部门负责人将上周员工考评表中部门领导评分填 好后，于周一下午 4:00 前交给主管校长； 3、主管校长将上周员工考评表中主管校长评分填好后， 于周一下午 6:00 前交到学校办公室； 4、学校办公室于周二将每个员工的周考评成绩汇总后 存档并打印纸稿公示。 六、权重分比例；权重分比例； 个人自评个人自评 30%30%、部门领导、部门领导 50%50%、主管校长、主管校长 20%20% 七、考评结果确定七、考评结果确定 每学期考评以本学期周考评的平均分为学期考评结果； 年度考评以两学期考评结果的平均分为结果。 八、考核的评价与奖惩八

5、、考核的评价与奖惩 1、考核的评价 设考评结果为 a：则 90 分a100 分时考评为优秀； 80 分a90 分时考评为良好；60 分a80 分时 考评为合格；a60 分时为不合格，将予以辞退。 2、每学期末或年终评优时，考评结果为优秀等级时才 有资格参与评优；若评优人数小于考评结果为优秀 等级的人数时，先进工作者从考评结果为优秀等级 的人中，以高分到低分依次选取。 3、若学校设置员工年终奖时，可按年终考评结果的等 级分档次发放。 九、考核要求九、考核要求 1、被考核人要正确对待、积极配合绩效考核； 2、被考评人对考评结果有异议，公示后三天内可以向 办公室提出复议，如果对办公室的复议结果仍有异 议，可以向执行校长提出申诉； 3、被考核人提出复议或申诉时，必须提供具体、有效 的事实依据，按照本制度规定的程序进行。否则不 予受理。 4、办公室在考核过程中，应严格按照本制度规定的